Kio faras bone rondan edukadon por trialernanto? Ni rigardu la diversajn aferojn, kiujn ĉiu trialernanto bezonas scii antaŭ la fino de la jaro pri legado, skribo, matematiko, scienco, historio, arto kaj muziko. Sendepende de kiun instruplanon vi uzas, se vi kovras la plej multajn el ĉi tiuj, tiam vi estas survoje helpi viajn studentojn havi brilan kaj scipovan estontecon!

Legado, Skribo kaj Lingvo

1. Komprenu malsamajn frazspecojn kaj la ĉefajn frazpartojn.

Por fariĝi pli forta verkisto, ĝi helpas kompreni malsamajn specojn de frazoj kaj frazpartojn. Studentoj devus koni la kvar ĉefajn frazspecojn: deklara (deklaro), demanda (demando), imperativo (komando), kaj ekkria (ekscita), same kiel la 8 ĉefajn frazpartojn (substantivo, pronomo, verbo, adjektivo, adverbo). , prepozicio, konjunkcio kaj interjekcio). Konsideru komenci kun The Best Parts of Speech Videos sur Youtube kaj amuzu ĝin uzante ludojn kaj teknologion!

2. Analizu poezion.

Lernantoj de la tria klaso estas atendita legi kaj kompreni lernonivelan poezion. Ĉi tio inkluzivas analizi poezian strukturon, sciante vortojn kiel "strofo" kaj klarigi kiel malsamaj partoj de poemo estas ligitaj. Trigradaj taŭgaj kaj allogaj poemoj povas esti malfacile troveblaj. Provu komenci per ĉi tiuj 70 nepre kundividaj poemoj por via elementa klasĉambro.

3. Lernu kiel afiksojla sunsistemo.

Spaco estas fascina temo por kaj infanoj kaj plenkreskuloj! Antaŭ la fino de tria klaso, studentoj devus povi klarigi, ke la suno estas stelo, la gravita tiro de la Tero kaj kiel ĝi influas nin, vortojn kiel orbito, kliniĝo kaj turniĝo, kaj kial foje ni povas vidi nian ombron. NASA eĉ havas Infanan Klubon kaj NASA Stem por Studentoj kun tunoj da rimedoj por K-4!

26. Komprenu homfaritajn minacojn al la medio.

Ĉi tiuj povas esti seriozaj temoj, sed infanoj devas scii kio okazas en la natura mondo ĉirkaŭ ili, inkluzive de homfaritaj minacoj kiel aerpoluo kaj akvopoluado. Dum ili lernas pri ĉi tiuj, nepre esploru kiel ili povas esti parto de la solvo.

27. Komprenu kiel vetero, klimato kaj la akvociklo estas ligitaj.

Plej multaj studentoj verŝajne venas al la tria klaso kun iom da scio (kaj sendube iom da persona sperto pri) vetero. En tria klaso, temas pli pri kiel vetero kaj klimato rilatas kaj kiel ili konektas al la akvociklo. Infanoj ĉiam estas surprizitaj kiam ni diras al ili, ke estas nur tiom da akvo sur la Tero, kaj tiu kvanto neniam ŝanĝiĝos. Rigardu niajn agadojn pri klimata ŝanĝo ĉi tie.

Jen vi havas, la 27 aferojn kiujn ĉiu trialernanto bezonas scii. Ĉu vi havas aliajn pensojn? Kunhavigu en la komentoj sube! Krome, nepre kontrolu ĉion, kion vi bezonas por la 3-a klasĉambro!

Ĝi povus ŝajni kiel ŝika termino por triaj klasoj, sed afiksoj estas sendube koncepto, kiun ili povas konkeri ĉi-jare. Fakte, ili eĉ povas veni kun iom da fona scio de pli fruaj klasoj. Uzi kuntekstindikojn por deĉifri vortajn signifojn estas grava fokuso en tria klaso. kaj scipovo pri afiksoj povas helpi! Forigi vortojn kun prefiksoj (kiel re uzi, mal ligi kaj dis aperi), sufiksoj (kiel amiko ly , instrui er, kaj hejme malpli ), kaj identigu radikvortojn kiel grupon por helpi studentojn kompreni kiel afiksoj ŝanĝas vortsignifojn. Tiam defiu ilin trovi pliajn ekzemplojn! Ni amas ĉi tiujn konsiletojn, lertaĵojn kaj ilojn por instrui radikojn kaj afiksojn.

