Bəlkə də qırmızı saçlı olmağımın səbəbi bioloji alovdur. Bəlkə də buna görədir ki, mən uzun müddət yüksək istedadlı uşaqlara dərs demişəm və onların boşluqlara meyli indi mənim varlığıma həkk olunub. Ola bilsin ki, bu, intellektual diskursları təşviq edən öz müəllimlərimdən gəlir. Səbəb nə olursa olsun, üsyankar ruhdan daha çox sevdiyim bir neçə şey var.

Ölkənin əyalətləri və rayonları öz kitabxanaları, müəllimləri və sinif otaqları üçün daha arxaik (və açıq desək, konstitusiyaya zidd) təlimatlar tətbiq etdikcə mən müəllimlərin necə mübarizə apara biləcəyini düşünürdüm. Məhdudlaşdırıcı qanunvericiliklə öz siniflərində və ya təhqir olunmayan müddəalarla sinifdən kənarda danışa bilməyəndə, belə görünür ki, müəllimlərin seçimi ya qalmaq və susdurulmaq, ya da sinifi tamamilə tərk etməkdir.

Yoxsa üçüncü seçim var?

Qalmaq və müqavimət göstərmək haqqında nə demək olar? Qadağan olunmayan tələbələrinizin insanlığına hörmət etməyin yollarını tapmaq haqqında nə demək olar? Pedaqoqlar cəhalət, eynilik və ədalətsizlik sayəsində daha yaxşı olduğumuz fikrini rədd edən bir şəkildə öyrətməyə davam edə bilərmi?

Onlar sizin Black Lives Matter işarələrinizi və həyat yoldaşlarınızın şəkillərini qanundan kənarlaşdıra bilərlər. Lakin onlar yazılı və danışıq dilini qadağan etməyə əl atana qədər, siz hələ də azadlığın, bərabərliyin, müxtəlifliyin və senzuranın dəyərini təsdiq edən sitatlardan istifadə edə bilərsiniz. Çünki bu sitatlarda fırıldaqçıda “oyanma” dili yoxdurValideynlərə və rayon rəsmilərinə incidən müəllimləri iyləmək üçün verilən vərəqlər göy qurşağı bayrağını görən kimi əyilən hər kəsin başının üstündən keçəcək.

Bu sitatlardan istifadə etməyin bəzi yolları bunlardır:

• Sinif müzakirəsinə başlayanlar kimi şifahi. “Bu sizin üçün nə deməkdir?”
• Məktub lövhələrində və ya elan lövhələrində sinif bəzəyi kimi.
• Smartboard, proyektor ekranı və ya lövhədə “günün sitatı” kimi.
• Jurnalın tələb etdiyi kimi. “___ burada dediklərini düşünün. Bu sitatın bu gün də aktuallığı varmı? Əgər belədirsə, necə?”
• Uşaqların il ərzində kiçik Pasxa yumurtaları kimi tapması üçün sinifdə gizlədilmiş təsadüfi kağız qırıntılarında.

Müəllimlərin İstifadə Etməsi üçün 25 Üsyançı Sitatlar Onların Sinif otaqları

Qeyd: Mən bu siyahıdan sitatları Beynəlxalq Kitabxana Assosiasiyaları Federasiyasının (IFLA) intellektual azadlıq və senzura haqqında gözəl sitatlar toplusundan seçdim.

“ Quis custodiet ipsos custodes ?"

("İzləyənlərə kim baxacaq?")

—Yuvenal (1-2-ci əsr. eramızdan əvvəl)

"Bir vaxt gəlir. o zaman nə təhlükəsiz, nə siyasi, nə də populyar bir mövqe tutmalı, lakin bu, düzgün olduğuna görə qəbul edilməlidir.”

—Martin Lüter Kinq, Jr.

“Təhsil, vedrənin doldurulması, ancaq odun alovlanması.”

—William Butler Yeats

“Yalnız zülm doluluqdan qorxmalıdır.azadlığın həyata keçirilməsi.”

