306: História Afro-Americana é um programa digital gratuito que dá vida a uma série de líderes e eventos importantes que tiveram impacto no tecido da América. Saiba mais>>

A história negra é história americana, mas encontrar (ou criar) lições interactivas que ajudem os alunos a estabelecer ligações entre a história e o que se passa hoje em dia pode ser um desafio. 306: História Afro-Americana e 306: Continuação da história Terá tudo o que precisa para planear aulas e actividades interessantes para o 8º ao 12º ano, que sejam significativas, prontas a utilizar e gratuitas.

O que significa "306"?

Sabia que o número 306 tem significado na história dos negros? Quando o Dr. Martin Luther King se hospedou no Lorraine Motel em Memphis, local do seu assassinato em 1968, preferiu ficar no quarto 306. Para apoiar a expressão criativa e intelectual durante o Renascimento do Harlem, o artista Charles Alston fundou o "Grupo 306".Este fio condutor e inúmeros momentos importantes da história dos negros são frequentemente omitidos nos manuais escolares.

O ensino da história negra em 2023

Os nossos alunos anseiam pelo contexto do que vêem nas notícias e em linha. Os alunos também anseiam por representação no que consomem, vêem, lêem e aprendem. 306: História Afro-Americana e 306: Continuação da história Os alunos serão apresentados a figuras e acontecimentos importantes à medida que embarcam nesta importante viagem, ao seu próprio ritmo:

306: História Afro-Americana

• Escravatura nos Estados Unidos
• Emancipação e Reconstrução
• Jim Crow
• Direitos civis e mais além

306: Continuação da história

• Histórias não contadas
• Titãs de negócios negros
• Contribuições dos negros para a medicina

Por exemplo, os tópicos abordados em "Histórias não contadas", o primeiro módulo de 306: Continuação da história Entre os temas abordados, contam-se o Juneteenth, a Million Man March, a acção afirmativa e os protestos modernos contra a brutalidade policial.

Os tópicos abordados no segundo módulo, "Black Business Titans", incluem exemplos históricos como Black Wall Street e o Massacre de Tulsa Race, bem como exemplos actuais de empreendedorismo negro.

Aqui está um vídeo rápido que partilha mais informações sobre os cursos:

Ensaio de conclusão de curso

Depois de trabalharem nas lições digitais, os alunos concluirão um ensaio para terminar o curso. Desconstruirão uma de duas fontes primárias, analisando a perspectiva e as experiências do escritor, bem como o contexto histórico geral do texto em relação a temas como perseverança, acção cívica e planeamento estratégico.

Através da utilização de perguntas orientadas e de uma lista de verificação de revisão, os alunos escreverão um ensaio analítico de 250 palavras sobre a obra de Frederick Douglass Narrativa da vida de Frederick Douglass ou "The Demands of the March" da Marcha sobre Washington.

Os alunos também seleccionarão um tópico secundário do curso e, em seguida, criarão um esboço para um ensaio analítico de 250 palavras, respondendo a um conjunto de perguntas orientadoras. Utilizarão uma lista de verificação de revisão para rever o seu rascunho antes de seleccionar entre várias opções de apresentação para a cópia final.

Principais objectivos de aprendizagem: Este projecto dará a oportunidade de trabalhar na selecção de tópicos, esboço de andaimes, composição de ensaios, revisão de ensaios e selecção de layout.

306: Continuação da história

Quando os alunos tiverem concluído 306: História Afro-Americana , explorarão o impacto das influências históricas nas nossas vidas actuais com 306: Continuação da história Este curso digital integra-se no currículo de Estudos Sociais, História dos Estados Unidos e/ou Artes da Língua Inglesa e serve como uma ponte reveladora para o presente.

Os alunos reflectirão profunda e criticamente sobre a ligação entre os acontecimentos do passado e o que vêem desenrolar-se no mundo que os rodeia hoje, à medida que descobrem respostas a perguntas como "Houve progressos?" "A resistência à mudança é diferente hoje do que era há anos?"

A procura de respostas expõe os alunos a novos líderes negros que foram os "primeiros" nos seus domínios, analisa acontecimentos posteriores à Era dos Direitos Civis e desafia mitos e estereótipos.

Recursos para professores

No painel de controlo do professor EVERFI, encontrará:

• Guias curriculares
• Linhas gerais das aulas
• Uma grelha de avaliação e instruções para o ensaio de fim de curso
• Planos de aulas de extensão
• Folhas de actividades personalizáveis para os alunos

Além disso, terá um guia prático que identifica as normas do núcleo comum que são abordadas em cada lição digital.

Discutir a história da raça negra é essencial nas nossas salas de aula, mas navegar pelas histórias e tópicos complexos pode ser intimidante para muitos. Aprofundar um assunto exige muitas vezes que questionemos a nossa própria compreensão e crenças; a história da raça negra não é diferente. A boa notícia é que não precisa de ter todas as respostas ou de ser um especialista para ser bem sucedido na utilização destes recursos digitais.prepare-se para conduzir os seus alunos através das lições, lembre-se sempre: o objectivo é o progresso, não a perfeição.

Saiba mais sobre 306: História Afro-Americana e 306: Continuação da história

Sabemos que o Mês da História Negra acontece todos os anos em Fevereiro, mas porquê ficar por aí? Os nossos alunos merecem uma compreensão mais profunda que não se limite ao mês mais curto do ano. Pode basear-se nas lições sobre as mulheres negras em 306: História Afro-Americana e 306: Continuação da história Há oportunidades e pontos de contacto para discutir a história negra durante todo o ano, e pode encontrar ainda mais recursos da EVERFI no seu Centro de Literacia Cultural. Não perca este recurso fantástico e importante!