4. Lernu kiel fari bazajn esplorojn.

Tria klaso estas bonega jaro por komenci instrui esplorkapablojn rilate al skribo ĉar estas emfazo pri legado de informa teksto kaj efektive uzado de tekstaj funkcioj kaj serĉado. iloj. Tamen, estas tro frue por nur lasi ilin "Google" memstare. Anstataŭe, koncentriĝu pri studo-unuo, kaj donu al ili kelkajn retejojn aprobitajn de instruistoj, al kiuj ili povas iri por sia esplorado. Ekzemple, se vi faras bestan unuon, retejoj kiel la San Diego Zoo kaj National Geographic Kids estas bonegaj lokoj por komenci. Devigu ilin serĉi faktojn kaj fari kelkajn kuglopunktojn sur sia asignita besto antaŭ ol ili komencas skribi.

5. Skribu rakonton kun komenco, mezokaj fino.

Tio temas pri la aĝo, kiam studentoj vere bezonas povi kunmeti rakonton sinsekve. Ĝenerale paŝado venos iom poste, sed ili devus komenci certigi, ke ĉiuj siaj rakontoj havas bazan komencon, mezon kaj finon. La komenco devus inkluzivi enkondukon al la roluloj kaj scenaro, la mezo devus prezenti la problemon kaj la fino devus envolvi ĝin per kredinda solvo. Jen ligo al senpaga printebla, kiun studentoj povas uzi dum organizas sian rakonton. Devigu ilin legi siajn rakontojn unu al la alia kaj uzi kontrolon por taksi ĉu ili havas komencon, mezon kaj finon.

6. Engaĝiĝu en kunlaboraj diskutoj.

Ĝis la tria klaso, studentoj devus povi daŭrigi konversacion kun siaj kunuloj pri akademiaj temoj. En ĉi tiu aĝo, studentoj kapablas efike kaj respekte konsenti, malkonsenti, demandi kaj aldoni al la ideoj de ĉiu alia. Provu uzi frazkadrojn, mangestojn kaj parolmovojn por antaŭŝarĝi la lingvon necesan por sukceso kun akademiaj diskutoj. La fina celo estas, ke la instruisto povu retiriĝi kaj lasi la konversacion flui! Por aliaj amuzaj manieroj engaĝi studentojn en diskuto, rigardu ĉi tiujn 10 amuzajn alternativojn por pensi-par-kundividi.

Geografio kaj Historio

7. Havu bazan komprenon pri mapoj.

Jes, koni nordon, sudon, orienton kaj okcidenton estas esenca, sed gravas.ke viaj studentoj sciu kiel praktiki tiun scion. Provu Geografian Defion kaj transformu ĝin en ludon. Kun ĉi tio, vi havos studentojn labori duope. Unu studento devus diri al la alia ŝtaton, urbon aŭ landon trovi, kune kun direktiloj kiel "Kiu lando komenciĝas per T, estas norde de Afriko kaj oriente de Grekio", aŭ "Ĉi tiu ŝtato estas ĉe la okcidenta marbordo kaj sude de Oregono.” Rigardu nian liston de mapkapabloj!

8. Sciu, kion signifas esti bona civitano.

Instrui civitanecon kaj ĝian valoron povas produkti infanojn kun pli forta engaĝiĝo al bonfarado. Laŭ Young Citizens, "Civitaneca edukado implikas evoluigi la scion, kapablojn kaj fidon por ebligi homojn fari siajn proprajn decidojn kaj preni respondecon por siaj propraj vivoj kaj komunumoj. Kaj en multaj landoj - kie demokrata socio kaj ĝiaj institucioj alfrontas minacojn - civitaneca edukado iĝas ĉiam pli grava." Respekto, konscio, toleremo, honesteco, kompato, respondeco kaj empatio estas ĉiuj temoj kiujn civitaneca edukado povas kovri.

9. Lernu pri kaj komparu diversajn kulturojn.

Ĝis la tria klaso, studentoj estas atenditaj povi rekoni, ke usonanoj estas homoj, kiuj havas diversajn etnajn originojn kaj tradiciojn, kiuj ĉiuj kontribuas al la usona vivo. Do, ili devas lerni kaj kompari la lingvojn, manĝaĵojn kaj tradiciojn dediversaj grupoj. Konsideru trovi rakontojn, kiuj reprezentas la fonojn kaj identecojn de viaj propraj studentoj, tiam konstruu fonan scion pri tiuj kulturoj kaj tradicioj por ĉiuj studentoj antaŭ plonĝi en la tekstojn. Por helpi, rigardu ĉi tiun liston de multkulturaj fabeloj kaj popolaj fabeloj de la Novjorka Publika Biblioteko.

