Sonha com um recurso didáctico que dê à sua sala de aula um aspecto mais académico, convidativo e amigo das crianças, ao mesmo tempo que ajuda os alunos a tornarem-se mais independentes? Uma parede de palavras pode ser exactamente o que procura!

[📷: Imagem de topo por missmskindergarten no Instagram].

O que é um mural de palavras?

Um mural de palavras é isso mesmo - um mural dedicado à apresentação de palavras de alta frequência (podem ser palavras para ver ou palavras que são muito utilizadas na sua turma) que são importantes para os seus alunos conhecerem e utilizarem. Nas salas de aula dos primeiros anos do ensino básico, estas são palavras que as crianças estão a aprender a ler e a escrever. Nas salas de aula dos últimos anos do ensino secundário, estas podem ser palavras relacionadas com conceitos e tópicos que os alunos estão a aprenderPode ter um mural de palavras sobre matemática que inclua definições e símbolos matemáticos. Ou um mural de ciências que, ao longo de uma unidade, seja preenchido com biomas e animais que vivem em cada um deles. Saberá que tem um mural de palavras bem sucedido quando os alunos o utilizarem diariamente para encontrar a palavra certa quando estão a ler ou a escrever.

Porquê utilizar um mural de palavras?

As paredes de palavras são um elemento básico das salas de aula do ensino básico. São importantes para os jovens leitores porque..:

• Os alunos podem utilizar as palavras como referência durante a leitura e a escrita, tornando-os mais independentes e ensinando-os a utilizar uma ferramenta de referência;
• Ajudar os alunos a ver padrões e diferenças nas palavras. Ter as palavras o, eles, deles, e lá O facto de estarem juntas na parede ajuda os alunos a reconhecer as semelhanças e diferenças entre cada palavra; e
• Torne as palavras concretas para os jovens aprendentes à medida que encontram as palavras no mural de palavras utilizando o dedo ou um ponteiro.

As paredes de palavras também podem ajudar os alunos do ensino básico, médio e superior:

• Reforçar a ortografia de termos importantes numa unidade ou de palavras frequentemente mal escritas;
• Palavras que pretende que os alunos utilizem mais na sua escrita ou debate; e
• Expandir o vocabulário dos alunos, ajudando-os a ver como as palavras se relacionam, como num mural de palavras que apresenta listas de sinónimos.

Como é que faço um bom mural de palavras?

Ter um mural de palavras é mais do que imprimir palavras Dolch ou uma lista de vocabulário e colocá-la no mural. Os murais de palavras eficazes fazem parte do ensino diário e são uma ferramenta que os alunos utilizarão ao longo do dia. Para criar um mural de palavras:

• Coloque o mural de palavras numa área da sala de aula que seja visível e acessível e utilize um fundo escuro para que as palavras sobressaiam.
• Organizar as palavras mais frequentes por ordem alfabética para apoiar os conhecimentos dos alunos sobre o princípio alfabético.
• Organize outras palavras em paredes que apresentem palavras de vocabulário, sinónimos ou outros conceitos de uma forma que ajude os alunos a ver como as palavras se relacionam ou de uma forma que faça mais sentido para a utilização dos alunos. Por exemplo, uma lista de termos científicos pode ser listada por ordem alfabética, enquanto as palavras utilizadas durante a leitura podem ser organizadas por prefixo.
• Os cartões de notas 3×5 são um bom tamanho para afixar (cabem muitos numa parede e são suficientemente grandes para serem lidos à distância). Utilize cores diferentes para acrescentar mais um ponto de referência para os alunos. Se eles perguntarem sobre uma palavra, pode direccioná-los para o "cartão cor-de-rosa por baixo do L". Escrever palavras em cartões de cores diferentes também ajuda as crianças a distinguir palavras semelhantes.
• Isto parece óbvio, mas escreva em letras grandes e escuras, mais uma vez, para que as palavras sejam fáceis de ver a partir de qualquer ponto da sala de aula.
• Sugestão: Tenha à mão os materiais (cartões 3×5, marcador preto, fita-cola) que vai utilizar para criar uma palavra, para que possa criar e acrescentar palavras à palavra mural durante uma aula. Os alunos podem até sugerir palavras que queiram acrescentar à palavra mural enquanto ensina.

Muito bem, o meu mural de palavras está pronto. Agora, como é que o uso?

• Primeiro, não exagere. Ensine três a cinco palavras novas por semana.
• Ensine as crianças a utilizar o mural de palavras. Exemplifique como utilizar o mural de palavras para encontrar e soletrar palavras durante a escrita ou como "ler à volta da sala" utilizando um ponteiro ou o dedo para ler as palavras no mural.
• Utilize o mural de palavras todos os dias. Incorpore as palavras que já se encontram no mural nas actividades diárias, como o ordenamento de palavras, as escadas de palavras e a prática de palavras.
• Quanto mais relevantes forem as palavras para a experiência dos alunos, mais serão utilizadas e mais rapidamente os alunos aprenderão a lê-las e a escrevê-las. Até mesmo retirar palavras da canção da escola e incorporá-las no mural de palavras é uma óptima forma de gerar palavras para o mural.
• Passe alguns minutos por dia a jogar um jogo de palavras, como o bingo ou as charadas.
• Cada vez que um aluno pergunta sobre uma palavra que está na palavra mural ("Como é que se escreve...?") crie e utilize um sinal manual (talvez utilize os sinais da Língua Gestual Americana para "palavra" e "mural") que os remeta para a palavra mural. Afinal, o objectivo é que eles a utilizem sozinhos.

Já tenho um mural de palavras; como é que o passo para o nível seguinte?

Depois de dominar as técnicas básicas do mural de palavras, pode ir mais longe:

• Utilize velcro ou fita adesiva para tornar as palavras amovíveis, de modo a que os alunos possam levar a palavra de que necessitam para a sua secretária para consulta. Ou escreva as palavras na parte de trás de envelopes. Coloque os cartões de notas, com a palavra escrita em cada um, dentro do envelope. Depois, coloque o envelope no correio e deixe os alunos seleccionarem um cartão de notas para consulta quando precisarem.
• Coloque uma nova palavra na parede durante um período de tempo e peça aos alunos que procurem essa palavra visitante. Depois, veja se conseguem utilizar a palavra visitante na sua escrita e no debate.
• Desafie os alunos a escrever uma história (ou artigo) utilizando o maior número possível de palavras do mural de palavras.

Obtenha ainda mais ideias de mural de palavras:

• Como criar o seu espaço de literacia de modo a centrar-se nas competências de literacia e nos conteúdos (as paredes de palavras são uma delas).
• Inspiração para paredes de palavras que são obras de arte.

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