ماقالە يېزىش ئوتتۇرا مەكتەپ مائارىپىنىڭ مۇھىم بىر قىسمى ، سەۋەبىمۇ شۇنداق. ئېنىق ، ئىخچام ۋە قايىل قىلارلىق يېزىشنى ئۆگىنىش ھاياتىڭىزدىكى زور پايدىلارنى بېرىدۇ. بەزىدە ، ئەڭ قىيىن يېرى پەقەت نېمىلەرنى يېزىشنى قارار قىلىش. ئەگەر پىكىر ئىزدىمەكچى بولسىڭىز ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن بۇ غايەت زور ماقالە تېمىسىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. بۇ يەردە ھەر خىل ماقالىلەر ئۈچۈن بىر نەرسە بار ، شۇڭا بىرنى تاللاڭ ۋە يېزىشنى باشلاڭ!

• تالاش-تارتىش ماقالىلىرى تېمىسى
• تەسۋىرلىك ماقالە تېمىلىرى
• كۆرگەزمە ماقالىلىرى
• يۇمۇرلۇق ماقالە تېمىلىرى
>

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ تالاش-تارتىش ماقالىلىرى

تالاش-تارتىش ماقالىسىنى يازغاندا ، تەتقىقاتنى ئۇنتۇپ قالماڭ ھەمدە پاكىتنى ئېنىق ئوتتۇرىغا قويۇڭ. سىزنىڭ نىشانىڭىز چوقۇم باشقىلارنى سىزگە قوشۇلۇشىغا قايىل قىلىش ئەمەس ، بەلكى ئوقۇرمەنلىرىڭىزنى كۆز قارىشىڭىزنى كۈچكە ئىگە دەپ قوبۇل قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇش. بۇ يەردە سىناپ بېقىشقا بولىدىغان بىر قىسىم تالاش-تارتىش تېمىلىرى بار.

• ئېلىمىز دۇچ كېلىۋاتقان ئەڭ مۇھىم رىقابەت… (مەسىلەن ، كۆچمەنلەر ، قورال كونترول قىلىش ، ئىقتىساد) ئۆلچەملىك تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ دەرسلىكىنىڭ؟ ھايۋانلارنى تەجرىبە ۋە تەتقىقات ئۈچۈن ئىشلىتىشكە بولىدۇ؟
• شۇنداقئىجتىمائىي تاراتقۇلار زىياندىن كۆپ زىيىنى بارمۇ؟
• ئۆلۈم جازاسى جىنايەتنى توسىمايدۇ / توسمايدۇ. قانۇنلاشتۇرۇلغان ، تەڭشەلگەن ۋە باج ئېلىنغان.
• ئۈزۈم تاماكا چېكىشكە قارىغاندا زىيانلىق ئەمەس. .
• بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالىي مەكتەپتە ھەقسىز ئوقۇش ئىقتىدارى بولۇشى كېرەكمۇ؟ بىز تارىختىن بىرەر نەرسە ئۆگىنىمىزمۇ ياكى ئۇ قايتا-قايتا تەكرارلىنامدۇ؟
• ئەر-ئاياللار باراۋەر مۇئامىلە قىلىنامدۇ؟>

  سەۋەب-نەتىجە ماقالىسى تالاش-تارتىش ماقالىسىنىڭ بىر تۈرى. مەقسىتىڭىز بىر كونكرېت نەرسىنىڭ باشقا كونكرېت نەرسىگە بىۋاسىتە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى كۆرسىتىش. كۆز قارىشىڭىزنى ئوتتۇرىغا قويۇش ئۈچۈن بەزى تەتقىقاتلارنى قىلىشىڭىز مۇمكىن. بۇ يەردە سەۋەب-نەتىجە ماقالىلىرىگە ئائىت بىر قانچە پىكىر بار.

  • ئىنسانلار كېلىمات ئۆزگىرىشىنى تېزلىتىۋاتىدۇ.
  • بىردىنبىر / يېشى ئەڭ چوڭ / ئەڭ كىچىك / ئوتتۇرا بالا بولۇش سىزنى…
  • كىنو ياكى سىنلىق ئويۇنلاردىكى زوراۋانلىق بالىلارغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟ ئىدىيە.
  • ئىككىنچى دۇنيا ئۇرۇشىغا نېمە سەۋەب بولدى؟ (بۇنىڭ ئۈچۈن توقۇنۇشنى تاللاڭ.)
  • تەسۋىرلەڭئىجتىمائىي تاراتقۇلارنىڭ ياش قۇرامىغا يەتكەنلەرگە كۆرسىتىدىغان تەسىرى.

