আপোনাৰ পাঠ্যক্ৰম বৃদ্ধি কৰিবলৈ মজাৰ ভূগোলৰ পাঠ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
সঠিক ভূগোল পাঠৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেতিয়াও শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা ওলাই নোযোৱাকৈয়ে বিশ্ব ভ্ৰমণ কৰিব পাৰে। যিকোনো শ্ৰেণী আৰু বিষয়ৰ শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিভংগী লাভ কৰাত আৰু নিজৰ চৌপাশৰ জগতখন বুজিবলৈ সহায় কৰিবলৈ ভূগোল নিজৰ পাঠ্যক্ৰমত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰে। মানচিত্ৰত বিভিন্ন চহৰ, ৰাজ্য আৰু দেশৰ স্থান নিৰ্ণয় কৰিবলৈ শিকাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি সময় মণ্ডল আৰু তেওঁলোকৰ কাপোৰ ক’ৰ পৰা আহে সেই বিষয়ে বুজি পোৱালৈকে আমি শিক্ষকসকলক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় টিপছ আৰু মজাৰ ভূগোলৰ পাঠসমূহ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ ক’লোঁ যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিশ্বৰ প্ৰতি কৌতুহল জগাই তোলা হয়। তেওঁলোকে ক’বলগীয়া কথাখিনি ইয়াত দিয়া হ’ল:
1. এটা মক ভূগোল মৌমাখি ধৰি ৰাখক।
এছলী পিটাৰছনৰ চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাহুট ব্যৱহাৰ কৰি জিঅ'বিৰ বাবে সাজু হয়!
এছলী পিটাৰছনৰ চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ক্লাছ প্ৰায়ে Kahoot খেলে! চাকৰিৰ পৰা বৰ্খাস্ত কৰাৰ আগতে। শেহতীয়াকৈ তাই কাহুট ব্যৱহাৰ কৰি এটা মক ভূগোল মৌমাখি ধৰিছিল! ভূগোলৰ ধাৰণা শিকাবলৈ আৰু শিশুসকলক নেচনেল জিঅ'গ্ৰাফিক জিঅ'বিৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলোৱাত সহায় কৰিবলৈ। নেচনেল জিঅ'গ্ৰাফিকত একাধিক ভূগোল-থিমযুক্ত কাহুট আছে! গেমসমূহ উপলব্ধ, ষ্টেট ষ্টেটছ, ছ'ৰ্চ টু ছি, আৰু দ্য ফাৰ্ষ্ট আমেৰিকানছকে ধৰি বিষয়সমূহৰ সৈতে। Kahoot কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে শিকক! আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত এটা মক ভূগোল মৌমাখিৰ বাবে।
2. পেন পালৰ জৰিয়তে পৃথিৱীখন অন্বেষণ কৰক।
শিশুসকলক বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিভংগী লাভ কৰাৰ লগতে তেওঁলোকৰ লিখাৰ দক্ষতা অনুশীলন কৰাত সহায় কৰিবলৈ আন এখন চহৰ বা দেশৰ শিক্ষকৰ সৈতে পেন পাল বিনিময় স্থাপন কৰক। স্কাইপ আড্ডাৰে বছৰটো শেষ কৰি অভিজ্ঞতাটোক জীৱন্ত কৰি তুলিবয'ত ল'ৰা-ছোৱালীয়ে অৱশেষত নিজৰ কলমৰ বন্ধুসকলক “সাক্ষাৎ” কৰিব পাৰে।
3. ঘড়ীৰ বেৰ এখন ৰাখক।
উৎস: শ্বেৰন আংগল, কোৱাটামা প্ৰাথমিক
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সময়ৰ ভূগোল বুজিবলৈ আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰক আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত ঘড়ীৰ বেৰ এখন লগাই জ’নসমূহ। এটা ঘড়ীক সাৰ্বজনীন সময়ত নিৰ্ধাৰণ কৰক আৰু ইয়াক ইংলেণ্ডৰ গ্ৰীণউইচ বুলি লেবেল কৰক। আন ঘড়ীবোৰত লেবেল লগোৱাৰ বাবে সমগ্ৰ আমেৰিকা আৰু বিশ্বৰ বিভিন্ন প্ৰধান চহৰ বাছি লওক আৰু সেই অনুসৰি ছেট কৰক। গোটেই বিদ্যালয়ৰ দিনটোত বিভিন্ন সময়ত ঘড়ীবোৰ আঙুলিয়াই দিব। উদাহৰণস্বৰূপে, ৰাতিপুৱা যেতিয়া আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মাত্ৰ স্কুল আৰম্ভ কৰিছে, তেতিয়া আন সময় মণ্ডলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কি কৰি আছে সেই বিষয়ে কওক। আপুনি ঘড়ীসমূহক আৰম্ভণি বিন্দু হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে দ্ৰাঘিমাংশ আৰু সময় মণ্ডলসমূহ কেনেকৈ সম্পৰ্কিত সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰিবলে।
