Daha çox istəyirsiniz? Sinifiniz üçün tam olaraq nəyə ehtiyacınız olduğunu tapmaq üçün PBS Learning Media-da 100.000-dən çox resurs axtarın.

Tələbələrimiz Yer kürəsinin gələcək baxıcılarıdır. Bu əyləncəli Yer Günü fəaliyyətləri uşaqlara planetə müsbət təsir göstərməyə kömək edir. Təkrar emal edilmiş sənət layihələrindən əkinçilik simulyasiyalarına qədər, bu il Yer Günündə sinifinizdə yaşıl xalçanı necə yaymaq olar.

1. Yaxşılıq üçün mühəndislik (6–8)

Orta məktəb şagirdləriniz bilirlər ki, çoxlu H ₂ O içmək onlar üçün faydalıdır, lakin onlar bütün bu plastik suyun təsirini dərk edə bilməzlər. şüşələrin ətraf mühitə təsiri var.

Bu layihə əsaslı təlim bölməsində onlar mühəndislikdən istifadə edərək bu problem üçün öz həll yollarını hazırlayacaqlar. Sonra onlar öz fikirlərini cəmiyyətlə bölüşmək üçün rəqəmsal hekayələr yaradacaqlar.

Bonus: Dərslər NGSS Mühəndislik Dizayn Standartlarına uyğunlaşdırılıb.

2. Dizayn edin ... Onu qurun! Yer Günü Fəaliyyətləri (1–12)

Bu sənət fəaliyyətində tələbələr öz fikirlərini kağızdan reallığa çevirməyi öyrənirlər. Onlar məxluq, bina və ya təsəvvür edə biləcəkləri hər şeyi layihələndirmək, çəkmək və tikmək üçün təkrar emal edilə bilən materiallardan istifadə edəcəklər.

Videolar, fəaliyyətlər və dərslər vasitəsilə tələbələr təkrar emalın əhəmiyyətini öyrənirlər. Onlar həmçinin hansı əşyaların təkrar emal edilməli, təkrar istifadə edilməli və ya poliqona atılmalı olduğunu öyrənəcəklər.

3. EffektlərƏtraf Mühitin Dəyişikliyi (3-5)

Bu dərs uşaqlara ətraf mühit dəyişdikdə uyğunlaşmasalar, bitki və heyvanlarla nə baş verə biləcəyini anlamağa kömək edir.

İlk olaraq uşaqlar oxuyurlar. Böyük Kapok Ağacı: Amazon Yağış Meşəsinin Nağılı. Sonra onlar heyvanların kamuflyajı haqqında videoya baxırlar. Sonra onlar yırtıcı-yırtıcı simulyasiya oyunu oynayırlar. Nəhayət, onlar havanın oksigen konsentrasiyası dəyişsə, canlılara nə olacağını araşdırmaq üçün əyləncəli veb fəaliyyət göstərirlər.

4. ABŞ-ın Enerji İstifadəsi (3-12)

Sadəcə gündəlik həyatımızı yaşayaraq nə qədər enerji sərf edirik? NOVA/FRONTLINE-dan uyğunlaşdırılmış bu video tələbələrə gündəlik fəaliyyətlər zamanı yandırılan enerjinin miqdarını anlamağa kömək edir. Video həmçinin bu fəaliyyətlərin atmosferə nə qədər CO ₂ töhfə verdiyini izah edir.

5. Yaşılda yuxu görmək (4–8)

Bu video Mayamidə məktəblərində karbon izlərini azaltmaq üçün Yaşıl Komanda olmaq üçün birləşən dörd qızın hekayəsindən bəhs edir— və eyni zamanda pula qənaət edin.

Bu videoya baxdıqdan sonra tələbələriniz məktəbinizdə öz enerji auditini keçirməyə həvəsləndirilə bilər.

6. Dəniz Komandası (4–8)

Tələbələr Dəniz Komandası haqqında bu videoya baxdıqdan sonra icmalarında dəyişikliklərə təsir etmək gücünə malik olduqlarını öyrənirlər. Tələbələrdən ibarət bu qrup qərar qəbul edənləri öz şəhərlərində plastik torbaları qadağan etməyə inandırdılarkisələrin okean və dəniz həyatına mənfi təsirini başa düşdü.

