30 ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئويۇنلىرى ۋە قىزىقارلىقنى كۆپەيتىدىغان پائالىيەتلەر

 30 ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئويۇنلىرى ۋە قىزىقارلىقنى كۆپەيتىدىغان پائالىيەتلەر

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

ئۈچىنچى يىللىق ماتېماتىكا ئوقۇغۇچىلىرى ھەقىقەتەن ئويۇننى كۈچەيتىشى كېرەك. كۆپەيتىش ، بۆلۈش ۋە بۆلەكلەرنىڭ ھەممىسى ئۆلچەمنىڭ بىر قىسمى ، ئاساسىي گېئومېتىرىيە ، يۇمىلاق ئۈستەل قاتارلىقلار. بۇ قىزىقارلىق ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئويۇنلىرى بىلەن ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ! 1. كۆپەيتىشنى ئۆگىنىدىغان چېكىتلىرىڭىزنى ساناپ بېقىڭ

كۆپەيتىش ئۈچىنچى سىنىپ ماتېماتىكا ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن يېڭى ماھارەت ، ئەمما ئۇ ئۇلارنىڭ دەسلەپكى سىنىپلاردا ئىگىلىگەن ئۇقۇملىرىنى ئاساس قىلىدۇ. بۇ كارتا ئويۇنى ئۇلارنىڭ ئۇلىنىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ھەر بىر قويغۇچ ئىككى كارتىنى ۋاراقلايدۇ ، ئاندىن تور سىزىدۇ ۋە سىزىقلار قوشۇلغان چېكىت ھاسىل قىلىدۇ. ئۇلار چېكىتلەرنى سانايدۇ ، ئەڭ كۆپ ئادەم بارلىق كارتىلارنى ساقلايدۇ.

2. كۆپەيتىش ئۈچۈن تۆشۈك تۆشۈكلىرى

سانلار گۇرپىسى كۆپەيتىش ماھارىتىنى ئۆگىتىدىغان مودا ئۇسۇل ، بۇ ئۇقۇمنى ئىشلىتىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەت. بىر قىسىم قەغەز قەغەزلەرنى چىقىرىپ چاسا ياكى تىك تۆت بۇلۇڭنى كېسىڭ. ئاندىن تۆشۈك سانجىقى ئىشلىتىپ چېكىتلىك سانلار گۇرپىسى ئارقىلىق كۆپەيتىش تەڭلىمىسىنى ئىپادىلەڭ.

تەۋسىيە

3. كۆپەيتىش دۇكىنىنى زىيارەت قىلىڭ

بۇ بەك قىزىقارلىق! كىچىك ئويۇنچۇقلار بىلەن «دۇكان» قۇرۇپ ، بالىلارغا خەجلەيدىغان «خامچوت» بېرىڭ. سېتىۋېلىش ئۈچۈن ، ئۇلار تاللىغانلىرى ئۈچۈن كۆپەيتىش جۈملىلىرىنى يېزىشى كېرەك.

قاراڭ: 24 كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان قىزىل لېنتا ھەپتىلىكى ئىدىيەسى ۋە مەكتەپلەرنىڭ پائالىيىتى

4. دومىنوغا توغرىلاڭ ۋە كۆپەيتىڭ

ئاخىرىدا ، بالىلار ئەستە ساقلىشى كېرەككۆپەيتىش پاكىتلىرى ، بۇ تېز ھەم ئاسان دومىنو ئويۇنى ياردەم قىلالايدۇ. ھەر بىر قويغۇچ دومىنونى چىقىرىپ ئىككى ساننى كۆپەيتىدۇ. مەھسۇلاتى ئەڭ يۇقىرى بولغىنى ھەر ئىككى دومىنوغا ئېرىشىدۇ.

قاراڭ: جۈملە غولى: ئۇلارنى قانداق ئىشلىتىش + ھەر بىر تېما ئۈچۈن مىسال

5. كۆپەيتىش كۆلچىكى ئۈگرىسى ياساڭ

بىر قىسىم كۆلچەك ئۈگرىسىنى ئېلىڭ ھەمدە ئاسان دەرسلىكىمىزنى ئىشلىتىپ ئۇلارنى ئاخىرقى كۆپەيتىش مەشغۇلاتىغا ئايلاندۇرۇڭ! بۇ بالىلارنىڭ پاكىتلىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشتىكى ئۆزگىچە ئۇسۇلى.

