Bersiva tiştên ku hûn dixwînin jêhatîbûnek girîng a xwendinê ye. Xwendina serpêhatî û perspektîfên kesên din ji zarokan re dibe alîkar ku li ser cîhanê fêr bibin. Û her çend xwendekar ne hewce ne ku bi kûrahî li her pirtûkek ku dixwînin bigerin, carinan li karakter, mîheng û mijaran dikolin dikarin ji wan re bibin alîkar ku fêr bibin ku li derveyî prozê binihêrin. Li vir 35 ramanên raporên pirtûka afirîner hene ku ji bo xwendinê watedartir hatine çêkirin.

1. Helbesta Konkret Found

Çavkanî: MiddleWeb

Ev çalakiya biaqil di bingeh de helbestek şikil e ku ji peyv, biwêj û hevokên ku di pirtûkên xwendekaran de têne dîtin pêk tê. xwendin. Peyv li hev tên û wêneyekî ku tiştekî ji çîrokê temsîl dike çêdikin.

2. Romana Grafîk

Ji xwendekaran re pirtûka ku dixwînin, an jî beşek ji pirtûka xwe, wekî romana grafîkî ji nû ve binivîsin. Ji bo peywirê pîvanên wekî şeş dîmenên ji çîrokê, sê karakter, hûrguliyên li ser mîhengê, hwd. û helbet, îlustrasyonên bi hûrgulî bi çîrokê re bihewînin.

3. Snapsên Pirtûkan

Çavkanî: Xwendin û Nivîsîn Haven

Pirtûk Snaps rêyek e ku xwendekar bi dîtbarî nîşan bidin ka ew çawa bertek nîşan didin, pêvajokirin û/an girêdana bi nivîsekê. Pêşî, xwendekar wêneyek rûpelek pirtûka ku dixwînin dikişînin. Dûv re, ew şîrove, wêne, hûrgulî û hêj bêtir lê zêde dikin.

4. Danûstandinek Rojnivîskî binivîsin

Hebinşagirtên we xwe dixin dewsa yek ji karakterên pirtûka xwe û ketina rojnivîska kesê yekem a demek krîtîk ji çîrokê dinivîsin. Ji wan bipirsin ku di çîrokê de kêliyekê hilbijêrin ku karekter tê de têkiliyek zêde û hestiyar heye ku di navnîşek rojnivîskê de parve bikin.

5. Lîsteya Karekteran

Çavkanî: MiddleWeb

Ev çalakiya kêfê rêgezek dûr-lêdan e ku meriv di analîza karakterê de kûr bikeve. Di pirtûkekê de serê karakterê sereke têkevin hundurê û navnîşek karên ku ew dikarin binivîsin binivîsin. Agahdariya rastîn ji nivîsê bikar bînin, lê di heman demê de encamên ku ew karakter dikare bixwaze pêk bîne jî bikin.

6. Rapora Pirtûka Mint Tin

Çavkanî: Teacher Thrive

Gelek projeyên super-afirîner, vekirî-dawî hene ku hûn dikarin tinên mintê ji bo wan bikar bînin. Ev mamoste blogger pêvajoya çêkirina raporên pirtûkan û karanîna wan vedibêje. Tewra şablonek belaş ji bo qertên ku di hundurê de cîh digirin jî heye.

7. Sernavên Sersalê yên Xeyalî

Ji şagirtên xwe bipirsin ku li gorî karakter û mîhengên pirtûkê salnameyek çêbikin. Ew çawa xuya dikin? Wêneyên kovarê jêkin da ku wêneyek dîtbarî ya baş ji bo wêneya dibistana wan bidin. Ma ew dikarin çi celeb superlatîf bistînin? Digerin çêtirîn? Class clown? Ew ê di kîjan klûban de bibin an rêberî bikin? Ma wan tu xelat bi dest xistin? Divê ji salnameyên wan ên piçûk diyar bibe ka gelo xwendekarên we di nav karakteran de kûr dikolindi pirtûkên wan de. Ew dikarin her weha fêr bibin ku em wekî kes in, di jiyana xwe de tiştê ku em hildibijêrin tê xuyang kirin.

8. Kek Rapora Pirtûkê

Çavkanî: Dersa Xanim Beattie

Ev proje dê ji bo tamkirina pirtûkek di pola we de bêkêmasî be! Her xwendekarek rapora pirtûka xwe di şiklê xwarinê de pêşkêş dike. Vebijarkên sandwich û pizza li jor bibînin û ji bo ramanên xweştir li vê blogê binêrin.

