Miskien is it de biologyske fjoerigens dy't komt mei it wêzen fan in reade holle. Miskien komt it om't ik sa lang heechbegaafde bern leard haw en har foarkar foar slûzen no yn myn wêzen is etst. Miskien komt it fan myn eigen leararen dy't yntellektueel diskusje oanmoedigen. Wat de reden ek is, d'r binne in pear dingen dy't ik mear hâld as in opstannige geast.

Om't steaten en distrikten yn it lân mear archaïske (en earlik net-konstitúsjonele) rjochtlinen ymplementearje foar har biblioteken, leararen en klaslokalen, haw ik frege har ôf hoe't leararen werom kinne fjochtsje. As se yn har eigen klaslokalen net prate kinne mei beheinende wetjouwing of bûten it klaslokaal mei net-minachtingsklausules, liket it dat de karren fan learkrêften binne om te bliuwen en stil te wurden, of it klaslokaal hielendal te ferlitten.

Of is der in tredde kar?

Hoe sit it mei bliuwe ... en fersette? Hoe sit it mei it finen fan manieren om de minsklikheid fan jo studinten te earjen dy't net ferbean wurde kinne? Kinne ûnderwizers trochgean mei lesjaan op in manier dy't it idee ôfwiist dat wy better wurde makke troch ûnwittendheid, iensumens en ûngelikens?

Se kinne jo Black Lives Matter-tekens en de foto's fan jo echtpearen ferbiede. Mar oant se ta it ferbieden fan skreaune en sprutsen taal brûke, kinne jo noch sitaten brûke dy't de wearde fan frijheid, gelikensens, ferskaat en sensuer befestigje. Om't dizze sitaten de "wekker" taal net befetsje oer cheatblêden jûn oan âlden en wykamtners om misledigjende learkrêften te snuffeljen, dizze sille rjocht oer de holle farre fan elkenien dy't unhinged wurdt by it sjen fan in reinbôgeflagge.

Hjir binne guon manieren om dizze sitaten te brûken:

• Mûnling as starters fan klassediskusje. "Wat betsjut dit foar jo?"
• As klaslokaaldekoraasjes op brievenbuorden of bulletinboards.
• Op in smartboard, projektorskerm of whiteboard as "quote of the day."
• As tydskrift freget. "Reflektearje oer wat ___ hjir seit. Hat dit sitaat hjoed noch relevânsje? As dat sa is, hoe?”
• Op willekeurige stikken papier ferburgen yn 'e klas foar bern om it jier te finen as lytse Peaske-aaien.

25 opstannige sitaten foar leararen om te brûken yn Their Classrooms

Opmerking: ik haw de sitaten út dizze list selektearre út 'e prachtige kompilaasje fan' e International Federation of Library Associations (IFLA) fan sitaten oer yntellektuele frijheid en sensuer.

“ Quis cusstodiet ipsos custodes ?”

(“Wa sil de watchers besjen?”)

—Juvenal (1e oant 2e ieu. A.D.)

“Der komt in tiid as men in posysje moat ynnimme dy't noch feilich, noch polityk, noch populêr is, mar men moat it ynnimme om't it goed is."

—Martin Luther King, Jr.

"Underwiis is net de it ynfoljen fan in emmer, mar it oanstekken fan in fjoer."

—William Butler Yeats

"Allinnich ûnderdrukking moat it folsleine eangjeútoefening fan frijheid.”

—Jose Marti

“Minsken binne faaks nea skrikliker as wannear’t se sûnder twifel oertsjûge binne dat se gelyk hawwe.”

—Sir Laurens Van Der Post

“Frye spraak ûnderdrukke is in dûbele mis. It skeint de rjochten fan de harker likegoed as dy fan de sprekker.”

—Frederick Douglass

“Frijheid fan miening en frijheid fan hanneljen binne sinleas sûnder frijheid fan tinken. En der is gjin frijheid fan tinken sûnder twifel.”

—Bergen Evans

“De grutste bedriging foar frijheid is it ûntbrekken fan krityk.”

—Wole Soyinka

"Ik kin it net iens wêze mei wat jo te sizzen hawwe, mar ik sil jo rjocht ferdigenje, oant de dea ta, jo rjocht om it te sizzen."

—Voltaire

"Nea dwaan wat tsjin gewisse sels as de steat it easket.”

—Albert Einstein

“Jo kinne de sjonger yn 'e kuolkast mar net it ferske."

—Harry Belafonte

"... dea is unifoarmens. "

—Octavio Paz

"Jo kinne de trommel dempje, en jo kinne de snaren fan 'e lier losmeitsje, mar wa sil de wolkelêzer befelje om net te sjongen?"

—Kahlil Gibran

“Ik haw my altyd foarsteld dat it paradys in soarte fan biblioteek wêze sil.”

—Jose Luis Borges

“Ik soe leaver bleatsteld wurde oan de ûngemak dy't bywenje te folle frijheid dan oan dyjingen dy't it te lyts binne."

—Thomas Jefferson

"Der is neat skrikliker dan aktive ûnwittendheid."

—Johann Wolfgang vonGoethe

"Slút jo biblioteken op as jo wolle, mar d'r is gjin poarte, gjin slot, gjin bolt dat jo yn 'e frijheid fan myn geast kinne sette."

—Virginia Woolf

"De bibleteek is de timpel fan learen, en learen hat mear minsken befrijd as alle oarloggen yn 'e skiednis."

—Carl Thomas Rowan

"As boargers regelmjittich sjoen wurde as fijannen fan har eigen regearing, skriuwers wurde regelmjittich sjoen as de gefaarlikste fijannen.”

—Edgar Laurence Doctorow

“Yn Ruslân leauwe alle tirannen dat dichters harren slimste fijannen binne.”

—Jevgeny Aleksandrovich Yevtushenko, Russyske dichter

“Gjin kultuer kin libje as it besiket eksklusyf te wêzen.”

—Mahatma Gandhi

“Us libben begjint te wêzen einigje de dei dat wy stil wurde oer dingen dy't der ta dogge.”

—Martin Luther King Jr.

“Nea, 'om wille fan frede en rêst', ûntkenne jo eigen ûnderfining of oertsjûgingen. "

-Dag Hjalmar Agne Carl Hammarskjold

"Yn 'e lange rin fan' e skiednis hawwe de sensuer en de ynkwisistor altyd ferlern."

-Alfred Whitney Griswold

"D'r is mear dan ien manier om in boek te ferbaarnen. En de wrâld is fol mei minsken dy't rinne mei ferljochte lucifers."

—Ray Bradbury

"Jo hoege gjin boeken te ferbaarnen om in kultuer te ferneatigjen. Lit minsken gewoan ophâlde mei it lêzen fan har.”

—Ray Bradbury

Wat as jo krityk of rapportearre wurde foar ferriederlik tinken? Maklik. "Och, ik hie gjin idee! Tige tank foar it bringen fan ditta myn oandacht. Sil it daliks delhelje.”

Jo hawwe tûzenen ferfangers om út te kiezen.