6. كۆپەيتىش تەڭلىمىسىنى ئىزدەڭ

بۇ سۆز ئىزدەشكە ئوخشايدۇ ، ئەمما كۆپەيتىش پاكىتلىرى ئۈچۈن! ئۇلىنىشتىكى ھەقسىز باسمىلارنى بېسىڭ.

7. پەرەز قىلىپ بېقىڭ كىم؟ تاختا

پەرەز قىلىش ئارقىلىق يەنە بىر قېتىم كۆپەيتىش ئويۇنى. ئويۇن تاختىسى. (بۇنى بۆلۈش پاكىتلىرى بىلەنمۇ قىلالايسىز.)

8. بۆلۈش پاكىت مۇسابىقىسىدە غەلىبە قىلىڭ

ئەگەر سىزدە ئويۇنچۇق ماشىنىسى قاچىلانغان بىر قۇتا بولسا ، بۇ بۆلۈش مەشىق ئويۇنى سىز ئۈچۈن. ھەقسىز بېسىشنى بېسىپ ، ئۇلىنىشتا قانداق ئويناشنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

9. قول ھۈنەرۋەنچىلىك بۆلۈمى گۈللىرى

بۇ چاقماق كارتىغا قارىغاندا بەك قىزىقارلىق! ھەر بىر سانغا گۈل ياساپ ، بۆلۈش پاكىتلىرىنى مەشىق قىلىڭ.

10. بۆلۈش پاكىتلىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن رول ۋە مۇسابىقە

كۆپەيتىش ۋە بۆلۈش ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكىدا ئۆز-ئارا ماس كېلىدۇ. بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئويۇندا بالىلار ئۆلۈشنى دومىلىتىدىغان بولۇپ ، بارلىق مەسىلىلەرگە بىرىنچى بولۇپ توغرا جاۋاب بېرىشكە تىرىشىدۇ. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدۇ.

11. بۆلۈش ۋە بۆلۈشجۈپلەر

Go Fish نى ئويلاڭ ، ئەمما جۈپلەرنى ماسلاشتۇرماي ، مەقسەت ئىككى كارتىنى ماسلاشتۇرۇش بولۇپ ، بۇنىڭدا بىرى يەنە بىرىگە تەڭ بۆلەلەيدۇ. مەسىلەن ، 8 ۋە 2 بولسا 8 ÷ 2 = 4.

12 دىن باشلاپ بىر جۈپلەر. جېنگاغا بۇرۇلۇڭ

جېنگانى دەرسخانىدا ئىشلىتىش بەك قىزىقارلىق! جېنگا توسۇش رەڭگىگە ماس كېلىدىغان رەڭلىك قەغەز ئارقىلىق بىر يۈرۈش بۆلۈش-پاكىت چاقماق كارتىسى قۇرۇڭ. بالىلار كارتا تاللايدۇ ، سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ ، ئاندىن بۇ رەڭدىكى بىر بۆلەكنى دۆۋىلەپ ئېلىۋەتمەكچى بولىدۇ.

13. يوقاپ كەتكەن بەلگىنى ئېنىقلاپ چىقىڭ

بالىلار تۆت خىل ھېسابلاش ئۇسۇلىنىڭ ھەممىسىنى بىلگەندىن كېيىن ، ئۇلار ئارقىدا تۇرۇپ ، قايسى بەلگىلەرنىڭ تەڭلىمىسىدە كەملىكىنى كۆرۈشى كېرەك. ئۇلىنىشتىكى ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان تاختاي ئويۇنى ئۇلارنى شۇنداق قىلىشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ.

14. ئويناش ئۈچۈن يېپىشقاق خاتىرە ئىشلىتىپ ئۇنى ياسىيالامسىز؟ ئاندىن ئۇلارنىڭ نىشانغا ماس كېلىدىغان تەڭلىمىنى (ياكى كۆپ خىل تەڭلىمىنى) قىلالايدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

15. كارتا ئويۇنى بىلەن يۇمىلاقلاشتۇرۇشنى تونۇشتۇرۇڭ

ئۈچىنچى سىنىپ ماتېماتىكا ئوقۇغۇچىلىرى يۇمىلاق نومۇرلارنى ئۆگىنىدۇ. بۇ كارتا ئويۇنى ئۇلارنىڭ ھەر ئىككى كارتىنى ۋاراقلاپ ، نەتىجىنى ئەڭ يېقىن 10 گە توغرىلايدۇ. نومۇرى ئەڭ كۆپ بولغان كارتا بارلىق كارتىلارنى ساقلايدۇ.

