Šta čini dobro zaokruženo obrazovanje za učenika trećeg razreda? Hajde da pogledamo razne stvari koje svaki učenik trećeg razreda treba da zna do kraja godine u čitanju, pisanju, matematici, nauci, istoriji, umetnosti i muzici. Bez obzira koji nastavni plan i program koristite, ako pokrivate većinu ovih, onda ste na dobrom putu da svojim učenicima pomognete da imaju svijetlu budućnost sa znanjem!

Čitanje, pisanje i jezik

1. Razumjeti različite vrste rečenica i glavne dijelove govora.

Da biste postali jači pisac, pomaže razumjeti različite vrste rečenica i dijelova govora. Učenici treba da znaju četiri glavne vrste rečenica: izjavnu (izjavnu), upitnu (upitnu), imperativ (naredbu) i uzvičnu (uzbuđenu), kao i 8 glavnih dijelova govora (imenica, zamjenica, glagol, pridjev, prilog). , prijedlog, veznik i međumet). Razmislite o tome da počnete s najboljim dijelovima govora na Youtubeu i učinite ga zabavnim koristeći igrice i tehnologiju!

2. Analizirajte poeziju.

Od učenika trećeg razreda se očekuje da čitaju i razumiju poeziju na nivou razreda. Ovo uključuje analizu poetske strukture, poznavanje riječi kao što je „strofa“ i objašnjavanje kako su različiti dijelovi pjesme povezani. Može biti teško pronaći prikladne i privlačne pjesme za treći razred. Pokušajte započeti s ovih 70 pjesama koje morate podijeliti za svoju osnovnu učionicu.

3. Naučite kako se afiksisolarni sistem.

Svemir je fascinantna tema i za djecu i za odrasle! Do kraja trećeg razreda učenici bi trebali biti u stanju da objasne da je sunce zvijezda, Zemljinu gravitaciju i kako to utiče na nas, riječi kao što su orbita, nagib i okretanje, te zašto ponekad možemo vidjeti našu sjenu. NASA čak ima Dječiji klub i NASA Stem za studente s mnoštvom resursa za K-4!

26. Razumjeti prijetnje okoliša koje je stvorio čovjek.

Ovo mogu biti neke ozbiljne teme, ali djeca moraju znati šta se dešava u prirodnom svijetu oko njih, uključujući prijetnje koje je stvorio čovjek kao što su zagađenje zraka i vode. Dok uče o njima, svakako istražite kako oni mogu biti dio rješenja.

27. Shvatite kako su vrijeme, klima i ciklus vode povezani.

Većina učenika vjerovatno dolazi u treći razred sa određenim znanjem (i definitivno nekim ličnim iskustvom) o vremenu. U trećem razredu se više govori o tome kako su vrijeme i klima povezani i kako su povezani sa ciklusom vode. Djeca se uvijek iznenade kada im kažemo da na Zemlji ima samo toliko vode i da se ta količina nikada neće promijeniti. Ovdje pogledajte naše aktivnosti o klimatskim promjenama.

Evo, 27 stvari koje svaki učenik trećeg razreda treba znati. Imate li još nekih razmišljanja? Podijelite u komentarima ispod! Osim toga, provjerite sve što vam je potrebno za učionicu 3. razreda!

Možda se čini kao fensi izraz za učenike trećeg razreda, ali afiksi su definitivno koncept koji mogu osvojiti ove godine. U stvari, mogu čak doći sa nekim osnovnim znanjem iz ranijih razreda. Korišćenje kontekstnih tragova za dešifrovanje značenja reči je glavni fokus u trećem razredu. a poznavanje afiksa može pomoći! Razdvojite riječi s prefiksima (kao što su re upotreba, un vezati i dis pojaviti se), sufiksima (kao prijatelj ly , podučavati er, i dom manje ), i identificiraju korijenske riječi kao grupu kako bi pomogli učenicima da shvate kako afiksi mijenjaju značenje riječi. Zatim ih izazovite da pronađu još primjera! Volimo ove savjete, trikove i alate za podučavanje korijena i afiksa.

