പ്രതിരോധത്തിലെ അധ്യാപകർക്കുള്ള സെൻസർഷിപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള 25 ഉദ്ധരണികൾ

 പ്രതിരോധത്തിലെ അധ്യാപകർക്കുള്ള സെൻസർഷിപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള 25 ഉദ്ധരണികൾ

James Wheeler

ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

ഒരുപക്ഷേ അത് ഞാൻ ഒരു ചുവന്ന തലയായിരിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ജൈവിക തീഷ്ണതയായിരിക്കാം. ഒരുപക്ഷേ, ഞാൻ വളരെക്കാലമായി ഉയർന്ന കഴിവുള്ള കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചതിനാലാകാം, അവരുടെ പഴുതുകളോടുള്ള ആഭിമുഖ്യം ഇപ്പോൾ എന്റെ ഉള്ളിൽ തന്നെ പതിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ബൗദ്ധിക വ്യവഹാരങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ച എന്റെ സ്വന്തം അധ്യാപകരിൽ നിന്നാവാം അത്. കാരണം എന്തുതന്നെയായാലും, ഒരു വിമത മനോഭാവത്തേക്കാൾ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള സംസ്ഥാനങ്ങളും ജില്ലകളും അവരുടെ ലൈബ്രറികൾ, അധ്യാപകർ, ക്ലാസ് മുറികൾ എന്നിവയ്ക്കായി കൂടുതൽ പുരാതനമായ (വ്യക്തമായും ഭരണഘടനാവിരുദ്ധമായ) മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ, ഞാൻ അധ്യാപകർക്ക് എങ്ങനെ തിരിച്ചടിക്കാനാകുമെന്ന് ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. നിയന്ത്രിത നിയമനിർമ്മാണത്തിലൂടെ സ്വന്തം ക്ലാസ് മുറികളിലോ ക്ലാസ് മുറിക്ക് പുറത്ത് അപകീർത്തിപ്പെടുത്താത്ത ക്ലോസുകളോടെയോ സംസാരിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയാതെ വരുമ്പോൾ, അധ്യാപകരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ ഒന്നുകിൽ താമസിച്ച് നിശബ്ദരാകുകയോ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്ന് മൊത്തത്തിൽ പുറത്തുപോകുകയോ ആണെന്ന് തോന്നുന്നു.

അതോ മൂന്നാമതൊരു ചോയ്‌സ് ഉണ്ടോ?

തങ്ങുന്നതും എതിർക്കുന്നതും സംബന്ധിച്ചെന്ത്? നിരോധിക്കാൻ കഴിയാത്ത നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാനവികതയെ മാനിക്കാനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച്? അജ്ഞത, സമാനത, അസമത്വം എന്നിവയാൽ ഞങ്ങൾ മികച്ചതാക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന ആശയം നിരാകരിക്കുന്ന തരത്തിൽ അധ്യാപകർക്ക് തുടർന്നും പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ?

നിങ്ങളുടെ ബ്ലാക്ക് ലൈവ്സ് മാറ്റർ അടയാളങ്ങളും നിങ്ങളുടെ ഇണകളുടെ ചിത്രങ്ങളും അവർക്ക് നിയമവിരുദ്ധമാക്കാനാകും. എന്നാൽ അവർ എഴുതപ്പെട്ടതും സംസാരിക്കുന്നതുമായ ഭാഷ നിരോധിക്കുന്നതുവരെ, സ്വാതന്ത്ര്യം, സമത്വം, വൈവിധ്യം, സെൻസർഷിപ്പ് എന്നിവയുടെ മൂല്യം സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ഉദ്ധരണികൾ നിങ്ങൾക്ക് തുടർന്നും ഉപയോഗിക്കാം. കാരണം ഈ ഉദ്ധരണികളിൽ ചതിയെക്കുറിച്ചുള്ള "ഉണർന്ന" ഭാഷ അടങ്ങിയിട്ടില്ലകുറ്റവാളികളായ അധ്യാപകരെ മണം പിടിക്കാൻ രക്ഷിതാക്കൾക്കും ജില്ലാ ഉദ്യോഗസ്ഥർക്കും നൽകിയ ഷീറ്റുകൾ, മഴവില്ല് പതാക കണ്ടാൽ അഴിഞ്ഞാടുന്ന ആരുടെയും തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ ഇവ സഞ്ചരിക്കും.