16. يۇمىلاق ئۈستەل مەشىقى ئۈچۈن پوم پومپىنى تاشلاڭ

چاپلاق چاپلاق ئىشلىتىپ ، كىچىك مۇفىن قەلەينىڭ قۇدۇقلىرىغا بەلگە قويۇڭ. ئاندىن بالىلارغا بىر ئاز پوم بېرىڭ-poms. ئۇلار بىرنى قۇدۇققا تاشلايدۇ ، ئاندىن ماس ھالدىكى ماس رەڭنى يۇمىلاقلاشتۇرۇشقا تىرىشىدۇ. مەسىلەن ، ئەگەر ئۇلار كۆك رەڭلىك پومپىنى 98 گە تاشلىسا ، ئۇلار يەنە بىر كۆكنى 100 گە تاشلىماقچى بولىدۇ.

17. ئۇنى چۆرۈپ تاشلاڭ

بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىش تاختىسىنى ئىشلىتىپ ئۇنى روللاڭ! تېخىمۇ كۆپ يۇمىلاق مەشىق ئۈچۈن. ئوقۇغۇچىلار ئۈچ تال دومىلىتىدۇ ، ئاندىن ئۇلارنى سانغا تىزىدۇ. ئۇلار ئەڭ يېقىن 10 غا توغرىلىنىدۇ ۋە ئۇنى تاختايغا بەلگە قويىدۇ. نىشان بىرىنچى بولۇپ بىر قۇرنى تاماملاش.

18. LEGO نى ئىشلىتىپ بۆلەكلەرنى ئۆگىنىڭ

ئۈچىنچى سىنىپ ماتېماتىكىدا ئوقۇغۇچىلار بۆلەكلەرنى ئەستايىدىل ئۆگىنىشنى باشلايدۇ. LEGO بىلەن ئويناش قىزىقارلىق! بالىلار كارتا سىزىدۇ ۋە رەڭلىك خىش ئىشلىتىپ كۆرسىتىلگەن بۆلەكنى كۆرسىتىدۇ. ماتېماتىكا ئۈچۈن LEGO خىش ئىشلىتىشنىڭ تېخىمۇ كۆپ ئۇسۇللىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

19. سۇلياۋ تۇخۇمنى ماسلاشتۇرۇڭ

ئوخشاش بولمىغان تۇخۇمنى ئوۋلاپ سىناپ بېقىڭ. ھەر يېرىمىغا بۆلەكلەرنى يېزىڭ ، ئاندىن بالىلارنى تېپىپ مۇۋاپىق ماسلاشتۇرۇڭ. (رەڭلەرنى ئارىلاشتۇرۇپ بۇنى تېخىمۇ قىيىنلاشتۇرۇڭ!) دەرسخانىدا سۇلياۋ تۇخۇم ئىشلىتىشنىڭ باشقا ئۇسۇللىرىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

20. بۆلەك ماسلاشتۇرۇش

ئۇلىنىشتىكى ھەقسىز بېسىپ چىقىرىش كارتىسىنى تۇتۇپ ، رەسىملەر بىلەن ئۇلار ۋەكىللىك قىلغان بۆلەكلەر ئارا ماسلاشتۇرۇش ئۈچۈن تىرىشىڭ.

21. بىر بۆلەك جەڭنى ئېلان قىلىڭ

ھەر بىر قويغۇچى ئىككى كارتىنى ۋاراقلاپ ، بىر بۆلەك قىلىپ قويىدۇ. ئۇلار قايسى بۆلەكنىڭ ئەڭ چوڭ ئىكەنلىكىنى قارار قىلىدۇيەڭگۈچى بارلىق كارتىلارنى ساقلايدۇ. بۆلەكلەرنى سېلىشتۇرۇش سەل قىيىنغا توختايدۇ ، ئەمما بالىلار ئالدى بىلەن ئۇلارنى بۆلەك سان سىزىقىغا پىلانلىسا ، ئۇلار بىرلا ۋاقىتتا ئىككى ماھارەت مەشىق قىلىدۇ.

22. ئۇستاز ۋاقىتنى مىنۇتقا ئېيتىپ بېرىدۇ

بۇ ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئويۇنى ئۈچۈن سىزگە كۆپ قۇتۇپلۇق دورا لازىم بولىدۇ. بالىلار ئويۇنچۇق سائىتىدىكى مۇۋاپىق ۋاقىتقا ۋەكىللىك قىلىدىغان تۇنجى بولۇپ مۇسابىقىگە قاتنىشىدۇ.

