১২টা চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্য প্ৰাথমিক আৰু মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে লংঘন চাৰ্ট
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যসমূহ চিনাক্ত আৰু বুজিবলৈ শিকাটোৱে পাঠকসকলক তেওঁলোকৰ সামগ্ৰিক বুজাবুজি উন্নত কৰাত সহায় কৰিব পাৰে। ল’ৰা-ছোৱালী সৰু হ’লে চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যবোৰ প্ৰায়ে লিখনিত স্পষ্টকৈ বানান কৰা হয়। যদিও তেওঁলোকে অধিক উন্নত পঢ়ালৈ আগবাঢ়ি যোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকে সংলাপ আৰু কাৰ্য্যৰ পৰা অনুমান কৰিবলৈ শিকিব লাগিব। এই চৰিত্ৰ বৈশিষ্ট্যসমূহৰ এংকৰ চাৰ্টসমূহ পোষ্ট কৰক যাতে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পঢ়ি থকাৰ সময়ত কি বিচাৰিব লাগে সেই বিষয়ে জানিব পাৰে।
1. ভিতৰ আৰু বাহিৰত
এই ভিতৰৰ/বাহিৰৰ পোষ্টাৰখন হৈছে বাহিৰৰ আটাইতকৈ জনপ্ৰিয় চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যৰ এংকৰ চাৰ্টসমূহৰ ভিতৰত অন্যতম। যদি আপুনি শিল্পকৰ্মৰ বাবে সাজু নহয়, ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে ইয়াত এটা বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টেবল লওক।
উৎস: হাইডি ৰবাৰ্টছ/পিনটেৰেষ্ট
2. কাৰ্য্য আৰু সংলাপ
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সোঁৱৰাই দিয়ক যে তেওঁলোকে চৰিত্ৰসমূহৰ বিষয়ে জানিবলৈ পাঠ্যৰ গভীৰতালৈ চাব লাগিব, য'ত তেওঁলোকে কি কয় আৰু কি কৰে সেইটো বিশ্লেষণ কৰিব লাগিব।
৩. আৱেগ বনাম বৈশিষ্ট্য
শিশুৰ বাবে অস্থায়ী আৱেগক বৈশিষ্ট্যৰ পৰা পৃথক কৰিব পৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ, যিবোৰ চলি থকা<৯>। এই চাৰ্টটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পঢ়ি থাকোঁতে নিজকে সুধিব পৰা দুটা ডাঙৰ প্ৰশ্ন প্ৰদান কৰে।
বিজ্ঞাপন4. কয়, কৰে, চিন্তা কৰে, অনুভৱ কৰে
যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পঢ়ি থকাৰ সময়ত চাৰিটা কথা মনত ৰাখে— চৰিত্ৰবোৰে কি ভাবে, কি কৰে, কি কয় আৰু কি অনুভৱ কৰে—তেন্তে তেওঁলোকে সহজ পাব প্ৰত্যেকৰে বৈশিষ্ট্যবোৰ জোকাৰি উলিয়াবলৈ। প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এইটো এটা সুন্দৰ এংকৰ চাৰ্ট।
5. অনুভৱ, সংলাপ,কাৰ্য্য, চিন্তা
মধ্যম আৰু হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যৰ লংঘন চাৰ্টৰ পৰা উপকৃত হ'ব পাৰে। এইটোৰ পৰিষ্কাৰ ৰূপ আৰু বিশদ উদাহৰণ আমি ভাল পাওঁ।
6. FAST