4. Naučite kako se baviti osnovnim istraživanjem.

Treći razred je odlična godina za početak podučavanja istraživačkih vještina u vezi s pisanjem jer je naglasak na čitanju informativnog teksta i zapravo korišćenju tekstualnih funkcija i pretraživanja alata. Međutim, prerano je dozvoliti im da sami "guglaju". Umjesto toga, fokusirajte se na jedinicu učenja i dajte im nekoliko web stranica koje su odobrili nastavnici na koje mogu posjetiti svoje istraživanje. Na primjer, ako radite odjel za životinje, web stranice kao što su Zoološki vrt San Diego i National Geographic Kids su odlična mjesta za početak. Zamolite ih da potraže činjenice i daju neke tačke na životinji koja im je dodijeljena prije nego počnu pisati.

5. Napišite priču s početkom, sredinomi kraj.

Ovo je otprilike doba kada učenici zaista trebaju biti u stanju da sastave priču uzastopno. Ukupni tempo će doći malo kasnije, ali bi trebali početi paziti da sve njihove priče imaju osnovni početak, sredinu i kraj. Početak bi trebao uključivati ​​uvod u likove i okruženje, sredina bi trebala predstaviti problem, a kraj bi ga trebao zaokružiti uvjerljivim rješenjem. Evo linka za besplatni ispis koji učenici mogu koristiti dok organiziraju svoju priču. Neka čitaju svoje priče jedni drugima i koriste kontrolnu listu da procijene da li imaju početak, sredinu i kraj.

6. Uključite se u saradničke diskusije.

Do trećeg razreda, učenici bi trebali biti u mogućnosti da vode razgovor sa svojim vršnjacima o akademskim temama. U ovom uzrastu učenici su sposobni da se efikasno i s poštovanjem slažu, ne slažu, postavljaju pitanja i dodaju jedni drugima ideje. Pokušajte koristiti okvire rečenica, pokrete ruku i govorne pokrete kako biste unaprijedili jezik potreban za uspjeh u akademskim diskusijama. Krajnji cilj je da nastavnik može da se povuče i pusti razgovor da teče! Za druge zabavne načine da uključite učenike u diskusiju, pogledajte ovih 10 zabavnih alternativa razmišljanju u paru.

Geografija i historija

7. Imajte osnovno razumijevanje karata.

Da, poznavanje sjevera, juga, istoka i zapada je bitno, ali je važnoda vaši učenici znaju kako to znanje primijeniti u praksi. Isprobajte Geografski izazov i pretvorite ga u igru. Uz to, učenici će raditi u parovima. Jedan učenik treba da kaže drugom državu, grad ili državu koju treba da pronađe, zajedno sa uputstvima poput „Koja država počinje sa T, severno je od Afrike i istočno od Grčke“ ili „Ova država je na zapadnoj obali i južno od Oregon.” Pogledajte našu listu aktivnosti mapiranja!

8. Znajte šta znači biti dobar građanin.

Učenje o građanstvu i njegovoj vrijednosti može proizvesti djecu sa snažnijom posvećenošću činjenju dobra. Prema Young Citizens, „Obrazovanje za građanstvo uključuje razvijanje znanja, vještina i samopouzdanja kako bi se omogućilo ljudima da donose vlastite odluke i da preuzmu odgovornost za svoje živote i zajednice. A u mnogim zemljama – u kojima se demokratsko društvo i njegove institucije suočavaju s prijetnjama – građansko obrazovanje postaje sve važnije.” Poštovanje, svijest, tolerancija, poštenje, saosjećanje, odgovornost i empatija su sve teme koje građansko obrazovanje može pokriti.

9. Naučite i uporedite različite kulture.

Do trećeg razreda od učenika se očekuje da budu u stanju prepoznati da su Amerikanci ljudi različitog etničkog porijekla i tradicije koji svi doprinose američkom životu. Dakle, oni moraju naučiti i uporediti jezike, hranu i tradicijurazne grupe. Razmislite o pronalaženju priča koje predstavljaju pozadinu i identitet vaših učenika, a zatim izgradite osnovno znanje o tim kulturama i tradicijama za sve učenike prije nego što zaronite u tekstove. Da biste pomogli, pogledajte ovu listu multikulturalnih bajki i narodnih priča iz Njujorške javne biblioteke.