10. Klarigu ŝanĝon laŭlonge de la tempo.

Kiel ŝanĝiĝis teknologio en la lastaj 100 jaroj? Kio pri lernejo? Gravas, ke ĝis la tria klaso, niaj studentoj komprenu, ke la vivo ne ĉiam estis tia. Ĉi tie ankaŭ estas transkursa konekto, ĉar la triaj lernantoj estas atenditaj koni kaj uzi lingvon asociitan kun tempo (antaŭ longe, lastatempe, hodiaŭ, ktp.) kaj sinsekvo (unue, tiam, nun ktp.).

11. Lernu pri indianaj kulturoj.

Komencu lernante pri diversaj indianaj kulturoj, homoj kaj vivmanieroj en diversaj regionoj. Helpu viajn studentojn kompreni, ke triboj kaj kulturoj multe varias de unu areo al la alia. Ekzemple, komparu kaj komparu la Hopi- kaj Zuni-tribojn en la Sudokcidento al la mohikanoj kaj irokezoj en la Orienta Maldensarbaro. Rigardu ĉi tiun senpagan elŝuteblan lecionon pri indianoj: Regionoj kaj Kulturoj el Kerna Scio.

Arto kaj Muziko

12. Komprenu 2-D kaj 3-D.

La diferenco inter dudimensia arto (alteco, larĝo) kaj tridimensia arto (aldonu profundon) estas amuza por studentoj.ekzameni en artaĵoj kaj praktiki.

13. Identigu varmajn kontraŭ malvarmajn kolorojn.

Kial iuj koloroj estas nomitaj varmaj kaj aliaj malvarmaj? En tria klaso, estas tempo transiri de nur primaraj koloroj al lerni pli pri la kolorrado kaj baza kolorteorio, kiel varmaj koloroj povas signifi energion kaj malvarmetaj koloroj alportas trankvilon. Rigardu ĉi tiujn Skolastikajn rimedojn por kolorplenaj agadoj!

14. Lernu pri nuancoj kaj nuancoj.

Parolante pri baza kolorteorio, lerni pri nuancoj (miksaĵo de koloro kaj blanka) kaj nuancoj (miksaĵo de koloro kun nigra) estas trigrada bazvaro. Kio estas pli amuza ol miksi farbon por krei novajn kolorojn? De aŭskulti kantojn pri nuancoj kaj nuancoj ĝis krei monokromatajn artajn projektojn, pligrandigi la sciojn kaj kapablojn de studentoj per koloroj povas esti amuza!

Por pliaj ideoj: 30 plej bonaj artaj projektoj de tria grado, kiuj instruas kaj inspiras

15. Sciu, ke arto kaj muziko reflektas kaj influas kulturon.

Arto kaj muziko havas la potencon kulture, morale kaj emocie influi nian socion. Belinda Huang diras, "Kulturo kaj muziko kunfluas. Kion niaj gepatroj kutimis fosi, la hodiaŭaj infanoj opinius kiel lama. Kaj post kelkaj jaroj, la muziko, kiun ni opinias bonega nun, verŝajne estos malmoderna. Ĝi estas nenio kontraŭ la muziko. Ĝi estas nur reprezentado, manifestiĝo de tio, kio konstante ŝanĝiĝas ĉirkaŭ ni." Provu analizi malsamajn specojn de arto kajmuziko el diversaj tempoj kaj kulturoj por helpi studentojn akiri komprenon.

16. Tenu konstantan takton (kaj komprenu mezurilon).

Takto kaj metro havas multajn transkursajn avantaĝojn, kaj mia muzikinstruisto nomas ilin "la matematiko de muziko." Ĉi tiuj kapabloj povas helpi infanojn identigi kaj ripeti ŝablonojn, plibonigi malpurajn kaj fajnajn movajn kapablojn, kaj ili eĉ estis ligitaj al fruaj lingvaj kaj alfabetaj kapabloj. Havu viajn triajn lernojarojn provi elekti takton en muzikaĵo aŭ kanto kaj aplaŭdi aŭ frapi siajn piedojn kune kun ĝi. Por pliaj ideoj, jen 5 manieroj instrui konstantan takton.