FAST সংক্ষিপ্ত ৰূপটো হৈছে চৰিত্ৰ এটাৰ বৈশিষ্ট্য কেনেকৈ বিশ্লেষণ কৰিব লাগে সেইটো মনত ৰখাৰ আৰু এটা উপায়। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপুনি বৰ্তমান শ্ৰেণী হিচাপে পঢ়ি থকা কিতাপ এখনৰ বাবে এই বিন্যাস ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ নিজৰ চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যসমূহ লংঘন চাৰ্ট তৈয়াৰ কৰাত সহায় কৰক।
7. চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্য আৰু বিপৰীত শব্দ
যদি শিশুৱে অধিক সূক্ষ্ম বৈশিষ্ট্য চিনাক্ত কৰিবলৈ বিচৰা শব্দ বিচাৰি উলিয়াবলৈ অসুবিধা পাইছে, তেন্তে এই বিপৰীত শব্দৰ চাৰ্টটো চেষ্টা কৰক। মন কৰিবলগীয়া যে বেছিভাগ চৰিত্ৰই ইতিবাচক আৰু নেতিবাচক বৈশিষ্ট্যৰ মিশ্ৰণো।
8. চৰিত্ৰ সলনি হ’ব পাৰে
যেনেকৈ চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্য যথেষ্ট জটিল নহয়, বহু চৰিত্ৰ সময়ৰ লগে লগে সলনি আৰু বৃদ্ধি পায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়াৰ সময়ত এই উন্নয়নসমূহৰ প্ৰতি সতৰ্ক হৈ থাকিবলৈ উৎসাহিত কৰা।
9. চৰিত্ৰৰো অনুভৱ থাকে
যদিও অনুভৱ আৰু আৱেগ বৈশিষ্ট্যতকৈ পৃথক, তথাপিও ই আমাক চৰিত্ৰৰ সবিশেষৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি কোনো চৰিত্ৰই আনৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰাৰ সময়ত প্ৰায়ে সুখী অনুভৱ কৰে, তেন্তে তেওঁলোকৰ এটা বৈশিষ্ট্য হ’ব পাৰে “উদাৰ”।
See_also: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে স্নাতক উপহাৰ: অনন্য আৰু চিন্তাশীল ধাৰণা10. মই এই কথা জানো কাৰণ ...
শিশুসকলে চিনাক্ত কৰা বৈশিষ্ট্যসমূহ প্ৰদৰ্শন কৰা উদাহৰণ দিব পৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। যদি কোনো চৰিত্ৰক শক্তিশালী নেতা বুলি কয় তেন্তে আঙুলিয়াই দিব পৰা উচিতলিখনিত য’ত চৰিত্ৰটোৰ কাৰ্য্যই সেইটো সমৰ্থন কৰে। এই চাৰ্টত শিশুসকলে খালী ঠাইখিনি পূৰণ কৰি বৈশিষ্ট্য আৰু উদাহৰণ দুয়োটা দিব লাগিব, “মই সেইটো জানো কাৰণ ...”
11। এটা চৰিত্ৰৰ বিষয়ে আইডিয়া বৃদ্ধি কৰক
বৈশিষ্ট্য চিনাক্ত কৰিবলৈ অধিক জটিল গ্ৰন্থসমূহৰ গভীৰতালৈ খন্দা অসুবিধা পোৱা শিশুসকলৰ বাবে, এই চাৰ্টটো চেষ্টা কৰক। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়াৰ মাজেৰে তেওঁলোকৰ পথ চিন্তা কৰাত সহায় কৰিবলৈ উপযোগী প্ৰশ্ন আৰু প্ৰমপ্ট প্ৰদান কৰে।
12. পাঠক কৰ্মশালা
পাঠক কৰ্মশালাৰ সময়ত ল'ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যৰ এংকৰ চাৰ্ট তৈয়াৰ কৰাটো আমি ভাল পাওঁ। এজন শিক্ষকে কেনেকৈ কৰে লিংকত জানি লওক।
অধিক ধাৰণা বিচাৰিছেনে? লিখা শিকোৱাৰ বাবে ৪০টা আৱশ্যকীয় এংকৰ চাৰ্ট চাওক।
প্লাছ, আমাৰ বিনামূলীয়া নিউজলেটাৰৰ বাবে চাইন আপ কৰি সকলো শেহতীয়া শিক্ষণ টিপছ আৰু ধাৰণাসমূহৰ বিষয়ে আপডেট হৈ থাকক!
<২>