9. Berawirdkirina Bûyerên Niha

Ji xwendekaran re bihêlin ku sê-pênc gotarên bûyerên rojane bibînin ku dibe ku karakterek di pirtûka wan de jê re eleqedar bibe. Piştî ku wan gotar dîtin, ji wan re bihêlin ka çima karakter dê wan balkêş bibîne û ew çawa têkildar in ji pirtûkê re. Fêrbûna li ser ka bûyerên heyî çawa bandorê li dem, cîh û mirovan dike ji bo alîkariya pêşxistina ramanan li ser tiştên ku em di jiyanê de dixwînin û ezmûn dikin pir girîng e.

10. Rapora Pirtûka Sandwich

Çavkanî: 123Homeschool4Me

Yum! Hûn ê bibînin ku gelek ramanên raporên pirtûka me yên afirîner li dora xwarinê dizivirin. Di vê projeyê de, her qatek sandwicha raporê ya pirtûkê hêmanek cihêreng a pirtûkê vedihewîne - karakter, cîh, pevçûn, hwd. Adaptasyonek kêfxweş a vê projeyê çîçeka rapora pirtûkê ye.

11. Alfabeya Pirtûkê

Ji 15 heta 20 pirtûkên alfabeyê hilbijêrin da ku ji xwendekarên xwe re bibin alîkar ku mînakan bidin ka ew çawa li ser mijaran dixebitin. Dûv re ji xwendekarên xwe bipirsin ku li ser bingeha pirtûkê Alfabeya Pirtûka xwe biafirîninew dixwînin. Kîjan berhem, peyvên peyvsaziyê û navan beşên girîng ên pirtûkê nîşan didin? Piştî ku ew peyvekê ji bo temsîla her herfê bibînin, ji wan re hevokek binivîsin ku rave dike ka peyv di ku de ye.

12. Rapora Pirtûka Peekaboo

Çavkanî: Odeya Runde

Bi karanîna pirtûkên qertonî (an tabloyên raporên zanistî yên piçûk), xwendekar hûrguliyên li ser karakterên sereke yên pirtûka xwe, plansaziyê vedigirin. , danîn, pevçûn, çareserî, hwd. Dûv re ser û milan li ser kertê xêz dikin û ji paş ve bi tabloyê ve girêdidin da ku xuya bike ku karakterê sereke li raporê dinêre.

13. Rapora Pirtûka T-Shirt

Çavkanî: Pinterest/Rapora Pirtûka T-Shirt

Raporek din a xweş û afirîner: Raporek pirtûkek lixwekirî bi spîyek sade biafirînin tee. Bi karanîna pênûsên Sharpie û boyaxa acrylic bi xwe re werin. Rêwerzên gav-bi-gav bistînin.

14. Jacket Book

Ji xwendekaran bikin ku ji bo çîroka xwe çakêtek pirtûkek nû çêbikin. Bergaviyek wênekêş a balkêş, kurtenivîsek, kurte jînenîgariya nivîskar û çend nirxandinên xwendevanan tê de.

15. Rapora Pirtûka Ranbow a Watercolor

Çavkanî: Werin Em Bikolin

Ev ji bo projeyên lêkolîna jînenîgariyê pir xweş e. Şagirt wêneya fotokopî ya mijara xwe jê dikin û di nîvê wê de zeliqînin. Dûv re, ew xêzan ji wêneyê berbi keviyên kaxezê, mîna tîrêjên tavê xêz dikin, û her beşê bi agahdarî tijî dikin.li ser kesê. Wek şabloneke raporê ya pirtûkê, wêneya navendê dikare kopiyek bergê pirtûkê be, û her beş li ser agahiyên sereke yên wekî navên karakter, mijar(ên), nakokî, çareserî, hwd.

16. Beşê tevbigerin

Ji xwendekaran bikin ku wek karakterê xwe yê bijare ji pirtûkê cil û berg li xwe bikin û raporek pirtûkê ya devkî pêşkêş bikin. Ger karakterê wan ê hezkirî ne karakterê sereke be, çîrokê ji nêrîna wan vebêje.

