Смена уровня обучения может быть пугающей и стрессовой, конечно. С другой стороны, она может быть бодрящей и захватывающей. Может быть, вы переходите, потому что готовы к новому вызову, может быть, вы хотите дополнить свое резюме, а может быть, это вообще не ваш выбор. Независимо от причины, помните, что выход из зоны комфорта часто приводит к ценному опыту обучения и может сделать вас лучше.лучший учитель.

Учительница Анжела Уотсон из "Краеугольного камня для учителей" признается, что сначала она запаниковала, когда перешла из дошкольного в третий класс. Но потом, говорит она, "я поняла, что хорошее преподавание - это хорошее преподавание, и начала входить в ритм с детьми. Вы будете поражены тем, как быстро вы адаптируете свой стиль преподавания и узнаете, что работает на новом уровне. Действительно!".

Переход на другой уровень обучения с позитивным настроем и готовностью принять новые идеи обеспечит вам успех. Вот несколько советов, которые помогут вам осуществить плавный переход.

Обращайтесь к своей сети.

Свяжитесь с друзьями, бывшими одноклассниками или учителями-наставниками, которые в настоящее время преподают в вашем новом классе, чтобы получить информацию изнутри. Если список ваших контактов невелик, загляните в социальные сети. Найдите блоги, страницы в Facebook, аккаунты в Instagram и сайты, ориентированные на эту возрастную группу. Соберите как можно больше информации о том, что требуется для преподавания в вашем конкретном классе.

Если возможно, наблюдайте.

Если у вас есть несколько недель или больше, запланируйте наблюдение, желательно в школе, где вы будете преподавать, чтобы посмотреть, как работает учитель. Записывайте содержание и методы, которые вы видите эффективными. Внимательно наблюдайте за детьми, чтобы определить уровень их энергии, продолжительность внимания, способности и то, как они реагируют на различные виды деятельности. Например, воспитанники детских садов любятсобираются на ковре, но пятиклассники? Не очень. Шестиклассники справляются с техникой очень самостоятельно. Первоклассникам нужна большая помощь.

Подготовьте информацию о том, как правильно развивать ребенка.

Между пятилетним и одиннадцатилетним ребенком существуют огромные различия. Ознакомьтесь с потребностями и способностями вашей новой возрастной группы. Для большинства людей знание того, что что-то соответствует развитию, облегчает решение проблемы.

Получите общее представление об академических ожиданиях.

Изучите стандарты вашего штата и школьного округа, чтобы получить представление об ожиданиях на уровне класса. Хотя многие стандарты написаны довольно общим языком, они дают вам общее представление об объеме и последовательности обучения на каждом уровне класса.

Затем внимательно изучите конкретные ресурсы.

Если в вашем районе используется определенная учебная программа, например, программа по чтению или математике, попробуйте раздобыть экземпляр. Конечно, вы не сможете пройти весь курс (на это уйдут годы!), но вы сможете получить общее представление о концепциях и уровне сложности. Pinterest и сайты обмена ресурсами, такие как Teachers Pay Teachers, отлично подходят для проверки популярных программ.Спросите, использует ли ваша новая команда карту учебной программы, и попробуйте получить ее копию.

Обращайтесь к новым членам команды.

Познакомьтесь с новой командой как можно раньше. Если есть время, пригласите их на экскурсию и рабочую сессию, чтобы помочь вам вникнуть в философию и стиль команды. Большинство учителей охотно делятся своими самыми ценными советами с новыми членами команды. В конце концов, сплоченная команда делает школу легче для всех - и для учеников, и для учителей.

Осознайте, что многие аспекты преподавания являются универсальными.

Все дети, от дошкольников до старшеклассников, хотят заниматься осмысленной работой. Им нужны руководство, структура и обратная связь. Они преуспевают, когда чувствуют связь с классным сообществом. И они замечают, когда их учитель вкладывает средства в построение крепких отношений с ними.

Используйте свои сильные стороны.

Если вы преподавали чтение в первом классе с учащимися, находящимися на разных ступенях компетентностной карты, вы, скорее всего, умеете дифференцировать обучение. Если вы преподавали в старших классах и переходите на ступень ниже, вы не понаслышке знаете, куда в конечном итоге направятся учащиеся. Когда вы знаете, что учащиеся третьего класса будутесли вы работаете над умножением и делением, вы можете сосредоточиться на том, чтобы дать вашим детсадовцам прочную основу для сложения и вычитания.

Будьте проще с собой.

Перемены даются всем тяжело. Сделайте себе одолжение и имейте реалистичные ожидания. Да, вложите как можно больше средств в подготовку и составьте основной план действий. Но не расстраивайтесь, если сначала вы будете чувствовать себя немного неуверенно и не совсем контролировать ситуацию. Просто принимайте все по порядку. Чувствуйте все на ходу и корректируйте по мере обретения уверенности. Самое главное - верьте в свои силы и сохраняйте спокойствие.Независимо от того, окажется ли переезд лучшим событием в жизни или худшим кошмаром, он даст вам ценный опыт преподавания.

Меняете класс и хотите получить совет от других учителей? Получите советы и идеи в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

А чтобы узнать советы из первых рук от учителей, которые перешли на другой уровень, прочитайте статью Стоит ли переходить на другой уровень?