ഈ ഉദ്ധരണികൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള ചില വഴികൾ ഇതാ:

ഇതും കാണുക: സ്കോളർഷിപ്പ് അപേക്ഷകൾക്കുള്ള സാമ്പിൾ ശുപാർശ കത്തുകൾപരസ്യം
  • ക്ലാസ് ചർച്ച ആരംഭിക്കുന്നവരായി വാക്കാലുള്ളതാണ്. “ഇത് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?”
  • ലെറ്റർ ബോർഡുകളിലോ ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡുകളിലോ ക്ലാസ് റൂം അലങ്കാരങ്ങളായി.
  • ഒരു സ്‌മാർട്ട്‌ബോർഡിലോ പ്രൊജക്ടർ സ്‌ക്രീനിലോ വൈറ്റ്‌ബോർഡിലോ “ദിവസത്തെ ഉദ്ധരണി.”
  • ജേണൽ ആവശ്യപ്പെടുന്നത് പോലെ. “___ ഇവിടെ എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക. ഈ ഉദ്ധരണിക്ക് ഇന്നും പ്രസക്തിയുണ്ടോ? അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, എങ്ങനെ?”
  • ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉടനീളം ഒളിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ക്രമരഹിതമായ കടലാസ് കഷ്ണങ്ങളിൽ കുട്ടികൾക്കായി ചെറിയ ഈസ്റ്റർ മുട്ടകൾ പോലെ.

25 അധ്യാപകർക്ക് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള വിമത ഉദ്ധരണികൾ അവരുടെ ക്ലാസ് റൂമുകൾ

ശ്രദ്ധിക്കുക: ഇന്റർനാഷണൽ ഫെഡറേഷൻ ഓഫ് ലൈബ്രറി അസോസിയേഷന്റെ (IFLA) ബൗദ്ധിക സ്വാതന്ത്ര്യത്തെയും സെൻസർഷിപ്പിനെയും കുറിച്ചുള്ള ഉദ്ധരണികളുടെ അതിശയകരമായ സമാഹാരത്തിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ ഈ ലിസ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ തിരഞ്ഞെടുത്തത്.

Quis custodiet ipsos custodes ?”

(“ആരാണ് നിരീക്ഷകരെ നിരീക്ഷിക്കുക?”)

—ജുവനൽ (1 മുതൽ 2-ആം നൂറ്റാണ്ട് വരെ. എ.ഡി.)

“ഒരു സമയം വരുന്നു സുരക്ഷിതമോ രാഷ്ട്രീയമോ ജനപ്രിയമോ അല്ലാത്ത ഒരു സ്ഥാനം ഒരാൾ സ്വീകരിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, അത് ശരിയായതിനാൽ ഒരാൾ അത് സ്വീകരിക്കണം.”

—മാർട്ടിൻ ലൂഥർ കിംഗ്, ജൂനിയർ.

“വിദ്യാഭ്യാസം അല്ല ഒരു പാത്രം നിറയ്ക്കൽ, പക്ഷേ ഒരു തീയുടെ പ്രകാശം.”

—വില്യം ബട്ട്‌ലർ യീറ്റ്‌സ്

“മർദ്ദനത്തെ മാത്രമേ പൂർണ്ണതയെ ഭയപ്പെടാവൂ.സ്വാതന്ത്ര്യം വിനിയോഗിക്കുക.”

—ജോസ് മാർട്ടി

“തങ്ങൾ ശരിയാണെന്ന് സംശയാതീതമായി ബോധ്യപ്പെടുന്നതിനേക്കാൾ മനുഷ്യർ ഒരിക്കലും ഭയപ്പെടുത്തുന്നില്ല.”

—സർ ലോറൻസ് വാൻ ഡെർ പോസ്റ്റ്

“സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ അടിച്ചമർത്തുന്നത് ഇരട്ട തെറ്റാണ്. അത് കേൾക്കുന്നവന്റെയും പ്രസംഗകന്റെയും അവകാശങ്ങളെ ലംഘിക്കുന്നു.”

