Plakati o naravnanosti k rasti, ki v razred prinašajo več pozitivnosti

 Plakati o naravnanosti k rasti, ki v razred prinašajo več pozitivnosti

James Wheeler

S temi plakati o miselnosti za rast lahko v razredu zlahka spodbujate pozitivno razmišljanje in sposobnost za delo. Vsak plakat ima čudovito sporočilo, ki učence opozarja, da so napake v redu in da se trdo delo obrestuje. Ti plakati so kot nalašč za šolske hodnike ali učilnice.

Poglej tudi: Razkrite najbolj neprijetne zgodbe o učiteljih

Celoten sklop šestih plakatov si lahko ogledate tukaj.

Lahko se učim na svojih napakah.

Poglej tudi: Obrti za materinski dan za otroke, ki učijo tudi pomembne spretnosti

Vsi delamo napake in vedno se lahko spomnimo, da so priložnost za učenje.

Lahko delam težke stvari.

Da, lahko! Vsakega učenca je treba na to spomniti vsak dan.

Prvi poskus učenja.

Nekje je treba začeti.

Napake so pričakovane in spoštovane.

Učence opozorite, da želite, da delajo napake. To se spodbuja!

To ni neuspeh, ker še nisem obupal.

Učence nenehno opominjajte, da je vsak poskus vreden truda.

Ne morem... še vedno.

Sporočilo o tem, da je še vedno pomembno za mnoge od nas. Širi to sporočilo daleč naokoli!

Pridobite plakate o miselnosti za rast!

James Wheeler

James Wheeler je veteranski pedagog z več kot 20-letnimi izkušnjami pri poučevanju. Ima magisterij iz izobraževanja in ima strast pomagati učiteljem pri razvoju inovativnih učnih metod, ki spodbujajo uspeh učencev. James je avtor več člankov in knjig o izobraževanju ter redno govori na konferencah in delavnicah za strokovni razvoj. Njegov blog Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers je vir za učitelje, ki iščejo kreativne ideje za poučevanje, koristne nasvete in dragocene vpoglede v svet izobraževanja. James je predan pomoči učiteljem, da bodo uspešni v učilnicah in pozitivno vplivali na življenja svojih učencev. Ne glede na to, ali ste novi učitelj, ki šele začenja, ali izkušen veteran, vas bo Jamesov blog zagotovo navdihnil s svežimi idejami in inovativnimi pristopi k poučevanju.