学年が変わっても大丈夫!切り替えを楽にする10のコツ

 学年が変わっても大丈夫!切り替えを楽にする10のコツ

James Wheeler

学年が変わることは、怖くてストレスになることもあれば、爽快でワクワクすることもあります。 新しいことに挑戦するため、履歴書を充実させるため、あるいは自分の意思ではないのかもしれません。 どんな理由であれ、快適な環境から離れることは、貴重な学習経験をもたらし、あなたを成長させることができることを忘れないでください。より良い先生です。

The Cornerstone for Teachersのアンジェラ・ワトソンは、幼稚園から3年生になったとき、最初はパニックになったと言います。 しかし、「良い授業は良い授業だと気づき、子どもたちとリズムを合わせるようになりました。 新しい学年に合った授業スタイルを学ぶと、驚くほど早く適応できます。本当に!」。

学年が変わっても、前向きな姿勢で、新しいアイデアを積極的に取り入れることで、成功へと導きます。 ここでは、スムーズな移行に役立ついくつかのヒントをご紹介します。

ネットワークに働きかける。

友人や元同級生、メンターの先生など、新学年を担当している人に連絡を取り、情報を得ましょう。 連絡先が見つからない場合は、ソーシャルメディアを活用しましょう。 その学年のブログ、Facebookページ、Instagramアカウント、その年齢層に特化したウェブサイトなどを探し、その学年を教えるために必要なことをできるだけ多く収集します。

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可能であれば、観察してください。

数週間以上の時間があれば、できれば実際に教壇に立つ学校を訪れ、教師の動きを観察してください。 内容や効果的な方法をメモしておきましょう。 子どもたちをよく観察し、エネルギーレベル、注意力、能力、さまざまなタイプの活動への反応を調べます。 たとえば、幼稚園児は次のようなことが大好きです。6年生は自立して技術を扱いますが、1年生は手助けが必要です。

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発達段階に応じた適切さを身につける。

5歳児と11歳児の間には大きな違いがあります。 新しい年齢層のニーズや能力についてよく調べておきましょう。 ほとんどの人にとって、何かが発達段階にふさわしいものであることを知ることで、対処しやすくなります。

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期待される学問の概要を知ることができる。

州や学区の基準を調べ、学年ごとの期待値を把握しましょう。 多くの基準はかなり一般的な言葉で書かれていますが、各学年の範囲と順序を大まかに把握することができます。

そして、具体的なリソースをよく見てください。

もしあなたの地区が特定のカリキュラム、例えば特定のリーディングプログラムや数学カリキュラムを使用している場合、コピーを手に入れることができるかどうか確認してください。 もちろん、全部に取り組むことはできませんが(それには何年もかかります!)、概念や難易度の概要を知ることができます。 Pinterestやリソース共有、Teachers Pay Teachersなどのサイトは、人気のあるものをチェックするのに最適です。新しいチームがカリキュラムマップを使用しているかどうかを尋ね、コピーを入手できるかどうか確認する。

新しいチームメンバーへの働きかけ。

新しいチームにはできるだけ早く自己紹介をし、時間があれば、チームの理念やスタイルを理解するためのツアーやワークセッションをお願いしましょう。 ほとんどの先生は、新しいチームのメンバーに最も貴重なヒントを喜んで教えてくれます。 なぜなら、結束力のあるチームがあれば、生徒にとっても先生にとっても、みんなが学校を快適に過ごせるからです。

教えることの多くの側面が普遍的であることを認識する。

幼稚園児から高校生まで、すべての子どもたちは有意義な仕事に取り組みたいと願っています。 子どもたちは、指導や仕組み、フィードバックを必要としています。 子どもたちは、教室のコミュニティとのつながりを感じることで成長し、教師が子どもたちと強い関係を築くために投資していることに気づきます。

自分の強みを生かす。

1年生でリーディングを担当し、コンピテンシーマップ上のすべての生徒を指導してきたのであれば、おそらく指導の差別化に長けているはずです。 高学年を担当し、学年が下がるのであれば、生徒が最終的にどこに向かうかを肌で感じることができます。 3年生で生徒が次のようになることがわかっている場合、あなたは、そのような生徒を指導することができます。掛け算と割り算を学ぶなら、幼稚園児には足し算と引き算の基礎をしっかり身につけることに集中しましょう。

気楽に行きましょう。

変化することは誰にとっても難しいことですが、現実的な期待を持ってください。 そう、できる限りの準備をし、基本的なゲームプランを立てることです。 しかし、最初は少し不安でコントロールできないと思っても、悪く思わないでください。 1日1日を大切にし、感じながら進め、自信がついたら手を加える。 そして何より、自分の能力を信じ、常に前向きでいることです。移動が最高のものであれ、最悪の悪夢であれ、貴重な教育経験を得ることができるのです。

学年が変わり、他の先生からのアドバイスが欲しい場合は、FacebookのWeAreTeachers HELPLINEグループでヒントやアイデアを得ることができます。

また、学年を変えた先生からの生のアドバイスは、「学年を変えたほうがいいでしょうか?

James Wheeler

ジェームス・ウィーラーは、20 年以上の教育経験を持つベテラン教育者です。彼は教育学の修士号を取得しており、生徒の成功を促進する革新的な指導方法を開発する教師を支援することに情熱を持っています。ジェームズは教育に関するいくつかの記事や書籍の著者であり、カンファレンスや専門能力開発ワークショップで定期的に講演しています。彼のブログ「教師のためのアイデア、インスピレーション、プレゼント」は、創造的な教育アイデア、役立つヒント、教育の世界に関する貴重な洞察を探している教師にとって頼りになるリソースです。ジェームスは、教師が教室で成功できるよう支援し、生徒の生活にプラスの影響を与えることに専念しています。あなたが、始めたばかりの新しい教師であろうと、経験豊富なベテランであろうと、James のブログは、新鮮なアイデアと革新的な教育アプローチであなたにインスピレーションを与えるでしょう。