Co je to všestranné vzdělání pro žáka třetí třídy? Podívejme se na různé věci, které by měl každý žák třetí třídy do konce roku umět v oblasti čtení, psaní, matematiky, přírodních věd, dějepisu, umění a hudby. Bez ohledu na to, jaké osnovy používáte, pokud se věnujete většině z nich, pak jste na dobré cestě pomoci svým žákům k zářivé a znalostmi nabité budoucnosti!

Čtení, psaní a jazyk

1. Porozumět různým typům vět a hlavním částem řeči.

Abyste se stali silnějšími spisovateli, pomůže vám porozumět různým typům vět a částem řeči. Studenti by měli znát čtyři hlavní typy vět: oznamovací (výpověď), tázací (otázka), rozkazovací (rozkaz) a vykřičník (vzrušený), stejně jako 8 hlavních částí řeči (podstatné jméno, zájmeno, sloveso, přídavné jméno, příslovce, předložka, spojka a spojka). Zvažte, zda začíts nejlepšími videi o částech řeči na Youtube a udělejte si z toho zábavu pomocí her a technologií!

2. Analyzujte poezii.

Od třeťáků se očekává, že budou číst a rozumět poezii na úrovni třídy. To zahrnuje analýzu básnické struktury, znalost slov jako "strofa" a vysvětlení, jak spolu jednotlivé části básně souvisejí. Najít vhodné a poutavé básně pro třetí třídu může být obtížné. Zkuste začít s těmito 70 básněmi, které musíte sdílet ve své třídě.

3. Zjistěte, jak fungují afixy.

Může se zdát, že pro třeťáky je to módní pojem, ale afixy jsou rozhodně pojem, který si mohou letos osvojit. Ve skutečnosti mohou dokonce přijít s některými znalostmi z dřívějších ročníků. Používání kontextových vodítek k rozluštění významu slov je ve třetí třídě hlavním tématem. a znalost afixů může pomoci! Rozeberte slova s předponami (jako např. na použití, un kravata a dis ), přípony (jako např. friend ly , učit er, a domů méně ) a ve skupině určete kořeny slov, abyste studentům pomohli pochopit, jak afixy mění význam slov. Pak je vyzvěte, aby našli další příklady! Milujeme tyto tipy, triky a nástroje pro výuku kořenů a afixů.

4. Naučte se provádět základní výzkum.

Třetí třída je vhodným ročníkem pro zahájení výuky badatelských dovedností ve vztahu k psaní, protože se klade důraz na čtení informačních textů a na skutečnou výuku psaní. pomocí Je však příliš brzy na to, abyste je nechali "googlovat" na vlastní pěst. Místo toho se zaměřte na studijní jednotku a dejte jim několik webových stránek schválených učitelem, na kterých mohou vyhledávat. Pokud například probíráte jednotku o zvířatech, webové stránky jako Zoo San Diego a National Geographic Kids jsou vynikajícím začátkem. Nechte je vyhledat fakta a vytvořit několik odrážek.body na přiděleném zvířeti, než začnou psát.

5. Napište příběh se začátkem, středem a koncem.

V tomto věku by žáci měli být schopni sestavit příběh postupně. Celkové tempo příběhu přijde o něco později, ale měli by se ujistit, že všechny jejich příběhy mají základní začátek, prostředek a konec. Začátek by měl obsahovat představení postav a prostředí, prostředek by měl představit problém a konec by měl být uzavřen věrohodnou pointou.řešení. Zde je odkaz na bezplatný tisk, který mohou žáci použít při organizaci svého příběhu. Nechte je, aby si své příběhy přečetli a pomocí kontrolního seznamu vyhodnotili, zda mají začátek, střed a konec.

6. Zapojte se do společných diskusí.

Ve třetí třídě by žáci měli být schopni vést konverzaci se svými vrstevníky na akademická témata. V tomto věku jsou žáci schopni efektivně a s respektem souhlasit, nesouhlasit, klást otázky a doplňovat myšlenky druhých. Zkuste používat rámce vět, gesta rukou a mluvní pohyby, abyste předali jazyk potřebný pro úspěch v akademických diskusích. Konečným cílem je.aby učitel mohl ustoupit a nechat konverzaci plynout! Další zábavné způsoby, jak zapojit žáky do diskuse, najdete v těchto 10 zábavných alternativách k metodě "přemýšlej ve dvojicích".

Geografie a historie

7. Mít základní znalosti o mapách.

Ano, znalost severu, jihu, východu a západu je nezbytná, ale je důležité, aby vaši studenti věděli, jak tyto znalosti uplatnit v praxi. Vyzkoušejte zeměpisnou výzvu a proměňte ji ve hru. Při ní necháte studenty pracovat ve dvojicích. Jeden student by měl druhému říct stát, město nebo zemi, kterou má najít, spolu se směrovými údaji typu: "Která země začíná na T, je na sever od Afriky a na východ odŘecko" nebo "Tento stát leží na západním pobřeží a jižně od Oregonu." Podívejte se na náš seznam aktivit zaměřených na mapové dovednosti!

