Tal como um cozinheiro prova a sopa para ajustar os temperos, os professores eficazes precisam de monitorizar activamente a compreensão dos seus alunos. Não se trata apenas de testar os seus conhecimentos. Os professores precisam de adaptar o seu ensino às necessidades dos alunos. Quer que todos os seus alunos sejam bem sucedidos, e é por isso que estas ideias de avaliação para o jardim-de-infância são tão importantes. Ensino à distância? NãoPreocupe-se, também temos ideias para avaliações de aprendizagem à distância!

Mexam-se!

Avalie a aprendizagem dos alunos e, ao mesmo tempo, dê aos seus alunos do jardim-de-infância a oportunidade de se mexerem e agitarem.

1. foguetão

Depois de ler uma pergunta de avaliação e de dar duas ou três respostas possíveis, peça aos alunos para fecharem os olhos. Repita a pergunta e peça aos alunos para se levantarem o mais silenciosamente possível quando ouvirem a resposta que consideram correcta. Peça aos alunos para manterem os olhos fechados e permanecerem de pé até dizer "Lançamento de foguetão!".É fácil tomar algumas notas sobre as respostas individuais dos alunos. O facto de os alunos manterem os olhos fechados ajuda a evitar a influência dos colegas.

2. quatro cantos

Escreva as respostas possíveis num quadro branco ou utilize as letras A, B, C e D para designar os espaços em cada canto da sala. Em seguida, leia uma pergunta e peça aos alunos que se desloquem para o canto que corresponde à sua resposta. Há muitas formas de utilizar este conceito em todo o currículo. Para o ensino da fonética, os cantos da sala podem ser etiquetados com os fonemas que a turma está a estudar e os alunosPara matemática, os cantos podem ser etiquetados com números diferentes para que os alunos pratiquem o reconhecimento dos números de 1 a 100.

O jogo dos quatro cantos não só põe os alunos em movimento, como também a velocidade a que os alunos avançam para a resposta correcta pode dizer muito sobre a confiança que têm nas suas respostas. Do mesmo modo, os alunos que parecem estar a seguir outros alunos necessitam provavelmente de apoio adicional para dominar o conceito. Se parecer que muitos alunos estão a seguir outros, peça a cada aluno que escrevaanotam a sua resposta antes de se deslocarem para o canto correspondente à sua resposta.

Mostre-o!

Os gestos ou imagens permitem-lhe fazer uma leitura rápida da compreensão dos alunos e são as estratégias de avaliação perfeitas para o jardim-de-infância.

3. polegar para cima, polegar para baixo

Antes de continuar a lição, peça aos alunos que levantem o polegar para cima, o polegar para baixo ou o polegar para o lado para indicar como se sentem em relação ao seu nível de compreensão. É útil pendurar um sinal ou um quadro de ancoragem na sala de aula para lembrar os alunos do significado de cada sinal:

• Polegares para cima = "Eu percebo!" ou "Eu consigo!"
• Polegares para baixo = "Não estou a perceber!" ou "Preciso de ajuda!"
• Polegar para o lado = "Estou a perceber." ou "Preciso de praticar mais."

4. língua gestual

Ensine os seus alunos do jardim-de-infância a assinar as letras A, B e C. Leia uma pergunta em voz alta e dê três respostas possíveis, uma para cada letra. Peça aos alunos para esperarem para ouvir todas as respostas. Agora peça aos alunos para fazerem o sinal da letra do alfabeto correspondente à resposta que escolheram. Instrua-os a manterem o sinal da letra no colo até que diga "Olhos fechados, letras para cima!".respostas, gritar "Letras para baixo e olhos em mim!"

5) Cartões de cor

Dê a cada aluno um conjunto de três cartões numa argola: um vermelho, um amarelo e um verde. Explique o significado de cada cartão colorido (listado abaixo). À medida que ensina uma lição, pare periodicamente para verificar com os alunos, pedindo-lhes que mostrem o cartão colorido que reflecte a forma como se sentem sobre a sua aprendizagem. Lembre aos alunos que cada um aprende a um ritmo diferente. Como uma comunidade de alunos, o objectivo éÉ correcto mostrar um sinal vermelho, amarelo ou amarelo, ou Os cartões coloridos também podem ser utilizados durante o tempo de trabalho independente, como forma de os alunos informarem o professor de que precisam de ajuda. À medida que o ano avança, convide os alunos a apoiarem-se uns aos outros! Os que têm cartões verdes podem ajudar os colegas que têm cartões amarelos e vermelhos.