10. Objasnite promjenu tokom vremena.

Kako se tehnologija promijenila u posljednjih 100 godina? Šta je sa školom? Važno je da do trećeg razreda naši učenici shvate da život nije uvijek bio takav. Ovdje postoji i međupredmetna veza jer se od trećih razreda očekuje da znaju i koriste jezik povezan s vremenom (davno, nedavno, danas, itd.) i slijedom (prvo, zatim, sada, itd.).

11. Naučite o kulturama Indijanaca.

Započnite učenjem o različitim kulturama Indijanaca, ljudima i načinima života u različitim regijama. Pomozite svojim učenicima da shvate da se plemena i kulture uvelike razlikuju od jednog područja do drugog. Na primjer, uporedite i uporedite plemena Hopi i Zuni na jugozapadu s Mohikanima i Irokezima u Istočnim šumama. Pogledajte ovu besplatnu lekciju koju možete preuzeti o Indijancima: regije i kulture iz osnovnog znanja.

Umjetnost i muzika

12. Razumjeti 2-D i 3-D.

Razliku između dvodimenzionalne umjetnosti (visina, širina) i trodimenzionalne umjetnosti (dodavanje dubine) učenicima je zabavnoispitati u umjetničkim djelima i primijeniti u praksi.

13. Identifikujte tople i hladne boje.

Zašto se neke boje nazivaju toplim, a druge hladnim? U trećem razredu, vrijeme je da pređete sa samo primarnih boja na učenje više o krugu boja i osnovnoj teoriji boja, kao što tople boje mogu značiti energiju, a hladne boje donose smirenje. Pogledajte ove školske resurse za aktivnosti ispunjene bojama!

14. Naučite o nijansama i nijansama.

Kad govorimo o osnovnoj teoriji boja, učenje o nijansama (mješavina boje i bijele) i nijansama (mješavina boje s crnom) je osnovna stvar trećeg razreda. Šta je zabavnije od miješanja boja za stvaranje novih boja? Od slušanja pjesama o nijansama i nijansama do stvaranja monokromatskih umjetničkih projekata, proširivanje znanja i sposobnosti učenika bojama može biti zabavno!

Za više ideja: 30 najboljih umjetničkih projekata trećeg razreda koji podučavaju i inspiriraju

15. Znajte da umjetnost i muzika odražavaju i utiču na kulturu.

Umjetnost i muzika imaju moć da kulturno, moralno i emocionalno utiču na naše društvo. Belinda Huang kaže: „Kultura i muzika teku zajedno. Ono što su naši roditelji kopali, današnja djeca bi smatrala hromim. I za nekoliko godina, muzika za koju sada mislimo da je kul verovatno će biti zastarela. Nije ništa protiv muzike. To je samo reprezentacija, manifestacija onoga što se oko nas stalno mijenja.” Pokušajte analizirati različite vrste umjetnosti imuzika iz različitih vremenskih perioda i kultura kako bi učenicima pomogli da steknu uvid.

16. Održavajte stabilan ritam (i razumite metar).

Tajt i metar imaju mnoge međupredmetne prednosti, a moj nastavnik muzike ih naziva "matematika muzike". Ove vještine mogu pomoći djeci da prepoznaju i ponove obrasce, poboljšaju grubu i finu motoriku, a čak su i povezane s ranim jezičnim i pismenim vještinama. Neka vaši učenici trećeg razreda pokušaju da odaberu ritam u muzičkom komadu ili pjesmi i uz to plješću ili tapkaju nogama. Za više ideja, evo 5 načina za podučavanje steady beat-a.

