Като учител е важно да разберете къде е границата по отношение на социалните медии. Акаунтите ви в социалните медии могат да ви направят по-вдъхновяващ учител и по-добър колега. Но също така те могат да ви направят обект на разследване или безработен. Използвайте ги разумно. Ето дозите и забраните на социалните медии за учители.

Поддържайте връзка с учениците си чрез текстовете.

Фактът, че почти всеки ученик вече носи телефон, предлага реална възможност за подобряване на академичните му постижения. Напомняне за дати за плащане, отговори на въпроси за домашна работа и съвети, изпратени в нощта преди важен тест, са чудесни начини да използвате текстови съобщения, за да помогнете на учениците. Винаги правете това чрез професионално приложение на трета страна, като Remind.

Не се свързвайте директно с учениците.

Това може би изглежда твърде очевидно за думите. Въпреки това винаги има истории за учители, които са си навлекли неприятности заради прекалената си дружелюбност. Никога не давайте на дете личния си мобилен номер, за да си пишете, независимо колко добри са намеренията ви. И не следете профила на ученика в социалните мрежи. Въздържайте се да коментирате нещо, което ученикът е публикувал онлайн, освен ако не еизрично академично задание.

Следвайте колеги, които познавате, уважавате и харесвате.

Подобно на всяка друга работа, наличието на социални връзки с колеги може наистина да помогне за подобряване на работната среда и на сътрудничеството с колегите. Учителската професия може да бъде изолирана, тъй като всички ние изчезваме в отделните си стаи. Знаейки, че някой колега учител има повод за празнуване или е направил нещо невероятно, имате възможност да станете част от това празнуване и да се свържете.чудесно за това.

Не следвайте колеги, които не познавате, не уважавате или не харесвате.

Ако не е някой, когото познавате, сега сте трол. А ако не е някой, когото уважавате, сега така или иначе сте свързани с него. Освен това, ако не се разбирате, ще се изкушите да бъдете хапливи. По-добре оставете на мира.

Покажете това, с което се гордеете.

Винаги съм имал страст към фотографията и използвам профила си в Instagram (@jeremy.knoll), за да споделям със света изображенията, които създавам. Много от моите ученици ме следват и това им дава представа за това кой съм извън класната стая. Никога не публикувам нищо лично, спорно или неподходящо. Само красиви снимки.

Не споделяйте лични снимки и не отбелязвайте други учители.

Никакъв алкохол. Никакви снимки от плажа. Ако някоя от платформите ви в социалните мрежи е публична, трябва да осъзнаете, че учениците и родителите ще я проверяват. Споделянето на лична информация по принцип е лоша идея. Маркирането на колеги учители е ужасна идея. Ако други учители искат да споделят нещо, оставете го на тях.

Насърчавайте учениците да се възползват максимално от профилите си в социалните мрежи.

Много ученици използват Snapchat като упражнение в това да бъдат егоцентрични и празноглави тийнейджъри - всички патешки устни и нацупени лица. Други го използват, за да публикуват снимки на неща, които трябва да останат лични. Има и друга възможност: Snapchat може да бъде платформа за наистина творчески разказ. Като използваме тази платформа като основа за задача в клас, можем да им покажем, че имасоциалните медии не са само селфита.

Не използвайте социалните медии, за да разказвате истории, които не се отразяват добре на вас или на професията ви.

Facebook е място, където твърде много учители се оплакват от ученици, администратори или необяснимо от часовете, в които трябва да работят. Особено в днешната среда учителите се сблъскват с криза в областта на връзките с обществеността. Тъй като държавните училища са обект на атаки от страна на политици, които искат да приватизират образованието, единственото, което трябва да се каже от нас, е, че се грижим за децата, обичаме занаята си и работим усилено.

Разговаряйте с учениците си за последиците от публикациите им в социалните мрежи.

Активно търсете моменти, в които можете да включите концепцията за отговорни социални медии в уроците си. Споделянето на статии, които сте намерили, за това как работодателите проверяват профилите в социалните медии на бъдещите служители, обсъждането на трайността на публикациите в социалните медии и как те могат да ви преследват, са уроци, които децата трябва да чуват рано и често.

Не публикувайте по време на учебните часове.

На всички нас ни се плаща, за да подготвяме уроци, да преподаваме и да оценяваме. Плаща ни се с данъците на нашата общност. Лошо послание е, когато родителят, който помага за заплатите ни, види, че прекарваме времето си в правене на селфита, промотиране на собствените си фитнес блогове или туитване за новата чанта на Coach, която току-що сме намерили на разпродажба. Общувайте в часовете за социални контакти. Работете в часовете за работа.

Използвате ли социалните медии, за да се свържете с учениците си? Имате ли съвети за управлението им? Добавете коментарите си по-долу.