17. Rapora Pirtûka Pizza Box

Çavkanî: Cîhana Perwerdehiyê

Heke hûn li ramanên raporên pirtûka afirîner ên ku materyalên nûjen bikar tînin digerin, vê yekê bi karanîna pîzayek biceribînin qûtîk. Ew hem ji bo raporên pirtûkên nefiction û hem jî ji bo raporên çîrokî baş dixebite. Her kêzika pizzayê beşek ji çîrokê vedibêje.

18. Nîşankirin

Ji xwendekaran bikin ku nîşanek nîşankirî ya xweser biafirînin ku tê de xêzkirin û peyvên ji beşa wan a bijare an jî ji tevahiya pirtûkê tê de hene.

19. Raporên Pirtûkan di Çenteyê de

Çavkanî: Yekşemî Dispatch

Ev proje bi rastî ramana afirîner teşwîq dike. Xwendekar pirtûkek dixwînin û kurtenivîsekê dinivîsin. Dûv re çenteyek firoştina kaxez bi dîmenek ji pirtûkê dixemilînin, pênc tiştên ku tiştekî ji pirtûkê temsîl dikin di hundurê çenteyê de bi cih dikin û çenteyê pêşkêşî polê dikin.

20. Lîsteyên Xwendina Kesayetan

Ji xwendekarên xwe bipirsin ku li ser karakterek di pirtûka xwe de bifikirin. Dibe ku ew karakter ji xwendina kîjan pirtûkan hez bike? Wan bînin cempirtûkxane ji bo bijartina pênc pirtûkên karakterê ku dibe ku di navnîşa xweya xwendinê de hebe. Bila wan pirtûkan navnîş bikin û rave bikin ka her pirtûk ji karakterê re çi dibe bila bibe. Lîsteyên ji bo xwendinê bişînin da ku yên din bibînin û ji wan hilbijêrin - tiştek wekî ceribandina şêwaza karakterek pirtûkê tune dema ku nasnameya xwe pêşve bixin.

21. Rapora Pirtûka Peldanka Pelê

Çavkanî: Fêrbûna Appletastic

Jî jê re tê gotin pirtûka lap, ev rapora pirtûkê ya hêsan-çêkirî li hemî hêmanên sereke yên lêkolîneke pirtûkê ye û derfetê dide xwendekaran ku tiştên ku dizanin bi rengekî rengîn nîşan bidin.

22. Kolaj

Bi wêne û peyvên ku beşên cihê yên pirtûkê temsîl dikin kolajek çêbikin. Kovarên kevn bikar bînin an jî ji înternetê wêneyan çap bikin.

23. Rapora Pirtûka Triorama

Çavkanî: Perwerdehiya Swarthmore

Kî ji raporek pirtûkek piralî hez nake? Ev wêne modelek 3D nîşan dide, lê lînka dersekê dide xwendekaran ku çawa çar sêgoşeyan bi hev ve zeliqînin da ku modelek 4D çêbikin.

24. Demjimêr

Ji xwendekaran re dema ku bûyerên sereke ji pirtûka xwe çêbikin. Ji bo her bûyerê navên karakter û hûrguliyan pê ewle bin. 8 x 11 pelên kaxizên ku bi hev ve hatine girêdan an jî beşek dirêj ji kaxizên bultenê bikar bînin.

25. Rapora Pirtûka Cilanan a Mobîl

Çavkanî: Anjanette Young

Ev projeya afirîner pêdivî bi navnîşek danûstendinek xweşik an biha nake. Xwendekarantenê pêdiviya kincên asayî, têl û kaxez heye. Laşê daliqandinê ji bo naskirina pirtûkê tê bikaranîn, û qertên li ser têlên ku li jêr daliqandî bi hêmanên sereke yên pirtûkê, mîna karakter, mîheng û kurtenivîsekê, tije ne.

26. Daxuyaniya Xizmeta Giştî

Eger xwendekarek pirtûkek li ser sedemek ku bandorê li mirovan, heywanan an jîngehê dike xwendibe, wan li ser ragihandinên karûbarê giştî hîn bike . Gava ku ew fêm kirin PSA çi ye, bila ew li ser mesele an sedema ku di pirtûkê de derketiye lêkolîn bikin. Dûv re şablonek ji bo çîroknivîsek bide wan da ku ew PSA-ya xwe biafirînin. Dibe ku hin xwendekar bixwazin gavekî pêşdetir bavêjin û li gorî çîroka xwe vîdyoyek çêbikin. Bifikirin ku çîrok an vîdyoya wan bi rêxistinek ku sedem an pirsgirêkê piştgirî dike re parve bikin.