—Xose Marti

“İnsanlar bəlkə də heç vaxt haqlı olduqlarına şübhə etmədən əmin olduqdan daha qorxulu deyillər.”

—Ser Laurens Van Der Post

“Söz azadlığını boğmaq ikiqat səhvdir. Bu, həm dinləyicinin, həm də danışanın hüquqlarını pozur.”

—Frederick Douglass

“Düşünmək azadlığı olmadan söz və fəaliyyət azadlığı mənasızdır. Düşüncə azadlığı isə şübhəsizdir.”

—Bergen Evans

“Azadlığa ən böyük təhlükə tənqidin olmamasıdır.”

—Vole Soyinka

“Mən sizin dediklərinizlə razılaşmaya bilərəm, lakin mən sizin bunu söyləmək hüququnuzu ölümə qədər müdafiə edəcəm.”

—Volter

“Heç vaxt ona qarşı heç bir şey etməyin. dövlət bunu tələb etsə belə, vicdan.”

—Albert Eynşteyn

“Siz müğənnini qəfəsə sala bilərsiniz, mahnını yox.”

—Harri Belafonte

“… ölüm vahidlikdir. “

—Octavio Paz

“Sən nağara səsini kəsə bilərsən, liranın simlərini isə boşalda bilərsən, amma göylərə oxumamağı kim əmr edər?”

—Kəhlil Cibran

“Mən həmişə Cənnətin bir növ kitabxana olacağını təsəvvür etmişəm” çox cüzi dərəcədə iştirak edənlərdən daha çox azadlıqdır.”

—Thomas Jefferson

“Fəal cəhalətdən daha qorxulu bir şey yoxdur.”

—Johann Wolfgang vonGoethe

“İstəyirsinizsə, kitabxanalarınızı bağlayın, amma mənim fikrimin azadlığına qoya biləcəyiniz heç bir qapı, qıfıl, bolt yoxdur.”

—Virciniya Vulf

“Kitabxana öyrənmə məbədidir və öyrənmə tarixdəki bütün müharibələrdən daha çox insanı azad etdi.”

—Carl Thomas Rowan

“Vətəndaşlar müntəzəm olaraq bir insan kimi göründükdə. öz hökumətlərinin düşmənləri olan yazıçılar müntəzəm olaraq ən təhlükəli düşmənlər hesab olunurlar.”

—Edqar Lorens Doktoru

“Rusiyada bütün tiranlar şairləri özlərinin ən pis düşmənləri hesab edirlər.”

—Yevgeni Aleksandroviç Yevtuşenko, Rus Şairi

“Heç bir mədəniyyət eksklüziv olmağa cəhd edərsə yaşaya bilməz.”

—Mahatma Qandi

“Həyatımız belə başlayır. Əhəmiyyətli şeylər haqqında susduğumuz günə son verin.”

—Martin Lüter Kinq Jr.

“Heç vaxt 'sülh və sakitlik naminə' öz təcrübənizi və ya inanclarınızı inkar etməyin. ”

—Dag Hjalmar Agne Carl Hammarskjold

“Uzun müddət ərzində senzura və inkvizitor həmişə məğlub olublar.”

—Alfred Whitney Griswold

“Kitab yandırmağın birdən çox yolu var. Dünya isə yandırılmış kibritlərlə qaçan insanlarla doludur.”

—Rey Bredberi

“Bir mədəniyyəti məhv etmək üçün kitabları yandırmaq lazım deyil. Sadəcə insanları onları oxumağı dayandırmağa məcbur edin.”

—Rey Bredberi

Xəyanətkar düşüncəyə görə tənqid olunsanız və ya şikayət edilsəniz nə olacaq? Asan. “Oh, heç fikrim yox idi! Bunu gətirdiyiniz üçün çox sağ olundiqqətimə. Dərhal ləğv edəcək.”

Seçmək üçün minlərlə əvəzetmə var.