4. প্ৰযুক্তিৰ সৈতে ভ্ৰমণ কৰক।
প্ৰযুক্তি শিক্ষয়িত্ৰী মেলিণ্ডা ক্লেকাৰে তেওঁৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ভ্ৰমণৰ ব্ৰ'চাৰ ডিজাইন কৰি মজাৰ ভূগোলৰ পাঠ শিকায়। তাই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিভিন্ন ৰাজ্য বাছনি কৰিবলৈ কয়। তেওঁলোকে প্ৰত্যেকেই নিজৰ নিজৰ নিৰ্বাচিত ৰাজ্য আৰু ইয়াৰ দুখন চহৰৰ ওপৰত গৱেষণা কৰি ব্ৰ’চাৰখনত অন্তৰ্ভুক্ত কৰে। লিখা, প্ৰযুক্তি, গ্রাফিক ডিজাইন, আৰু ভূগোলক এটা প্ৰকল্পত অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ এটা উত্তম উপায়।
5. গুগল আৰ্থৰ সহায়ত পৃথিৱীখনক দৃষ্টিকোণত ৰাখক।
চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ শিক্ষয়িত্ৰী জুলিয়া মেকইনটাইৰে যেতিয়াই নিজৰ ব্যক্তিগত ভ্ৰমণৰ কথা কয়, তেতিয়াই তেওঁ গুগল আৰ্থ ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বিদ্যালয় আৰু গন্তব্যস্থানৰ মাজৰ দূৰত্ব দেখুৱায়। “সঁচাকৈয়ে ইয়াক সোমাই দিয়েতেওঁলোকৰ বাবে দৃষ্টিভংগী,” তাই কয়। এতিয়া আপুনি নেশ্যনেল জিঅ’গ্ৰাফিক এক্সপ্ল’ৰাৰসকলক অনুসৰণ কৰিবলৈও গুগল আৰ্থ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰিব, য’ত নেশ্যনেল জিঅ’গ্ৰাফিকৰ প্ৰিষ্টিন ছিজৰ পদক্ষেপৰ জৰিয়তে সাগৰসমূহ সুৰক্ষিত কৰাৰ বাবে কাম কৰাসকলো আছে। জোছ উইলিয়ামছৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰিষ্টিন ছিজ প্ৰগ্ৰেমটো অন্বেষণ কৰে আৰু গুগল আৰ্থ ব্যৱহাৰ কৰি সময়ৰ লগে লগে বিশ্বৰ ঠাইসমূহ কেনেকৈ সলনি হৈছে সেই বিষয়ে বিশ্লেষণ কৰে।
6. আত্মজীৱনীমূলক দ্বীপৰ মানচিত্ৰ তৈয়াৰ কৰক।
উৎস: //goo.gl/BcSRWZ
এমি গেটীৰ ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আৰম্ভ কৰে বছৰটোত তেওঁলোকৰ জীৱনৰ চিত্ৰণ কৰা দ্বীপসমূহৰ মানচিত্ৰ তৈয়াৰ কৰি। তেওঁলোকে প্ৰথমে আত্মজীৱনীমূলক জৰীপ পূৰণ কৰে আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ সৃষ্টিশীলতা আৰু ভূ-ৰূপ আৰু প্ৰতীকৰ জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ মানচিত্ৰ ডিজাইন কৰে।
7. লুকুৱাই ৰখাৰ এটা বিশ্বব্যাপী খেল খেলক।
মিষ্ট্ৰী ক্লাছ, যিটো ক্ৰীষ্টিনা মিচেলে অহা বছৰ তেওঁৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে চেষ্টা কৰাৰ পৰিকল্পনা কৰিছে, ইয়াত মজাৰ ভূগোলৰ পাঠ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে যিয়ে শিশুসকলক মহাদেশ, দেশ আৰু চহৰৰ বিষয়ে শিকি থকাৰ সময়ত দ্ৰাঘিমাংশ আৰু অক্ষাংশ বুজিবলৈ সহায় কৰে পৃথিৱীৰ চাৰিওফালে. শিশুসকলে অক্ষাংশ, দ্ৰাঘিমাংশ আৰু সূৰ্যৰ পোহৰৰ ঋতুভিত্তিক পৰিৱৰ্তনৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি পৃথিৱীৰ বিষয়ে তথ্য সংগ্ৰহ কৰি আৰম্ভ কৰে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে ক্লুসমূহৰ অনুসন্ধান কৰে আৰু তেওঁলোকৰ তথ্য তুলনা কৰে, তেওঁলোকৰ সন্ধান সংকুচিত কৰি বিশ্বজুৰি ১০টা গোপন স্থান বিচাৰি পায়।