27. Rapora Pirtûka Dodecahedron

Çavkanî: Jiyana Perwerdekar

Ramanên raporên pirtûka afirîner li derveyî çarçovê difikirin. Di vê rewşê de, ew topek e! ÇI qas agahdarî dikare li ser 12 panelan were nixumandin, û ew dihêle xwendekar bi rengekî afirîner bi kûrahî bikevin.

28. Kartên Karaktera

Ji bo çend tîpan ji pirtûkê qertên bazirganiyê (wek qertên baseball) çêbikin. Li aliyê pêşîn, karakterê bikişîne. Li aliyê paşîn, navnîşek taybetmendiyên karakterê wan çêkin û yek an du gotinan têxin nav xwe.

29. Pirtûkên Rapora Pirtûka Paper Bag

Çavkanî: Bright Concepts 4 Mamoste

EvRapora pirtûka jîr ji tûrikên kaxezê yên asayî tê çêkirin. Kulîlkên kaxezê li ser hev bixin, wan di nîvî de bipêçin, û dawiya girtî yên çenteyan li hev bixin. Şagirt dikarin li ser rûpelên çenteyê kaxezê binivîsin, xêz bikin û xemilînin. Di heman demê de ew dikarin agahdariya li ser kaxezê nivîsandinê an xêzkirinê tomar bikin û kaxezê bixin ser rûpelan. Çenteyên vekirî yên çenteyan dikarin wek bêrîkan bên bikaranîn ji bo têxistina wêneyan, birîn, kartpostalan, yan jî tiştên din ên sivik ku ji wan re dibe alîkar ku çîroka xwe vebêjin.

30. Nameya Nivîskar

Nameyek ji nivîskarê pirtûkê re binivîsin. Di çîrokê de sê tiştên ku we pir jê hez kir ji wan re bêje. Sê pirsan li ser nexşe, karakter, an her tiştê ku hûn jê meraq dikin bipirsin.

31. Rapora Pirtûka Xezalê Bracelet

Çavkanî: Crayola

Ji nivîskarê vê dersê: “Çi xweş e ji bo nivîsandina rapora pirtûkê! Her xirecireke xêzkirî ya xêzkirî karekterek, bûyerek di plansaziyê de, cîh an jî hûrguliyên din digire."

32. Fact Sheet

Lîsteyek ji 10 rastiyên ku hûn ji xwendina pirtûkê fêr bûne çêbikin. Rastiyên xwe bi hevokên tam binivîsin, û bawer bin ku her rastî tiştek e ku we berî xwendina pirtûkê nizanibû.

33. Rapora Pirtûka Cereal Box TV

Çavkanî: The Cheese Thief

Ev projeya raporkirina pirtûkê guhertoyek kêm-teknolojiya televîzyonek e ku ji qutiyek genim û genim tê çêkirin. du pelikên kaxiz. Xwendekar li ser qutkirina dîmendera dîtinê diafirîninjor, paşê pelika kaxezê bi nivîs û nîgaran têxin hundurê qutikê. Dema ku pelika kartonê dizivire, çîrok derdikeve holê.

34. Bibin Terapîstek Karakterê

Têrapîst dixebitin ku tirsên xerîdarên xwe li gorî gotin û kirinên wan derxin holê. Dema ku em pirtûkan dixwînin, divê em fêr bibin ku tevger û diyaloga karakterek bikar bînin da ku tirsên wan derxînin holê. Gelek komplo li dora tirsa karakterek û xebata ku ji bo derbaskirina wê tirsê hewce dike vedigere. Ji xwendekaran bipirsin ku tirsa karakterek nas bikin û 8 heta 10 dîmenan bibînin ku ev tirs heye. Dûv re bihêlin ku ew li ser awayên ku karakter di çîrokê de tirsa (an nekiriye) binivîsin. Dibe ku karakter cuda çi kiribe?

35. Nexşeyên hiş

Nexşeyên hiş dikare bibe rêgezek mezin ji bo berhevkirina tiştên ku xwendekar ji xwendina pirtûkekê fêr bûne. Zêdeyî, gelek awayên nêzîkbûna wan hene. Di nîvê rûpelê de bi nivîsandina ramanek navendî dest pê bikin. Mînak agahiyên giştî, karakter, xêzkirin, hwd. Paşê ji navendê bi raman, raman û girêdanên bi materyalên pirtûkê re şax bibin.