  

  قاراڭ: بۇ ئاينى ھەل قىلىدىغان 25 مىننەتدارلىق بايرىمى ماتېماتىكا سۆز مەسىلىسى
  • تەنھەرىكەت ئويناش كىشىلەرگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟ ئوقۇڭ؟ ئىككى نەرسىنىڭ ئوخشاشلىقى ۋە پەرقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇلار تەسۋىر يېزىش بىلەن تەھلىل ، بىرلەشتۈرۈش ۋە ئوخشىماسلىقنى كۆرسىتىدۇ. سېلىشتۇرما سېلىشتۇرما ماقالىلەر ئۈچۈن تۆۋەندىكى پىكىرلەر ياخشى ئىشلەيدۇ.
    • نۆۋەتتىكى مۇسابىقىدە ئىككى سىياسىي كاندىدات سىز ئۇنىۋېرسىتېتقا چىققاندا ياكى ئوقۇغۇچىلار قەرزى ئالغاندا
    • ئايفون ياكى ئاندىرويىد
    • Instagram بىلەن Twitter (ياكى باشقا ئىككى ئىجتىمائىي ئالاقە سۇپىسىنى تاللاڭ)
    • ھۆكۈمەت ۋە خۇسۇسىي مەكتەپلەر
    • كاپىتالىزم بىلەن كوممۇنىزم
    • پادىشاھلىق تۈزۈمى ياكى دېموكراتىيە
    • ئىتلار بىلەن مۈشۈكلەر ئەرمەك ھايۋانلاردەك

    

    • قەغەز كىتاب ياكى ئېلېكترونلۇق كىتاب

    تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ چۈشەندۈرۈش ماقالىلىرى

    سۈپەتلەرنى ئېلىپ كېلىڭ! تەسۋىر يېزىش بولسا ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن مول رەسىم ھاسىل قىلىش. ئوقۇرمەنلەرنى يىراق جايلارغا سەپەرگە چىقىڭ ، ئۇلارنىڭ تەجرىبىنى چۈشىنىشىگە ياردەم قىلىڭ ياكى ئۇلارنى يېڭى ئادەم بىلەن تونۇشتۇرۇڭ. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ: كۆرسەتمەڭ ، ئېيتماڭ. بۇ تېمىلار ئېسىل تەسۋىرلەش ماقالىلىرىنى يازىدۇ.

    • سىز تونۇيدىغان ئەڭ قىزىقارلىق ئادەم كىم؟ھاياتىڭىزدىكى كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان ئادەم.
    • ئۆزىڭىز ياخشى كۆرىدىغان جاينى يېزىڭ. ھەمدە سىزگە قانداق ھېسسىيات ئاتا قىلىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈڭ.
    • ئەڭ بۇرۇنقى ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىڭىز نېمە؟

    
  • سىز ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ئەرمەك ھايۋاننى تەسۋىرلەپ بېرىڭ.
  • دۇنيادىكى ئەڭ مۇھىم نەرسە قايسى؟ ئۆيىڭىز).
  • ئۆزىڭىزنى ئەزەلدىن كۆرۈپ باقمىغان كىشىگە تەسۋىرلەڭ. يېڭى شەھەر ياكى يېڭى مەكتەپ قۇرۇش.
  • ئاي شارىدا ياشاشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى سۆزلەپ بېرىڭ.

  تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ كۆرگەزمە ماقالىلىرى مەلۇم بىر تېمىغا ئېنىق چۈشەنچە بېرىدۇ. سىز بىر سۆز ياكى ئىبارىلەرنى ئېنىقلاۋاتقان ياكى بىر ئىشنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى چۈشەندۈرگەن بولۇشىڭىز مۇمكىن. كۆرگەزمە ماقالىلىرى پاكىتنى ئاساس قىلغان بولۇپ ، سىز ئوخشىمىغان نۇقتىلار ئۈستىدە ئىزدىنىشىڭىز مۇمكىن ، ئەمما قايسىسىنى «ياخشى» ياكى «توغرا» دېمەيسىز. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ: كۆرگەزمە ماقالىلىرى ئوقۇرمەنلەرنى تەربىيىلەيدۇ. بۇ يەردە ئىزدىنىشكە تېگىشلىك بىر قىسىم ماقالىلەر ماقالىلىرى بار. تەكلىپ

  • ياخشى رەھبەرنى نېمە قىلىدۇ؟ ئوقۇغۇچىلار ئۆگىنىشى كېرەك.
  • «ئەينەك ئۆگزە» دېگەن نېمە ۋە ئۇ جەمئىيەتكە قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟
  • a نى تەسۋىرلەڭئۆسمۈرلەرنىڭ ساغلام تۇرمۇش ئۇسۇلى.
  • ئامېرىكا پرېزىدېنتىنى تاللاڭ ۋە ئۇلارنىڭ ۋەزىپە ئۆتەش ۋاقتىنىڭ دۆلەتكە قانداق تەسىر كۆرسەتكەنلىكىنى چۈشەندۈرۈڭ. ئىنتېرنېت دۇنيانى ئۆزگەرتتى.
  • ياخشى ئوقۇتقۇچى بولۇشنىڭ مەنىسى نېمە؟

  

  يەنە بىر سەييارە.

• روھىي ساغلاملىقنىڭ نېمە ئۈچۈن جىسمانىي ساغلاملىققا ئوخشاشلا مۇھىملىقىنى مۇلاھىزە قىلىڭ.
بايان قىلىش ، قايىل قىلىش ياكى ئاشكارىلاش دېگەندەك. سىز مەسخىرە ياكى مەسخىرە ئىشلىتەلەيسىز ، ياكى قىزىقارلىق ئادەم ياكى ۋەقە ھەققىدە ھېكايە سۆزلەپ بەرسىڭىز بولىدۇ. گەرچە بۇ ماقالە تېمىلىرى يەڭگىل بولسىمۇ ، ئۇلار يەنىلا ياخشى ھەل قىلىش ئۈچۈن بىر ئاز ماھارەت ئالىدۇ. بۇ پىكىرلەرنى سىناپ بېقىڭ.
• ئەگەر مۈشۈكلەر (ياكى باشقا ھايۋانلار) دۇنيانى باشقۇرسا قانداق بولار؟> ئىجتىمائىي تاراتقۇلاردا ئادەمنى بىزار قىلىدىغان ئەڭ ياخشى ئۇسۇللارنى چۈشەندۈرۈڭ.
• توقۇلما خاراكتېرنى تاللاڭ ۋە ئۇلارنىڭ نېمە ئۈچۈن كېيىنكى پرېزىدېنت بولۇشى كېرەكلىكىنى چۈشەندۈرۈڭ. مەكتەپ ۋە ئائىلىدە. 1>
  • كلېئوپاترا ۋە خانىش ئېلىزابېت بىرىنچىغا ئوخشاش ئوخشىمىغان دەۋردىكى ئىككى تارىخى شەخسنىڭ مۇنازىرىسىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ.
  • قايتا سېتىشتۋىتتېر ياكى باشقا ئىجتىمائىي ئالاقە يازمىلىرىدىكى تونۇش ھېكايە.
  • ھازىرقى يەرشارىنى تاشقى پىلانېت ئادەملىرى نۇقتىسىدىن تەسۋىرلەڭ.

  تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ھېكايە ماقالىلىرى ھېكايە سۆزلەشتەك ھېكايە ماقالىسىنىڭ. تەسۋىرلەش ماقالىسىگە ئوخشاش بەزى تېخنىكىلارنى ئىشلىتىڭ ، ئەمما باشلىنىش ، ئوتتۇرا ۋە ئاخىرى بارلىقىغا كاپالەتلىك قىلىڭ. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، ھېكايە ماقالىسىنى ئۆزىڭىزنىڭ نۇقتىسىدىن يېزىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق. بۇ بايان تېمىلىرىدىن ئىلھام ئېلىڭ.

