全学年で楽しめる、有意義なアースデイ・アクティビティ12選
目次
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未来の地球の管理者である子どもたちに、地球に良い影響を与えるための楽しいアースデイ・アクティビティを紹介します。 リサイクルアートから農業シミュレーションまで、今年のアースデイに教室でグリーンカーペットを敷き詰める方法を紹介します。
関連項目: 教室に最適なバーチャルフィールドトリップ1.エンジニアリング・フォー・グッド（6-8）
中学生の皆さんは、Hをたっぷり飲むことをご存知でしょうか。 2 しかし、そのペットボトルが環境に与える影響に気づいていないかもしれません。
このプロジェクトベースの学習ユニットでは、エンジニアリングを駆使してこの問題の解決策を自分たちで設計し、デジタルストーリーを作成してコミュニティと共有します。
関連項目: 仮想通貨を使った無料教材をチェックするボーナスです： レッスンは、NGSSエンジニアリングデザインスタンダードに沿った内容になっています。
2.デザインしよう...作ろう！アースデイ活動（1～12歳向け）
このアートアクティビティでは、リサイクル可能な素材を使って、生き物や建物など、思いつく限りのものをデザインし、描き、組み立てることで、アイデアを紙から現実のものにする方法を学ぶことができます。
ビデオやアクティビティ、レッスンを通して、リサイクルの重要性を学び、どのようなものをリサイクルすべきか、再利用すべきか、埋め立て処分すべきかについて学びます。
3.環境変化の影響(3-5)
この授業では、環境が変化したときに適応しなければ、植物や動物に何が起こるかを理解することができます。
まず、子供たちが読む カポックの大木：アマゾン熱帯雨林の物語。 次に、動物のカモフラージュに関するビデオを見て、捕食者と被食者のシミュレーションゲームを行い、最後に、空気の酸素濃度が変化したら生物に何が起こるかを探る楽しいウェブアクティビティを行います。
4.米国のエネルギー使用量のスナップショット（3-12）
私たちは日常生活を送るだけで、どれだけのエネルギーを消費しているのでしょうか。 NOVA/FRONTLINEの映像から、日常生活で消費されるエネルギー量を理解することができます。 また、CO2の排出量についても解説します。 2 これらの活動は、大気を汚染することになります。
5.ドリーミング・イン・グリーン(4-8)
このビデオは、マイアミに住む4人の少女が、学校の二酸化炭素排出量を減らし、同時にお金を節約するために、力を合わせて「グリーンチーム」になったというストーリーです。
このビデオを見た後、生徒たちは自分たちの学校でエネルギー監査を行う気になるかもしれません。
6.チームマリン（4-8）
チーム・マリンのビデオを見て、生徒たちは自分たちが地域社会の変化に影響を与える力を持っていることを学びます。 このグループの生徒たちは、レジ袋が海や海の生き物に悪影響を与えることを知り、自分たちの町でレジ袋を禁止するよう意思決定者を説得しました。
7.エコシステムエクスプローラー（5-8）
PBSのシリーズにインスパイアされたインタラクティブなビデオとゲームです。 EARTH 新たな野生、 ハゲタカ、オオカミ、サメの3つの動物の生態系を探検し、紹介ビデオで動物と人間の関係を学び、インタラクティブなゲームで生態学の科学を発見し、3つの世界の保護について学びます。
8.コルヌコピア：環境シミュレーション（6-10）
ビデオゲームが好きな生徒のためのアースデイ・アクティビティをお探しなら、この速くて楽しいシミュレーションをご覧ください。 生徒が農地を管理し、できるだけ農場を成功させることが課題です。 水道メーターや作物の収穫量にも気を配る必要があります。
水と土地資源の必要性を学び、天候や気候が水の利用可能性や食料生産にどのような影響を与えるかを確認し、農業技術が水の利用にどのような影響を与えるかを調査します。
9.エネルギー・ラボ（6-12）
NOVAが企画したこのインタラクティブな研究課題では、生徒が全米のさまざまな都市の再生可能エネルギーシステムを独自に設計します。 生徒は、なぜエネルギー源が不足しているのか、エネルギーはどのようにして有用な形に変換されるのかを学びます。
最後に、生徒たちは、どの設計が最も大きな電力を生み出すかを競い合います。
10.はじめてのアースデイ（6～12歳）
アースデイはお祭りのようなものだと思っている人もいるかもしれませんが、1970年に始まったアースデイは、全米で抗議デモが行われた日だったことを知らないのです。
この映像は、第1回アースデイを撮影した歴史的な写真も含まれており、環境変化をもたらす米国の運動の始まりがわかります。
11.グリッドに電力を供給する車（6～12歳）
電気自動車は一般的になりつつありますが、その電気自動車が間接的に冷蔵庫などの電力を供給する日が来るかもしれないことを生徒たちは知っていますか？ このSTEAMビデオでは、エンジニアたちが電気自動車を使って電力網に電力を供給する方法をどのように研究しているかを学びます。
12.リサイクルとコンポスト(K-5)
このレッスンでは、再生可能な資源の価値について学び、リサイクルとコンポストについての理解を広げます。 このレッスンでは、リサイクル工場の見学と再生紙の作成に関するビデオとディスカッションを行います。 2本目のビデオを見た後、生徒はコーンスターチ、水、アルミホイル、新聞などの材料から自分たちの再生紙を作成します。
生徒と一緒に行う有意義なアースデイ活動とは？