23. Array Capture

گېئومېتىرىيە 3-يىللىق ماتېماتىكىدا تېخىمۇ مۇھىم ئورۇندا تۇرىدۇ ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار رايون ۋە ئەتراپنى ئۆگىنىدۇ. بۇ قىزىقارلىق ۋە ئاددىي ئويۇن ھەر ئىككىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، سىز ئوينىماقچى بولغىنى گرافىك قەغەز ۋە بىر قىسىم رەسىملەر.

24. ئەتراپىدىكى كىشىلەرنى سىزىڭ. ئوماق ۋە قىزىقارلىق!

25. تېخىمۇ كۆپ رايون ۋە ئەتراپتىكى مەشىق ئۈچۈن LEGO تېپىشماق ياساپ چىقىڭ

رىقابەت: دوستلىرىڭىزنىڭ ھەل قىلىشى ئۈچۈن LEGO خىشتىن 10 x 10 تېپىشماق ياساپ بېرىڭ. بالىلارمۇ ھەر بىر تېپىشماقنىڭ ئەتراپى ۋە دائىرىسىنى ئېنىقلاپ چىقىڭ.

26. كۆپ قىرلىق يوتقاننى رەڭلەڭ

ئوينىغۇچىلار نۆۋەت بىلەن ئۇلانغان ئۈچبۇلۇڭدا نۆۋەت بىلەن رەڭ بېرىدۇ ، ئۇلار قۇرغان شەكىلگە ئېرىشىدۇ. كۆپ قىرلىق مەشىق قىلىشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى.

27. تۆت تەرەپلىك بىڭگو ئويناڭ

ھەر بىر مەيدان تىك تۆت بۇلۇڭلۇق ، ئەمما تىك تۆت بۇلۇڭنىڭ ھەممىسى كۋادرات ئەمەس. بۇنىڭ بىلەن ئۇششاق تۆت تەرەپلىك تۇتقۇچقا ئېرىشىڭھەقسىز باسقىلى بولىدىغان بېنگو ئويۇنى.

28. بالداق گرافىكلىرىنى ياساشقا قوشۇڭ ۋە قوشۇڭ

ئالدى بىلەن ، ئوقۇغۇچىلار ئىككى خانىلىق دومىلاپ ئىككى ساننى قوشۇپ ، تەڭلىمىنى توغرا يىغىندىغا يېزىدۇ. ئۆزىڭىز خالىغانچە تەكرارلاڭ. ئاندىن ، سانلىق مەلۇماتلارنى تەھلىل قىلىش ئۈچۈن سوئال سوراڭ. ئۇلار قايسى سوممىنى ئەڭ كۆپ دومىلىتىدۇ؟ ئۇلار ئەڭ تۆۋەنگە قارىغاندا قانچە قېتىم ئۆرلىدى؟ بۇ قوشۇمچە پاكىتلارنى تەكشۈرۈش ۋە رەسىم سىزىش خىزمىتىنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى.

29. Tic-tac- گرافىك ئويناش

ياخشى گرافىك يارىتىش مۇھىم ، ئەمما ئۇلارنى قانداق ئوقۇش ۋە سانلىق مەلۇماتنى چۈشەندۈرۈشنى بىلىشمۇ شۇنداق. بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان بالىلار ئاددىي تاياق گرافىكىدا كۆرسىتىلگەن ئۇچۇرلارغا ئاساسەن سوئاللارغا جاۋاب بېرىشنى تەلەپ قىلىدۇ.

30. ماتېماتىكا تېپىشماقلىرىنى ھەل قىلىڭ

بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈچىنچى سىنىپتىكى ماتېماتىكا ماھارەتلىرىنى بىر يەرگە توپلاپ ، بۇ ماتېماتىكا تېپىشماقلىرىنى ھەل قىلىڭ. ئۇلىنىشتا ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا ئېرىشىڭ.

تېخىمۇ كۆپ ئىزدەۋاتامسىز؟ بۇ كۈندىكى 50 ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا سۆز مەسىلىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

ئۇنىڭدىن باشقا ، گېزىتلىرىمىزگە تىزىملاتقاندا ، ئەڭ يېڭى ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرىنى بىۋاسىتە خەت ساندۇقىڭىزغا ئېلىڭ!

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.