• Vermelho = "Pára, preciso de ajuda".
• Verde = "Continua, eu compreendo".
• Amarelo = "Estou um pouco confuso".

Marcar!

Estas ideias de avaliação utilizam respostas escritas/desenhadas, o que as torna perfeitas para momentos de silêncio na sala de aula.

6) Bilhetes de saída

Tal como os questionários, mas sem o "pop", acrescentar bilhetes de saída à sua rotina semanal é uma forma rápida de acompanhar o progresso dos alunos. Existem muitos modelos de bilhetes de saída para o jardim-de-infância online ou pode criar os seus próprios bilhetes. Os bilhetes de saída também podem ser utilizados antes de uma aula para avaliar o que os seus alunos já sabem e, depois, podem ser novamente utilizados para registar o aumento da sua compreensão.

Fonte: K Teacher Tiff

7. quadros brancos

Dê a cada aluno um pequeno quadro branco e um marcador. Peça aos alunos para desenharem ou escreverem as suas respostas e, em seguida, segure o seu quadro branco. Analisando a sala, é fácil ver se os alunos compreendem o material e quais os alunos que precisam de apoio adicional.

Voz!

Canalize o gosto dos seus alunos por falar com estas ideias de avaliação oral.

8. emparelhar e partilhar

Simples mas eficaz! Enquanto os alunos falam, desloque-se pela sala para ouvir as suas conversas. O método de pares e partilhas pode ser utilizado de várias formas, incluindo

• Explicar à vez o conceito que acabou de ser abordado na aula
• Pedir a um parceiro que partilhe a sua opinião sobre o seu nível de compreensão e as questões que ainda tem sobre o tema
• Discutir uma questão colocada pelo professor

9) Combinação musical

Reproduza um pequeno trecho de música enquanto os alunos se deslocam pela sala. Quando a música parar, peça aos alunos para falarem com a pessoa mais próxima sobre o que aprenderam na aula. Repita isto duas vezes para criar novos pares. Enquanto os alunos falam, desloque-se pela sala para ouvir as conversas e fazer as suas próprias perguntas.

Ideias de avaliação do jardim de infância para aprendizagem em linha

Tire partido destas excelentes ferramentas em linha e de ideias simples de avaliação por videochamada para avaliar a aprendizagem dos alunos enquanto ensina à distância.

10. apagão

A tecnologia pode ser complicada, mas esta ideia de avaliação para videochamadas não é! Basta que os alunos cubram a câmara do seu computador com o dedo para indicar a sua resposta a uma pergunta de escolha múltipla. Numa visualização em grelha, é muito fácil ver que percentagem da turma compreende o conceito que está a ser abordado e quais os alunos que precisam de mais apoio.

11. kahoot

Utilizar o Kahoot como uma ferramenta de avaliação pode ser tão simples como criar um jogo rápido de 10 perguntas para os alunos responderem de forma autónoma. Na turma, o Kahoot pode ser utilizado para criar um evento ao estilo de um concurso. Os alunos podem responder através da janela de chat da sua plataforma de videoconferência ou escrevendo as suasresposta no papel e depois segurá-la em frente à câmara.

12) SeeSaw

As plataformas de aprendizagem em linha oferecem muitas formas fáceis de recolher dados sobre a aprendizagem dos alunos através de actividades divertidas. Seesaw é uma plataforma que funciona bem com os alunos do jardim-de-infância e inclui uma biblioteca de milhares de actividades para todas as disciplinas e níveis.

Fonte: @keepinupwiththekinders

Para obter ainda mais recursos excelentes para ensinar o jardim-de-infância em linha, consulte: O seu guia para ensinar o jardim-de-infância em linha

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Além disso, as melhores tabelas de ancoragem para o jardim-de-infância.