Во време на тврдења за „лажни вести“ и постојани расправии за речиси секое прашање, вештините за критичко размислување се клучни. Научете ги вашите ученици дека е од витално значење да се поставуваат прашања за сè, но дека е исто така важно да се поставуваат вистинските видови прашања. Студентите можат да ги користат овие прашања за критичко размислување со фикција или нефикциски текстови. Тие се исто така корисни кога разговараат за важни прашања или се обидуваат да ги разберат мотивите на другите воопшто.

Прашања за критичко размислување „Кој“

Прашањата како овие им помагаат на учениците да размислат кој е вклучен во приказната и како дејствијата влијаат врз нив. Тие, исто така, ќе размислат кој ја раскажува приказната и колку може да биде доверлив тој наратор.

КОЈ:

• Дали е главниот лик?
• Дали е антагонистот?
• Предизвика штета?
• Дали е повредена како резултат?
• Дали беше најважниот лик?

• Дали е одговорен?
• Реков?
• Напиша?
• Дали е најдиректно засегнато?
• Требаше да победи?
• Дали ќе има корист?
• Дали ова би влијаело?

• Донесува одлуки?

“ Што“ Прашања за критичко размислување

Поставувајте прашања што ги истражуваат прашањата подлабоко, вклучувајќи ги и оние на кои можеби нема директно одговорено во текстот.

ШТО:

• Позадински информации дали знам или треба да знам?
• Дали е главната порака?
• Дали се дефинирачките карактеристики?

• Имам прашања или грижиимаш?
• Не разбирам?
• Доказите го поддржуваат заклучокот на авторот?
• Дали би било ако ... ?
• Може да се случи ако ... ?
• Можеби се случија други исходи?
• Би поставиле прашања?
• Дали би го прашале авторот за …?
• Дали поентата беше …?
• Требаше да се случи наместо тоа?
• Дали е тој мотив?
• Инаку можеше да ја промени целата приказна?

• Можете ли да заклучите?
• Дали вашата позиција би била во таква ситуација?
• Ќе се случи ако ... ?
• Ја направи вашата позиција посилна?
• Дали беше пресвртната точка?
• Дали е поентата на прашањето?
• Дали тоа значеше кога ... ?
• Дали е другата страна на овој аргумент?
• Дали целта беше ... ?
• Дали ______ значи?
• Дали проблемот што се обидувате да го решите?
• Дали доказите велат?
<8 8>Претпоставки правиш?
• Дали е подобра алтернатива?
• Дали се силните страни на аргументот?

• Дали се слабостите на аргументот?
• Дали е разликата помеѓу _______ и _______?

„Каде“ прашања за критичко размислување

Размислете каде е приказната постави и како тоа влијае на дејствата. Плус, размислете каде и како можете да дознаете повеќе.

КАДЕ:

• Дали ова прашање би било голем проблем?
• Дали областите за подобрување?
• Дали приказната се промени?
• Дали најчесто би го наоѓале овој проблем?

• Има ли сличниситуации?
• Дали би отишле да добиете одговори на овој проблем?
• Дали ова може да се подобри?
• Можете ли да добиете повеќе информации?
• Дали оваа идеја ќе однесете нè?

„Кога“ прашања за критичко размислување

Размислете за времето и ефектот што тој го има врз ликовите или луѓето кои се вклучени.

КОГА:

• Дали приказната се промени?
• Дали е ова прифатливо?
• Дали е ова неприфатливо?

• Дали ова станува проблем?
• Дали е најдобро време да се преземе акција?
• Дали ќе можеме да кажеме дали успеа?
• Дали е време да се преоцени?
• Дали треба да побараме помош?
• Дали е најдобро време за почеток?
• Дали е време да се запре?
• Дали ова би било од корист за општеството?

• Дали ова се случило порано?

„Зошто“ прашања за критичко размислување

Прашувањето „зошто“ може да биде еден од најважните делови на критичкото размислување. Истражувањето и разбирањето на мотивацијата помага да се развие емпатија и да се разберат тешките ситуации.

ЗОШТО:

• Дали _________ се случува?
• Дали дозволивме ова да се случи?
• Дали луѓето треба да се грижат за ова прашање?

• Дали е ова проблем?
• Дали ликот рече ... ?
• Дали ликот направи ... ?
• Дали е ова релевантно?
• Дали авторот го напиша ова?
• Дали авторот одлучи да ... ?
• Дали е ова важно?

• Дали тоа се случи?
• Дали е потребно?
• Дали Мислам дека јас (тој, таа, тие) го прашав тоапрашање?
• Дали тој одговор е најдобриот?
• Дали ни треба ова денес?

„Како“ прашања за критичко размислување

Користете ги овие прашања за да се разгледа како се случуваат работите и дали е можна промена.

КАКО:

• Дали знаеме дека ова е вистина?
• Дали јазикот што се користи влијае на приказната?
• Дали би решиле ... ?
• Дали ова е различно од другите ситуации?

• Дали е ова слично на ... ?
• Дали би користеле ... ?
• Дали локацијата влијае на приказната?
• Дали приказната би можела да заврши поинаку?
• Дали ова функционира?
• Дали ова може да биде штетно?
• Дали ова се поврзува со она што веќе го знам?
• Инаку можеше да се справи со ова?
• Дали тие требаше да одговорат?

• Дали би се чувствувале за ... ?
• Дали ова го менува исходот?
• Дали вие ја донесовте таа одлука?
• Дали ова ви користи вам/другите?
• Дали ова ве повредува вас/другите?
• Дали може да се избегне овој проблем?

Повеќе прашања за критичко размислување

Еве уште прашања кои ќе помогнат во понатамошното истражување и продлабочување на разбирањето.

• Можете ли да ми дадете пример?

• Дали се согласувате со …?
• Можете ли да го споредите ова со …?
• Можете ли да ги одбраните дејствата на …?
• Дали ова може да се толкува поинаку?
• Дали нараторот е доверлив?
• Дали изгледа премногу добро за да биде вистинито?

• Дали ______ е факт или мислење?

Кое е вашето омилено критичко размислувањепрашања? Ајде да размениме идеи на групата WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плус, погледнете 10 совети како да ги научите децата да бидат одлични критички мислители.