17. Komprenu la malsamajn instrumentfamiliojn.

Ne daŭros multe antaŭ ol multaj studentoj havos la ŝancon elekti instrumenton por ludi en bando. Enkonduku ilin al la familioj de muzikaj instrumentoj: kordoj, latuno, lignaj blovinstrumentoj kaj perkutado. Aŭskultu registradojn kaj spektu filmetojn por helpi ilin familiariĝi kun la sono de instrumentoj en ĉiu familio. Dankon al Muzika Klaso de Sinjorino King pro ĉi tiu ideo por instruado de instrumentoj (malsupre en la bildo).

Matematikaj Kapabloj

18. Komprenu lokvaloron ĝis la miloj.

Kiam ili atingas la trian klason, la plej multaj studentoj jam havas almenaŭ kelkajn lokvalorajn kapablojn. Tamen, simple kompreni kion ĉiu cifero reprezentas en nombro ne sufiĉas por tria klaso. Ili devas povi aldoni kaj subtrahi dekojn, centojn kaj milojn kaj rondiginombroj al ĉiu loko (t.e., ĉirkaŭ 3,415 al la plej proksima cento). Komencu per revizio de la lokvaloraj konceptoj, kiujn ili lernis en dua klaso, poste konstruu sur ili. Cassie Smith havas bonegan blogon pri instruado de rondigo en tria klaso.

19. Faru ŝanĝon el dolaro.

Eligu vian ludmonon kaj instigu studentojn fari ŝanĝon en la plej simpla maniero ebla. Vi eĉ povas uzi kuketajn tegaĵojn (kiel la ideo sube de bloganto Life Over C's) por amuziĝi kaj resti organizita. Aŭ konsideru komenci lernejon aŭ klasĉambran vendejon, kie studentoj povas gajni artefaritan monon kaj poste aĉeti rekompencojn. Rigardu Kiel Komenci Lernejan Vendejon por pli da konsiloj kaj ideoj!

20. Komprenu pezon kaj volumenon.

Manaj agadoj estas ŝlosilaj por helpi studentojn kompreni kiel pesi kaj mezuri en kaj metrikaj kaj usonaj/imperiaj unuoj. Havu ilin registri siajn rezultojn kaj lernu uzi oftajn mallongigojn kiel g kaj oz. Konsideru ankaŭ inkluzivi nenormajn pezojn.

21. Solvu problemojn kun tempo kaj temperaturo.

Lernantoj devus povi solvi problemojn, kiuj petas ilin aldoni kaj subtrahi en unuoj de tempo aŭ temperaturo. Kiom da tempo pasis de kiam la klaso komenciĝis? Kiom da gradoj estas pli varme hodiaŭ ol hieraŭ? Studentoj povas grafiki sian tagon, citante kion ili faris kaj kiel la temperaturo ŝanĝiĝis dum la tago. Jen 15 praktikaj manieroj instrui rakontadontempo.

22. Majstra multipliko kaj dividado ene de 100.

En ĉi tiu aĝo, studentoj devus scii siajn matematikajn faktorojn ĝis 10 x 10. Ili ankaŭ devus povi mense multobligi per dekoj, centoj kaj miloj. Provu ankaŭ miksi multiplikajn faktojn kun vortproblemoj. Amuziĝu per 35 amuzaj, praktikaj manieroj instrui multobligon kaj 35 allogaj agadoj por instrui divido.

23. Lernu frakciojn, frakciojn, frakciojn!

Tria klaso estas ofte kiam studentoj saltas en frakciojn por la unua fojo, kaj ĝi povas esti malfacila! Identigi frakciojn, kompreni frakcian vortprovizon, kompari frakciojn kun similaj nominalaj aŭ similaj numeraloj, kaj identigi ekvivalentajn frakciojn kun denominatoroj de 2, 3, 4, 6 kaj 8 estas esencaj bazaj kapabloj antaŭ ol ili transiras al la kvara klaso, kaj ĝi nur fariĝas pli komplika. Amuziĝu per niaj plej ŝatataj amuzaj kaj senpagaj frakciaj ludoj por infanoj!

Scienco

24. Klasifiku bestojn.

Kvankam triklasanoj ne bezonas eniri detalojn pri genro kaj specio, estas bone komenci frue enkonduki la koncepton de bestogrupoj—ekzemple, malvarmsangaj kontraŭ varmsangaj kaj vertebruloj kontraŭ senvertebruloj. Vi povas tiam rigardi trajtojn aŭ trajtojn de malsamaj grupoj de vertebruloj: fiŝoj, amfibioj, reptilioj, birdoj kaj mamuloj. Akiru senpagan lecionon pri klasifiko de bestoj ĝuste ĉi tie.

25. Klarigu Teron en