7. Ecosystem Explorer (5–8)

PBS seriyasından ilhamlanan bu interaktiv video və oyunlarda EARTH A New Wild tələbələr üç müxtəlif heyvanın ekosistemlərini kəşf edirlər: qarğalar, canavar və köpəkbalığı. Onlar heyvanlar və insanlar arasındakı əlaqəni öyrənmək üçün video təqdimatına baxacaqlar. Sonra onlar ekologiya elmini kəşf etmək və bu üç dünyanın mühafizəsi haqqında öyrənmək üçün interaktiv oyun oynayacaqlar.

8. Cornucopia: Ətraf Mühitin Simulyasiyası (6–10)

Əgər siz video oyunları sevən tələbələr üçün Yer Günü fəaliyyətləri axtarırsınızsa, bu sürətli və əyləncəli simulyasiyaya baxın. Bu, tələbələrə əkin sahələrini idarə etməyə imkan verir. Problem onların təsərrüfatını mümkün qədər uğurlu etməkdir. Onlar həmçinin su sayğaclarına və məhsul məhsuldarlığına diqqət yetirməli olacaqlar.

Onlar su və torpaq resursuna ehtiyacları öyrənəcək, hava və iqlimin suyun mövcudluğuna və ərzaq istehsalına necə təsir etdiyini müəyyən edəcək və kənd təsərrüfatının necə olduğunu araşdıracaqlar. texnologiya sudan istifadəyə təsir göstərir.

9. Enerji Laboratoriyası (6–12)

NOVA tərəfindən hazırlanmış bu interaktiv tədqiqat problemində tələbələr Birləşmiş Ştatların müxtəlif şəhərləri üçün öz bərpa olunan enerji sistemlərini layihələndirirlər. Şagirdlər bəzi enerji mənbələrinin niyə azaldığını və enerjinin faydalı formalara necə çevrilə biləcəyini öyrənirlər.

Nəhayət,tələbələr kimin dizaynlarının daha çox güc istehsal etdiyini görmək üçün bir-biri ilə rəqabət aparır.

10. İlk Yer Günü (6–12)

Tələbələr Yer Gününün bayram kimi başladığını düşünə bilərlər. Əgər bunu etsələr, 1970-ci ildə ilk dəfə müşahidə ediləndə bu, ABŞ-da etiraz və nümayişlər günü olduğunu başa düşə bilməzlər.

Bu videoda ilk Yer Gününün tarixi fotoşəkilləri var. ətraf mühitin dəyişməsinə təsir etmək üçün ABŞ hərəkatının başlanğıcı.

11. Şəbəkəni Gücləndirən Avtomobillər (6–12)

Elektrikli avtomobillər daha çox yayılmışdır, lakin sizin tələbələriniz bilirlər ki, onların avtomobilləri bir gün dolayı yolla soyuducu kimi əşyaları gücləndirə bilər? Bu STEAM videosunda tələbələr mühəndislərin elektrik enerjisini elektrik şəbəkəsinə geri qaytarmaq üçün elektrik nəqliyyat vasitələrindən istifadə yollarını necə araşdırdıqlarını öyrənirlər.

12. Təkrar emal və kompostinq (K-5)

<29> Bu dərsdə tələbələr bərpa olunan mənbələrin dəyəri haqqında məlumat əldə edirlər və təkrar emal və kompost haqqında anlayışlarını genişləndirirlər. Dərsdə təkrar emal zavoduna baş çəkmək və təkrar emal olunmuş kağız hazırlamaq haqqında videolar və müzakirələr daxildir. İkinci videoya baxdıqdan sonra tələbələr qarğıdalı nişastası, su, alüminium folqa və qəzet kimi materiallardan təkrar emal olunmuş kağızlarını hazırlayacaqlar.

Tələbələrinizlə Yer Günü ilə bağlı hansı mənalı fəaliyyətlər edirsiniz?