8. মেপ চৰিত্ৰৰ যাত্ৰা।
সাহিত্যিক পৰিৱেশৰ বিষয়ে শিকোৱাৰ সময়ত জেচিকা ব্ৰুকছে ল’ৰা-ছোৱালীক গোটেই কাহিনীটোৰ মূল চৰিত্ৰটোৰ ভ্ৰমণৰ মানচিত্ৰ তৈয়াৰ কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে,শিৰোনাম, স্কেল, চাবি আৰু কম্পাছ ৰোজকে ধৰি। পঢ়া বিশেষজ্ঞ মেলোডি আৰ্নেটে কয় যে তেওঁ ভূগোলক অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ এটা সহজ উপায় হ’ল তেওঁৰ শ্ৰেণীক তেওঁলোকে পঢ়া প্ৰতিখন কিতাপ পৃথিৱীৰ ক’ত সংঘটিত হয় সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰা। “কেতিয়াবা স্পষ্ট হয় ... ‘এইটো থাইলেণ্ডৰ লোককথা,’” তাই কয়, “আৰু কেতিয়াবা আমি কাহিনীটোৰ পৰা পোৱা সূত্ৰৰ ভিত্তিত অনুমান কৰোঁ।”
9. সাগৰীয় সোঁতৰ ভূগোল অধ্যয়ন কৰক।
এই কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মানচিত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰি সাগৰীয় সোঁতৰ বিষয়ে জানিব পাৰে, সাগৰীয় নিৰ্গমনৰ কেছ ষ্টডিৰ ওপৰত গৱেষণা কৰে আৰু সাগৰীয় বিজ্ঞানীসকলৰ ভূমিকা সম্পৰ্কে আলোচনা কৰে।
10. দ্ৰুত ফিনিছাৰসকলক নিয়োজিত কৰক।
আপোনাৰ দ্ৰুত ফিনিছাৰসকলে তেওঁলোকৰ শ্ৰেণী কাম শেষ কৰাৰ পিছত সক্ৰিয়ভাৱে শিকিবলৈ এটা ধাৰণা ইয়াত দিয়া হৈছে। ৰুনা জামানে খালী বিশ্বৰ মানচিত্ৰৰ ষ্টেক এটা ফটোকপি কৰি ল'ৰা-ছোৱালীক লেবেল দিবলৈ কোৱাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। আনকি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকে সঠিকভাৱে লেবেল লগোৱা দেশৰ সংখ্যাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি অতিৰিক্ত ক্ৰেডিট বা সৰু পুৰস্কাৰও লাভ কৰিব পাৰে।
11. আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ মেপ কৰক।
উৎস: উইন ব্ৰুয়াৰ
শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা কেতিয়াও ওলাই নোযোৱাকৈ স্থানীয় ধাৰণাসমূহৰ প্ৰৱৰ্তন কৰক। আপুনি চিনাকি ঠাইৰ সৈতে অনুশীলন কৰিব পাৰে, এই নেচনেল জিঅ'গ্ৰাফিক কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ চাৰিওফালৰ জগতখন বুজিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে—নিজৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি।
12. গোটেই পৃথিৱীখন হাতত ধৰি ৰাখক।
শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে বিচ বল আকাৰৰ ইনফ্লেটেবল গ্ল'ব এটা টছ কৰি থ্ৰ' দ্য গ্ল'ব খেলক। কোনো ছাত্ৰই ধৰিলে কোন মহাদেশ বা মহাসাগৰ ক্লাছক ক’ব লাগিবতেওঁলোকৰ সোঁ বুঢ়া আঙুলিটো স্পৰ্শ কৰিছে। যদি তেওঁলোকে স্থানৰ বিষয়ে কিবা জানে, তেন্তে তেওঁলোকে সেইটো শ্ৰেণীৰ সৈতেও শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে।
See_also: গাগা বল পিটৰ বিষয়ে জানিবলগীয়া সকলো কথা13. বিশ্বৰ খাদ্যৰ বিষয়ে চিনি পাওক।
উৎস: নেচনেল জিঅ’গ্ৰাফিক
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিশ্বৰ খাদ্য উৎপাদনৰ বিষয়ে জ্ঞানৰ বাবে ভোকত আছেনে? ? নেচনেল জিঅ’গ্ৰাফিকৰ মেপমেকাৰ ইন্টাৰেক্টিভ স্তৰসমূহে দেশ অনুসৰি আগশাৰীৰ শস্য উৎপাদনক এটা ইন্টাৰেক্টিভ মেপত দেখুৱাইছে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰত্যাহ্বান জনাওক যে মানচিত্ৰখনে কি দেখুৱাব নোৱাৰে—যেনে ভৱিষ্যতে শস্য ক’ত গজিব পাৰে বা ৰপ্তানি কৰাৰ সময়ত শস্য ক’লৈ যায়।