8. Vědět, co znamená být dobrým občanem.

Výuka občanství a jeho hodnoty může z dětí vychovat silnější odhodlání konat dobro. Podle organizace Young Citizens "výchova k občanství zahrnuje rozvoj znalostí, dovedností a sebedůvěry, které lidem umožní činit vlastní rozhodnutí a převzít odpovědnost za vlastní život a komunitu. A v mnoha zemích - kde demokratická společnost a její instituce čelíhrozby - výchova k občanství nabývá na významu." Respekt, informovanost, tolerance, čestnost, soucit, odpovědnost a empatie jsou témata, která může výchova k občanství zahrnovat.

9. Poznávejte a porovnávejte různé kultury.

Ve třetí třídě by žáci měli být schopni rozpoznat, že Američané jsou lidé s různým etnickým původem a tradicemi, kteří se všichni podílejí na americkém životě. Potřebují tedy poznat a porovnat jazyky, jídla a tradice různých skupin. Zvažte vyhledání příběhů, které reprezentují původ a identitu vašich vlastních žáků, a poté si vytvořte základní znalosti o těchto skupinách.kultury a tradice pro všechny žáky, než se začtou do textů. Jako pomůcku si můžete prohlédnout tento seznam multikulturních pohádek a lidových příběhů z New York Public Library.

10. Vysvětlete změny v čase.

Jak se za posledních 100 let změnily technologie? A co škola? Je důležité, aby naši žáci ve třetí třídě pochopili, že život nebyl vždycky takový. Existuje zde také mezipředmětová souvislost, protože od třeťáků se očekává, že budou znát a používat jazyk spojený s časem (dávno, nedávno, dnes atd.) a posloupností (nejdříve, potom, teď atd.).

11. Seznamte se s kulturami původních obyvatel Ameriky.

Začněte tím, že se dozvíte o různých indiánských kulturách, lidech a způsobech života v různých oblastech. Pomozte studentům pochopit, že kmeny a kultury se v jednotlivých oblastech velmi liší. Například porovnejte a srovnejte kmeny Hopi a Zuni na jihozápadě s Mohikány a Irokézy ve východních lesích. Podívejte se na tuto lekci o indiánech, která je zdarma ke stažení:Regiony a kultury z Core Knowledge.

Umění a hudba

12. Rozumět 2-D a 3-D.

Rozdíl mezi dvojrozměrným uměním (výška, šířka) a trojrozměrným uměním (přidání hloubky) je pro žáky zábavné zkoumat na uměleckých dílech a uplatňovat v praxi.

13. Rozpoznejte teplé a studené barvy.

Proč se některým barvám říká teplé a jiným studené? Ve třetí třídě je čas přejít od základních barev k poznávání barevného kruhu a základní teorie barev, například že teplé barvy mohou znamenat energii a studené barvy přinášejí klid. Podívejte se na tyto zdroje Scholastic, kde najdete aktivity plné barev!

14. Poznejte odstíny a barvy.

Když už mluvíme o základní teorii barev, učení se o odstínech (směs barvy a bílé) a odstínech (směs barvy s černou) je základem výuky ve třetí třídě. Co je zábavnějšího než míchat barvy a vytvářet nové barvy? Rozšiřování znalostí a schopností žáků v oblasti barev může být zábavné - od poslechu písniček o odstínech a barvách až po vytváření jednobarevných výtvarných projektů!

Další nápady: 30 nejlepších výtvarných projektů pro třetí třídu, které učí a inspirují

15. Vědět, že umění a hudba odrážejí a ovlivňují kulturu.

Umění a hudba mají moc kulturně, morálně a emocionálně ovlivňovat naši společnost. Belinda Huang říká: "Kultura a hudba plynou společně. To, co naši rodiče žrali, by dnešní děti považovaly za trapné. A za pár let bude hudba, kterou teď považujeme za cool, pravděpodobně zastaralá. Není to nic proti hudbě. Je to jen reprezentace, projev toho, co se kolem nás neustále mění.nás." Zkuste analyzovat různé druhy umění a hudby z různých časových období a kultur, abyste žákům pomohli získat nadhled.

16. Udržujte stálý rytmus (a rozumějte metru).

Rytmus a metrum mají mnoho výhod napříč předměty a moje učitelka hudby je nazývá "hudební matematikou". Tyto dovednosti mohou dětem pomoci identifikovat a opakovat vzory, zlepšit hrubou a jemnou motoriku a dokonce jsou spojeny s ranými jazykovými a čtenářskými dovednostmi. Požádejte své třeťáky, aby si zkusili vybrat rytmus v hudební skladbě nebo písni a tleskali nebo poklepávali nohou spolu s ním. províce nápadů, zde je 5 způsobů, jak učit rovnoměrný rytmus.

17. Porozumět různým rodinám nástrojů.

Nebude trvat dlouho a mnozí žáci si budou moci vybrat nástroj, na který budou hrát v kapele. Seznamte je s rodinami hudebních nástrojů: smyčcové, dechové, dřevěné a bicí. Poslouchejte nahrávky a sledujte videa, která jim pomohou seznámit se se zvukem nástrojů v jednotlivých rodinách. Za tento nápad na výuku nástrojů děkujeme třídě paní Kingové (na obrázku).níže).

