Pan ddaw at fy mlwyddyn gyntaf fel athrawes, rwy’n cael fy ngadael braidd yn ddi-leferydd. Peth da mae yna GIFs i'w gwneud yn mynegi sut rydw i'n teimlo.

Fi, heb gyfarwydd â delio â chymaint o deimladau tween-oed:

>

Ar ôl sylweddoli bod fy nid oedd gan yr ysgol arian ar gyfer llyfrau, adnoddau, na chwnselwyr:

Fy “Cynllun” rheoli dosbarth cyfan:

3>Unrhyw negeseuon ar ôl ysgol:

>

Sonio fy mod yn gwybod beth roeddwn i'n ei wneud:

I fy myfyrwyr yn camymddwyn tra roeddwn yn cael fy arsylwi:

Cofio pan oedd cyfarfodydd cyfadran yn cael eu cynnal:

Gwnes i lawer o hyn:

>

Gweld hefyd: 51 o Ffeithiau Rhyfeddol am Anifeiliaid i'w Rhannu  Phlant

A hyn:

>

Hyd nes i mi gyrraedd y pwynt yma:

2>

Fy fersiwn i o ailgyfeirio ymddygiad:

>

Fy agwedd sy’n datblygu’n gyflym tuag at gyflenwadau ysgol roedd yn rhaid i mi brynu/ailgyflenwi fy hun:

Bob dydd. Gwallt wedi'i gynnwys.

>

Gwylio fy ffrindiau'n teimlo'n ddiogel am eu dyfodol ariannol:

Gweithio am oriau ar gynllun gwers Roeddwn i'n siŵr y byddwn wrth fy modd â'm myfyrwyr:

>

Darllen fy llythyr diolch cyntaf:

Yn fy myfyrwyr gemau pêl-fasged/seremonïau gwobrwyo/graddio gradd 8:

21>

Gweld hefyd: 25 o'r Anrhegion Mwyaf Nodedig i Lyfrgellwyr

Ac eto, er gwaethaf y rhannau o’r ddysgeidiaeth a’m gadawodd yn gyrlio i fyny ar y llawr yn siop groser fy mywyd, meddwl am y flwyddyn ysgol nesaf:

Sut oedd eich blwyddyn gyntaf fel athro?Dewch i rannu yn ein grŵp Sgwrsio WeAreTeachers ar Facebook.

Hefyd, beth sydd angen i athrawon blwyddyn gyntaf ei wybod.