—ഫ്രെഡറിക് ഡഗ്ലസ്

“ചിന്തിക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലാതെ സംസാര സ്വാതന്ത്ര്യവും പ്രവർത്തന സ്വാതന്ത്ര്യവും അർത്ഥശൂന്യമാണ്. സംശയമില്ലാതെ ചിന്താ സ്വാതന്ത്ര്യമില്ല.”

—ബെർഗൻ ഇവാൻസ്

“സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുള്ള ഏറ്റവും വലിയ ഭീഷണി വിമർശനത്തിന്റെ അഭാവമാണ്.”

—വോലെ സോയിങ്ക<2

"നിങ്ങൾക്ക് പറയാനുള്ളതിനോട് എനിക്ക് വിയോജിപ്പുണ്ടാകാം, പക്ഷേ അത് പറയാനുള്ള നിങ്ങളുടെ അവകാശത്തെ മരണം വരെ ഞാൻ സംരക്ഷിക്കും."

—വോൾട്ടയർ

“ഒരിക്കലും എതിരായി ഒന്നും ചെയ്യരുത് ഭരണകൂടം ആവശ്യപ്പെട്ടാലും മനസ്സാക്ഷി.”

—Albert Einstein

“നിങ്ങൾക്ക് ഗായകനെ കൂട്ടിൽ പിടിക്കാം, പക്ഷേ പാട്ടിനെ പറ്റില്ല.”

—Harry Belafonte

“... മരണം ഏകീകൃതമാണ്. “

—Octavio Paz

“നിങ്ങൾക്ക് ഡ്രം അടിക്കാം, വീണയുടെ തന്ത്രികൾ അഴിക്കാം, എന്നാൽ പാടരുതെന്ന് ആകാശക്കമ്പിയോട് ആരാണ് കൽപ്പിക്കുക?”

—കഹ്‌ലീൽ ജിബ്രാൻ

“പറുദീസ ഒരുതരം ലൈബ്രറിയായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ എപ്പോഴും സങ്കൽപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്.”

—ജോസ് ലൂയിസ് ബോർഗെസ്

“ഞാൻ പങ്കെടുക്കുന്ന അസൗകര്യങ്ങൾ തുറന്നുകാട്ടുന്നതാണ് നല്ലത് വളരെ ചെറിയ അളവിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരെക്കാൾ വളരെയധികം സ്വാതന്ത്ര്യം.”

—തോമസ് ജെഫേഴ്‌സൺ

“സജീവമായ അജ്ഞതയേക്കാൾ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന മറ്റൊന്നില്ല.”

—ജോഹാൻ വുൾഫ്ഗാങ് വോൺഗോഥെ

"നിങ്ങൾക്കിഷ്ടമെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ലൈബ്രറികൾ പൂട്ടുക, പക്ഷേ എന്റെ മനസ്സിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്മേൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഗേറ്റോ പൂട്ടോ ബോൾട്ടോ ഇല്ല."

—വിർജീനിയ വൂൾഫ്<2

“ലൈബ്രറി പഠനത്തിന്റെ ക്ഷേത്രമാണ്, ചരിത്രത്തിലെ എല്ലാ യുദ്ധങ്ങളേക്കാളും കൂടുതൽ ആളുകളെ പഠനം മോചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.”

—കാൾ തോമസ് റോവൻ

“പൗരന്മാരെ പതിവ് പോലെ കാണുമ്പോഴെല്ലാം സ്വന്തം ഗവൺമെന്റിന്റെ ശത്രുക്കൾ, എഴുത്തുകാർ ഏറ്റവും അപകടകരമായ ശത്രുക്കളായി കാണപ്പെടുന്നു."

-എഡ്ഗർ ലോറൻസ് ഡോക്‌ടോറോ

"റഷ്യയിൽ എല്ലാ സ്വേച്ഛാധിപതികളും കവികളെ തങ്ങളുടെ ഏറ്റവും വലിയ ശത്രുക്കളായി വിശ്വസിക്കുന്നു."<8

—യെവ്ജെനി അലക്‌സാൻഡ്രോവിച്ച് യെവ്തുഷെങ്കോ, റഷ്യൻ കവി

ഇതും കാണുക: ശ്രമിക്കേണ്ട 25 പേപ്പർ പ്ലേറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളും കരകൗശല പദ്ധതികളും

“ഒരു സംസ്‌കാരത്തിനും അത് വ്യതിരിക്തമാകാൻ ശ്രമിച്ചാൽ ജീവിക്കാനാവില്ല.”