17. Shvatite različite porodice instrumenata.

Neće proći mnogo vremena prije nego što će mnogi učenici imati priliku odabrati instrument koji će svirati u bendu. Upoznajte ih sa porodicama muzičkih instrumenata: gudači, limeni, drveni i udaraljke. Slušajte snimke i gledajte video zapise kako biste im pomogli da se upoznaju sa zvukom instrumenata u svakoj porodici. Hvala muzičkom razredu gospođe King na ovoj ideji za podučavanje instrumenata (na slici ispod).

Matematičke vještine

18. Shvatite vrijednost mjesta do hiljada.

Do trenutka kada dođu u treći razred, većina učenika već ima barem neke vještine vrijednosti mjesta. Međutim, jednostavno razumijevanje šta svaka cifra predstavlja u broju nije dovoljno za treći razred. Moraju biti u stanju sabirati i oduzimati desetice, stotine i hiljade i zaokružitibrojeve za svako mjesto (tj. zaokružite 3,415 na najbližu stotinu). Počnite sa pregledom koncepata vrijednosti mjesta koje su naučili u drugom razredu, a zatim ih nadograđivati. Cassie Smith ima odličan blog o podučavanju zaokruživanja u trećem razredu.

19. Napravite kusur od novčanice u dolarima.

Izbacite svoj novac za igru ​​i ohrabrite učenike da naprave promjenu na najjednostavniji mogući način. Možete čak koristiti i obloge za kolače (kao što je ideja u nastavku blogera Life Over C's) da bude zabavno i da ostane organizirano. Ili razmislite o pokretanju prodavnice u školi ili učionici u kojoj učenici mogu zaraditi umjetni novac, a zatim kupiti nagrade. Pogledajte Kako pokrenuti školsku trgovinu za više savjeta i ideja!

20. Razumjeti težinu i zapreminu.

Praktične aktivnosti su ključne za pomoć učenicima da shvate kako vagati i mjeriti u metričkim i američkim/imperijalnim jedinicama. Neka zabilježe svoje rezultate i nauče koristiti uobičajene skraćenice kao što su g i oz. Također razmislite o uključivanju nestandardnih težina.

21. Rješavanje zadataka s vremenom i temperaturom.

Učenici bi trebali biti u stanju riješiti probleme koji od njih traže da sabiraju i oduzmu u jedinicama vremena ili temperature. Koliko je vremena prošlo od početka nastave? Koliko je stepeni toplije danas nego juče? Učenici mogu da nacrtaju svoj dan, navodeći šta su radili i kako se temperatura menjala tokom dana. Evo 15 praktičnih načina za podučavanje pričanjavrijeme.

22. Savladajte množenje i dijeljenje unutar 100.

U ovom uzrastu, učenici bi trebali znati svoje matematičke faktore do 10 x 10. Također bi trebali biti u stanju mentalno množiti sa deseticama, stotinama i hiljadama. Pokušajte pomiješati i činjenice o množenju sa problemima s riječima. Neka bude zabavno uz 35 zabavnih, praktičnih načina učenja množenja i 35 zanimljivih aktivnosti za podučavanje dijeljenja.

23. Naučite razlomke, razlomke, razlomke!

Treći razred je često kada učenici prvi put skaču u razlomke, a to može biti nezgodno! Prepoznavanje razlomaka, razumijevanje rječnika razlomaka, poređenje razlomaka sa sličnim nazivnicima ili brojicima i identificiranje ekvivalentnih razlomaka sa nazivnicima 2, 3, 4, 6 i 8 su osnovne osnovne vještine prije nego što pređu u četvrti razred, a to je samo postaje komplikovanije. Neka bude zabavno uz naše omiljene zabavne i besplatne igre razlomaka za djecu!

Nauka

24. Razvrstajte životinje.

Dok učenici trećeg razreda ne moraju ulaziti u detalje o rodu i vrsti, dobro je početi uvoditi koncept grupiranja životinja što je ranije – na primjer, hladnokrvnih naspram toplokrvnih i kralježnjaci protiv beskičmenjaka. Zatim možete pogledati karakteristike ili osobine različitih grupa kičmenjaka: riba, vodozemaca, gmizavaca, ptica i sisara. Dobijte besplatnu lekciju o klasifikaciji životinja upravo ovdje.

25. Objasnite Zemlju u