Capacite os seus alunos para descodificarem palavras com sucesso com Focused Phonics, um programa abrangente, sistemático e baseado em investigação que dá aos professores a confiança necessária para ministrarem uma instrução rica em fonética e consciência fonémica.

Quando os mais pequenos começam a aprender a ler, uma das competências importantes que precisam de desenvolver é a descodificação. Mas o que é a descodificação e como ensiná-la? Continue a ler para saber tudo sobre estratégias de descodificação e obter muitas actividades de ensino.

O que é a descodificação?

Um novo leitor precisa de reconhecer cada letra, determinar o som que ela faz e, em seguida, juntar todos esses sons suavemente para dizer e reconhecer a palavra. O processo é lento no início, mas à medida que as crianças desenvolvem as suas competências, a descodificação torna-se automática, levando à fluência da leitura.

A teoria da ciência da leitura diz o seguinte: Descodificação (D) x Compreensão da Linguagem (CL) = Compreensão da Leitura (CR). Quando aprender sobre descodificação, ouvirá algumas expressões comuns como fonética, consciência fonémica, fonemas, segmentação e mistura. Também poderá encontrar conceitos como imagens de símbolos e imagens de conceitos, uma vez que ligar imagens mentais a letras e palavras ajudaos alunos retêm a informação.

Todas estas competências trabalham em conjunto para criar leitores confiantes, e as crianças podem praticá-las utilizando estas estratégias e actividades de descodificação. (Saiba como encontrar bons textos descodificáveis para praticar a leitura aqui).

1. divertir-se com a fonética

A fonética é uma parte fundamental da descodificação e há tantas actividades divertidas que as crianças podem fazer para aprender diagrafos, fonemas e outros sons e misturas de letras.

2. pendurar um cartaz de descodificação

O nosso poster gratuito para imprimir tem uma variedade de estratégias de descodificação num só lugar. Pendure-o na sua sala de aula ou distribua cópias aos alunos para que as levem para casa como lembretes quando estiverem a ler com as suas famílias.

Obter: Cartaz sobre estratégias de descodificação

3) Jogar às escondidas com as palavras

Para as crianças mais novas, coloque um manipulador de letras numa caixa coberta e peça-lhes para tocarem a letra. Com base no que sentem, que letra pensam que é? Para as crianças mais velhas, coloque uma palavra inteira na caixa e veja se os alunos conseguem tocar e "sentir" a palavra.

4. desenhar as suas palavras

As pessoas lembram-se de imagens. Quando estiver a apresentar novas palavras aos alunos, peça-lhes para desenharem uma imagem que tenha significado para eles e que se relacione com a palavra que estão a aprender. Até criar uma imagem na cabeça deles tem vantagens, mas pedir-lhes para desenharem uma imagem à volta de uma palavra no papel pode ser mais divertido - e mais valioso.

5. letras de macarrão de piscina torcidas

Estas contas de letras em forma de macarrão de piscina são muito divertidas e fáceis de fazer! Coloque-as num tubo de papel de construção e, em seguida, rode-as para formar novas palavras. Peça aos alunos que digam o nome de cada letra e que a pronunciem com as contas espaçadas, depois junte-as e diga a palavra completa.

6. fazer deslizar as contas para praticar a segmentação

Os slides de contas são estratégias de descodificação populares porque são fáceis de fazer e simples de utilizar. Quando um aluno diz uma palavra em voz alta, desliza uma conta por cada sílaba. Isto ajuda-o a segmentar as palavras, dividindo-as em partes mais fáceis de gerir.

7. escrever em creme de barbear

Aqui está outra actividade clássica de descodificação: escrever com creme de barbear! Espalhe o creme de barbear nas secretárias (depois ficam limpíssimas!), nos tabuleiros ou até nas janelas. Depois, peça às crianças para escreverem letras e palavras, fazendo-as soar à medida que vão escrevendo.

8. tirar uma fotografia mental

Mostre aos alunos um cartão com uma letra e peça-lhes que a digam em voz alta, juntamente com o som que ela faz. Depois, peça-lhes que tracem a letra com o dedo. Por fim, peça-lhes que "tirem uma fotografia dela" na sua mente e retire o cartão. Agora peça-lhes que escrevam eles próprios a letra, no papel ou no ar (ver abaixo).

Obter: Cartões do alfabeto para imprimir em Prekinders

9. escrever no ar

Escrever letras no ar ajuda as crianças a aprender a "imaginar", ou ver, a letra na sua cabeça. Os especialistas da Lindamood-Bell recomendam que se escreva no ar com letras minúsculas, uma vez que é o que vemos mais frequentemente quando lemos. A sua investigação indica que desenvolver imagens de símbolos escrevendo no ar é mais produtivo do que escrever numa folha de papel.

10. mistura com pratos musicais

Escreva as terminações das palavras em pratos de papel e disponha-os em círculo. Depois, dê a cada criança um cartão com uma mistura inicial de palavra escrita. Ponha a música a tocar e deixe as crianças dançarem à volta do círculo até parar. Quando isso acontecer, elas fazem corresponder o seu cartão ao prato à sua frente e ouvem-no para ver se criaram uma palavra verdadeira. Se não, estão fora, e o jogo continua até ter umavencedor (ao contrário do jogo das cadeiras, não se deve retirar os pratos após cada ronda).

11. ler da esquerda para a direita

Utilize as cores clássicas dos semáforos para ajudar os alunos a lembrarem-se de ler as letras da esquerda para a direita. Parece um conceito simples para leitores experientes, mas é mais difícil para alguns alunos dominarem do que outros.

12. inverter as vogais

Uma das partes mais complicadas da descodificação é compreender que as vogais podem fazer sons diferentes, dependendo da palavra. Pratique o conceito "invertendo" os sons das vogais de longas para curtas e depois veja como a palavra muda. Depois, quando as crianças estiverem a ler palavras novas, podem experimentar ambos os sons das vogais e ver qual faz mais sentido.

13. conhecer o macaco Chunky

A "fragmentação" das palavras divide-as em partes que as crianças já conhecem ou que são mais fáceis de decifrar. Esta bonita canção ao som de Yankee Doodle pode lembrar os alunos desta estratégia.

14. montar puzzles de palavras

O primeiro passo é dividir as palavras em pedaços mais pequenos e, depois, as crianças têm de ser capazes de voltar a juntá-los para formar a palavra completa.

15. fazer pastas de construção de palavras

Com este pequeno kit inteligente, as crianças podem praticar as suas estratégias de descodificação em qualquer lugar. Constroem palavras utilizando letras e misturas, depois escrevem-nas. Por fim, desenham uma ilustração da palavra, ajudando-as a utilizar imagens para se lembrarem.