—മഹാത്മാഗാന്ധി

“നമ്മുടെ ജീവിതം തുടങ്ങുന്നത് പ്രാധാന്യമുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിശബ്ദരാകുന്ന ദിവസം അവസാനിക്കും.”

—മാർട്ടിൻ ലൂഥർ കിംഗ് ജൂനിയർ.

“ഒരിക്കലും, 'സമാധാനത്തിനും സ്വസ്ഥതയ്ക്കും' വേണ്ടി, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അനുഭവത്തെയോ ബോധ്യങ്ങളെയോ നിഷേധിക്കരുത്. ”

—Dag Hjalmar Agne Carl Hamarskjold

“ചരിത്രത്തിന്റെ ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ സെൻസറും ഇൻക്വിസിറ്ററും എല്ലായ്‌പ്പോഴും തോറ്റിട്ടുണ്ട്.”

—ആൽഫ്രഡ് വിറ്റ്‌നി ഗ്രിസ്‌വോൾഡ്

“ഒരു പുസ്തകം കത്തിക്കാൻ ഒന്നിലധികം മാർഗങ്ങളുണ്ട്. തീപ്പെട്ടി കത്തിച്ചുകൊണ്ട് ഓടുന്ന ആളുകളാൽ ലോകം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.”

—റേ ബ്രാഡ്‌ബറി

“ഒരു സംസ്‌കാരത്തെ നശിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾ പുസ്തകങ്ങൾ കത്തിക്കേണ്ടതില്ല. അവ വായിക്കുന്നത് നിർത്താൻ ആളുകളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.”

—റേ ബ്രാഡ്‌ബറി

നിങ്ങൾ രാജ്യദ്രോഹപരമായ ചിന്താഗതിയുടെ പേരിൽ വിമർശിക്കപ്പെടുകയോ റിപ്പോർട്ടുചെയ്യപ്പെടുകയോ ചെയ്‌താൽ എന്തുചെയ്യും? എളുപ്പം. “ഓ, എനിക്കൊന്നും അറിയില്ലായിരുന്നു! ഇത് കൊണ്ടുവന്നതിന് വളരെ നന്ദിഎന്റെ ശ്രദ്ധയിലേക്ക്. ഉടൻ തന്നെ അത് നീക്കം ചെയ്യും.”

നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ആയിരക്കണക്കിന് പകരക്കാരുണ്ട്.

James Wheeler

ജെയിംസ് വീലർ അധ്യാപനത്തിൽ 20 വർഷത്തിലേറെ പരിചയമുള്ള ഒരു മുതിർന്ന അധ്യാപകനാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ അദ്ദേഹത്തിന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിജയത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന നൂതന അധ്യാപന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കുന്നതിൽ അഭിനിവേശമുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി ലേഖനങ്ങളുടെയും പുസ്തകങ്ങളുടെയും രചയിതാവാണ് ജെയിംസ്, കോൺഫറൻസുകളിലും പ്രൊഫഷണൽ ഡെവലപ്‌മെന്റ് വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളിലും പതിവായി സംസാരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബ്ലോഗ്, ആശയങ്ങൾ, പ്രചോദനം, അധ്യാപകർക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾ, ക്രിയാത്മകമായ അദ്ധ്യാപന ആശയങ്ങൾ, സഹായകരമായ നുറുങ്ങുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മൂല്യവത്തായ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ എന്നിവയ്ക്കായി അധ്യാപകർക്കുള്ള ഒരു ഉറവിടമാണ്. അധ്യാപകരെ അവരുടെ ക്ലാസ് മുറികളിൽ വിജയിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതത്തിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നതിനും ജെയിംസ് പ്രതിജ്ഞാബദ്ധനാണ്. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ആരംഭിക്കുന്ന ഒരു പുതിയ അദ്ധ്യാപകനായാലും പരിചയസമ്പന്നനായാലും, ജെയിംസിന്റെ ബ്ലോഗ് നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങളും അധ്യാപനത്തോടുള്ള നൂതനമായ സമീപനങ്ങളും കൊണ്ട് പ്രചോദിപ്പിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.