Õige geograafiatunni abil saavad õpilased reisida ümber maailma, ilma et nad peaksid klassiruumist lahkuma. Iga klassi ja aine õpetajad saavad geograafia lisada oma õppekavasse, et aidata õpilastel saada globaalset perspektiivi ja mõista ümbritsevat maailma. Alates sellest, et õpilased õpivad kaardil erinevaid linnu, osariike ja riike leidma, kuni ajavööndite mõistmiseni ja selleni, kus omariietus pärineb, palusime õpetajatel jagada oma lemmiknippe ja lõbusaid geograafiatunde, et innustada õpilaste uudishimu maailma suhtes. Siin on, mida neil oli öelda:

1. Korraldage geograafiamess.

Ashley Petersoni neljandate klasside õpilased valmistuvad GeoBee jaoks, kasutades Kahoot!

Ashley Petersoni klassi neljandikud mängivad sageli Kahoot! enne kooli lõpetamist. Hiljuti korraldas ta Kahoot! abil mock geograafiamängu, et õpetada geograafia mõisteid ja aidata lastel valmistuda National Geographic GeoBee'ks. National Geographicul on saadaval mitu geograafia-teemalist Kahoot! mängu, mille teemadeks on State Stats, Source to Sea ja The First Americans. Õppige, kuidas kasutada Kahoot! abil mockgeograafia mesilane oma klassiruumis.

2. Avasta maailma kirjasõprade kaudu.

Korraldage kirjasõbra vahetus teise linna või riigi õpetajaga, et aidata lastel harjutada oma kirjutamisoskust ja saada samal ajal globaalset perspektiivi. Elavdage seda kogemust, lõpetades aasta Skype'i vestlusega, kus lapsed saavad lõpuks oma kirjasõpradega "kohtuda".

3. Pange üles kellasein.

Allikas: Sharon Angal, Quatama Elementary

Aidake õpilastel hakata mõistma ajavööndite geograafiat, pannes klassiruumi üles kellaseina. Seadke üks kell universaalsele ajale ja tähistage see Greenwichi, Inglismaa. Valige erinevad suuremad linnad üle kogu USA ja maailma, et tähistada teised kellad ja seadke need vastavalt. Näidake kellasid erinevatel kellaaegadel kogu koolipäeva jooksul. Näiteks hommikul, kuiõpilased teie klassis alles alustavad kooliteed, rääkige sellest, mida õpilased teistes ajavööndites võiksid teha. Võite kasutada kellajaotust ka lähtepunktina, et selgitada, kuidas pikkuskraadid ja ajavööndid on seotud.

4. Reisimine koos tehnoloogiaga.

Tehnoloogiaõpetaja Melinda Klecker õpetab lõbusaid geograafiatunde, lastes oma õpilastel kujundada reisibrošüüre. Ta palub õpilastel valida erinevad riigid. Nad uurivad igaüks oma valitud riiki ja kahte linna selles riigis, et lisada need brošüürile. See on suurepärane võimalus ühendada kirjutamine, tehnoloogia, graafiline disain ja geograafia ühte projekti.

5. Pane maailm Google Earthiga perspektiivi.

Iga kord, kui neljanda klassi õpetaja Julia McIntyre räägib oma isiklikest reisidest, kasutab ta Google Earth'i, et näidata õpilastele nende kooli ja tema sihtkoha vahelist kaugust. "See paneb selle nende jaoks tõesti perspektiivi," ütleb ta. Nüüd saab Google Earth'i abil jälgida ka National Geographicu uurijaid, sealhulgas neid, kes töötavad National Geographicu Pristine Seas'i kaudu ookeanide kaitsmise nimel.Josh Williamsi õpilased uurivad programmi Pristine Seas ja kasutavad Google Earth'i, et analüüsida, kuidas maailma paigad on aja jooksul muutunud.

6. Koostage autobiograafilised saarekaardid.

Allikas: //goo.gl/BcSRWZ

Amy Getty kuuenda klassi õpilased alustavad õppeaastat oma elu illustreerivate saarte kaartide loomisega. Kõigepealt täidavad nad autobiograafilise küsitluse ja seejärel kasutavad oma kaartide kujundamisel oma loovust ja teadmisi pinnavormide ja sümbolite kohta.

7. Mängi ülemaailmset peitusemängu.

Mystery Class, mida Christina Michelle plaanib järgmisel aastal oma õpilastega proovida, sisaldab lõbusaid geograafiatunde, mis aitavad lastel mõista pikkus- ja laiuskraade, õppides samal ajal maailma mandrite, riikide ja linnade kohta. Lapsed alustavad andmete kogumisega Maa kohta, mis põhinevad laiuskraadil, pikkuskraadil ja päikesevalguse hooajalistel muutustel. Seejärel uurivad nad vihjeid ja võrdlevad oma andmeid,kitsendades oma otsingut, et leida 10 salajast kohta üle maailma.

8. Kaardistage tegelaste teekonnad.

Kirjanduslike keskkondade õpetamisel soovitab Jessica Brookes lasta lastel koostada kaart peategelase reisist läbi loo, mis sisaldab pealkirja, mõõtkava, võtit ja kompassiroosi. Lugemisspetsialist Melody Arnett ütleb, et lihtne viis, kuidas ta geograafiat kaasab, on aidata oma klassil välja selgitada, kus maailmas iga loetud raamat toimub. "Mõnikord on see ilmne ... 'See onrahvajutt Taist," ütleb ta, "ja mõnikord me järeldame selle loo vihjete põhjal."

9. Uurige ookeanivoolude geograafiat.

Selle tegevuse käigus kasutavad õpilased kaarte, et õppida tundma ookeanivoolusid, uurida juhtumiuuringuid ookeanilevete kohta ja arutada okeanograafide rolli.

10. Võta kasutusele kiireid finišeerijaid.

Siin on üks idee, kuidas hoida oma kiireid lõpetajaid aktiivselt õppimas ka pärast seda, kui nad on oma klassitöö lõpetanud. Runa Zaman soovitab fotokopeerida virna tühje maailmakaarte ja paluda lastel neid märgistada. Õpilased võivad isegi saada lisapunkte või väikese auhinna, mis põhineb nende poolt õigesti märgistatud riikide arvul.

11. Kaardistage oma klassiruum.

Allikas: Winn Brewer

Tutvustage ruumimõisteid klassiruumist lahkumata. Selle National Geographicu tegevuse abil saate harjutada tuttavate kohtadega, et aidata õpilastel mõista ümbritsevat maailma - alustades oma klassiruumist.

12. Hoia kogu maailma oma käes.

Mängige "Throw the Globe", visates rannapalli suurust täispuhutavat maakera mööda klassi ringi. Kui õpilane selle kätte saab, peab ta klassile ütlema, millist kontinenti või ookeani tema parem pöial puudutab. Kui ta teab midagi asukoha kohta, võib ta seda ka klassiga jagada.

13. Tutvuge toiduainetega kogu maailmas.

Allikas: National Geographic

Kas teie õpilased on näljased teadmiste järele maailma toidutootmise kohta? National Geographicu MapMaker interaktiivsed kihid näitavad interaktiivsel kaardil juhtivaid põllukultuuride tootmist riikide kaupa. Kutsuge oma õpilasi üles mõtlema selle üle, mida kaart ei näita - näiteks, kus põllukultuurid võivad tulevikus kasvada või kuhu põllukultuurid eksporditakse.