  • سىز قاتناشقان ئويۇن ياكى تەنھەرىكەت مۇسابىقىسىنى تەسۋىرلەڭ. تۇنجى قېتىم ئەڭ يېقىن دوستىڭىز بىلەن كۆرۈشۈش ۋە مۇناسىۋىتىڭىزنىڭ قانداق تەرەققىي قىلغانلىقى توغرىسىدا يېزىڭ.
  • ۋېلىسىپىت مىنىش ياكى ماشىنا ھەيدەشنى ئۆگىنىشنى سۆزلەڭ.
  • ھاياتىڭىزدىكى ۋاقىتنى تەسۋىرلەڭ. قورقۇپ كەتتىڭىز.
  • سىز ياكى ئۆزىڭىز تونۇيدىغان بىرىنىڭ جاسارەت كۆرسەتكەن ۋاقتى ھەققىدە يېزىڭ.
  سىزگە يۈز بەردى.

• سىز بىر چوڭ رىقابەتنى يېڭىپ كەتكەن ۋاقىتنى سۆزلەڭ. ياكى سىز تونۇغان كىشى بىر تەرەپلىمە قاراش ياكى زۇلۇمنى باشتىن كەچۈردى.
• ئائىلە ئەنئەنىسىنى ، ئۇنىڭ قانداق تەرەققىي قىلغانلىقىنى ۋە بۈگۈنكى مۇھىملىقىنى چۈشەندۈرۈڭ. ئائىلىڭىزدىكىلەر ئۇنى قانداق تەبرىكلەيدۇ؟
• بىر تونۇش ھېكايىنى ئا نۇقتىسىدىن قايتۇرۇڭئوخشىمىغان خاراكتېر.
• قىيىن قارار چىقىرىشقا مەجبۇر بولغان ۋاقىتنى تەسۋىرلەڭ>

  قايىل قىلارلىق ماقالىلەر تالاش-تارتىشقا ئوخشايدۇ ، ئەمما ئۇلار ئەمەلىيەتكە بەكرەك تايانمايدۇ ، ھېسسىياتقا تايىنىپ ئوقۇرمەنلەرنى جەلپ قىلىدۇ. ئاڭلىغۇچىلىرىڭىزنى بىلىش تولىمۇ مۇھىم ، شۇڭا سىز ئۇلار ئوتتۇرىغا قويغان ھەر قانداق قارشى پىكىرلەرنى ئالدىن پەرەز قىلىپ ، ئۇلارنى يېڭىشكە تىرىشىسىز. بۇ تېمىلارنى سىناپ بېقىڭ ، باشقىلارنى سىزنىڭ كۆز قارىشىڭىزغا كېلىشكە قايىل قىلىڭ. مەكتەپتە تېلېفون ئىشلىتەلمەيدۇ.

• مەكتەپلەردە كىيىم-كېچەك كودى بولۇشى كېرەكمۇ؟
• ئەگەر مەن بىر مەكتەپ قائىدىسىنى ئۆزگەرتەلەيدىغان بولسام ،… مەكتەپ ئەتراپىدىكى ياخشى پىكىر؟
• ھەممە ئادەم گۆشسىز ياكى گۆشسىز بولۇشى كېرەك.
• قايسى ھايۋان ئەڭ ياخشى ئەرمەك ھايۋان قىلىدۇ؟ ئۆيدە ۋە باشقىلارنى بۇ ھايۋاننى بېقىشقا قايىل قىلىدىغان ماقالە يېزىڭ.
• دۇنيادىكى ئەڭ ياخشى تەنھەرىكەتچى ، ھازىرقى ياكى ئۆتمۈشتىكى كىم؟ 4> كەسپىي تەنھەرىكەتچىلەر / مۇزىكانتلار / ئارتىسلارنىڭ ئىش ھەققى كۆپمۇ؟
  • دېموكراتىيە ئەڭ ياخشى ھۆكۈمەت شەكلىمۇ؟
  • كاپىتالىزم ئەڭ ياخشى ئىقتىساد شەكلىمۇ؟تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن سىز ياقتۇرىدىغان ماقالە تېمىلىرى؟ Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىسىدىكى تەكلىپ-پىكىرلىرىڭىزنى ئورتاقلىشىڭ.

    ئۇنىڭدىن باشقا ، ئوقۇغۇچىلار يېزىقچىلىق مۇسابىقىسىنىڭ ئاخىرقى قوللانمىسىنى كۆرۈڭ!