Não é de surpreender que o rigor académico se tenha tornado o principal foco do jardim-de-infância nos Estados Unidos. Espera-se que os professores do jardim-de-infância ensinem um total de 98 normas académicas à sua turma de mais de 20 crianças de cinco anos. Essas 98 normas foram escritas partindo do princípio de que essas crianças de cinco anos entram no jardim-de-infância com uma lista enorme de competências académicas. Mas como é que se começa a ensinarAcadémicos para crianças que ainda nem sequer aprenderam a sentar-se e a ouvir uma história? É fundamental que os novos alunos do jardim-de-infância adquiram primeiro competências para a vida.

Graças à Internet, entrei em contacto com mais de 70 professores de jardins-de-infância de todos os Estados Unidos e perguntei-lhes:

"Que competências gostaria que todos os novos alunos do jardim-de-infância dominassem quando chegam à sua sala de aula no primeiro dia de aulas?"

Das 73 respostas, apenas 9 estavam relacionadas com a vida académica, sendo todas as outras respostas relacionadas com competências para a vida.

Eis as competências para a vida que deve ensinar ao seu filho antes de ele entrar no jardim-de-infância

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