Matematické dovednosti

18. Rozumět hodnotám míst až do tisíců.

Ve třetí třídě už většina žáků alespoň částečně ovládá hodnoty míst. Ve třetí třídě však nestačí jen pochopit, co jednotlivé číslice v čísle představují. Žáci musí umět sčítat a odčítat desítky, stovky a tisíce a zaokrouhlovat čísla na jednotlivá místa (např. zaokrouhlit 3 415 na stovky). Začněte s přehledem pojmů týkajících se hodnot míst.naučili ve druhé třídě, a pak na nich stavěli. Cassie Smith má vynikající blog o výuce zaokrouhlování ve třetí třídě.

19. Rozměňte dolarovou bankovku.

Vytáhněte hrací peníze a povzbuďte žáky, aby si co nejjednodušším způsobem vydělávali drobné. Můžete dokonce použít vložky do košíčků (jako je nápad níže od blogerky Life Over C's), aby to bylo zábavné a zůstalo to organizované. Nebo zvažte založení školního nebo třídního obchodu, kde si žáci mohou vydělávat umělé peníze a pak si za ně kupovat odměny. Další tipy a nápady najdete v článku Jak založit školní obchod!

20. Rozumějte hmotnosti a objemu.

Praktické činnosti jsou klíčem k tomu, aby žáci pochopili, jak vážit a měřit v metrických a amerických/imperiálních jednotkách. Nechte je zaznamenávat výsledky a naučte je používat běžné zkratky, jako např. g a oz. Zvažte také zahrnutí nestandardních hmotností.

21. Řešte úlohy s časem a teplotou.

Studenti by měli být schopni řešit úlohy, které je žádají, aby sčítali a odčítali v jednotkách času nebo teploty. Kolik času uplynulo od začátku hodiny? O kolik stupňů je dnes tepleji než včera? Studenti mohou vynášet grafy svého dne a uvádět, co dělali a jak se teplota během dne měnila. Zde je 15 praktických způsobů, jak učit určování času.

22. Zvládněte násobení a dělení do 100.

V tomto věku by žáci měli znát matematické faktory až do 10 x 10. Měli by také umět mentálně násobit desítkami, stovkami a tisíci. Zkuste násobení kombinovat i se slovními úlohami. Udělejte si z toho zábavu díky 35 zábavným a praktickým způsobům výuky násobení a 35 poutavým aktivitám pro výuku dělení.

23. Učte se zlomky, zlomky, zlomky!

Ve třetí třídě se žáci často poprvé setkávají se zlomky, a to může být složité! Určování zlomků, porozumění slovní zásobě zlomků, porovnávání zlomků se stejnými jmenovateli nebo se stejnými čitateli a určování ekvivalentních zlomků se jmenovateli 2, 3, 4, 6 a 8 jsou základní dovednosti před přechodem do čtvrté třídy, a to je ještě složitější.Udělejte si z toho zábavu s našimi oblíbenými zábavnými a bezplatnými hrami se zlomky pro děti!

Věda

24. Zařaďte zvířata.

Třeťáci se sice nemusí zabývat podrobnostmi o rodech a druzích, ale je dobré začít s pojmem skupin živočichů hned na začátku - například studenokrevní vs. teplokrevní a obratlovci vs. bezobratlí. Poté se můžete věnovat charakteristikám nebo znakům různých skupin obratlovců: ryb, obojživelníků, plazů, ptáků a savců. Získejte bezplatnou lekci o klasifikaci živočichůzvířata přímo zde.

25. Vysvětlete, jak se Země nachází ve sluneční soustavě.

Vesmír je fascinující téma pro děti i dospělé! Na konci třetí třídy by žáci měli být schopni vysvětlit, že Slunce je hvězda, gravitační sílu Země a její vliv na nás, slova jako obíhat, naklánět se a otáčet se a proč někdy vidíme svůj stín. NASA má dokonce dětský klub a NASA Stem pro studenty se spoustou zdrojů pro K-4!

26. Porozumět hrozbám pro životní prostředí způsobeným člověkem.

Může jít o závažná témata, ale děti potřebují vědět, co se děje v přírodě kolem nich, včetně hrozeb způsobených člověkem, jako je znečištění ovzduší a vody. Když se o nich dozvědí, nezapomeňte prozkoumat, jak se mohou podílet na jejich řešení.

27. Pochopte, jak spolu souvisí počasí, klima a koloběh vody.

Většina žáků pravděpodobně přichází do třetí třídy s určitými znalostmi (a určitě i s nějakou osobní zkušeností) o počasí. Ve třetí třídě jde spíše o to, jak spolu počasí a klima souvisí a jak souvisí s koloběhem vody. Děti jsou vždycky překvapené, když jim řekneme, že na Zemi je jenom tolik vody a že se toto množství nikdy nezmění. Podívejte se na naše aktivity o změně klimatu zde.

Tady máte 27 věcí, které by měl znát každý třeťák. Máte nějaké další nápady? Podělte se o ně v komentářích níže! Navíc se nezapomeňte podívat na vše, co potřebujete pro výuku ve 3. třídě!