Ως εκπαιδευτικός είναι σημαντικό να καταλάβετε πού είναι η γραμμή όσον αφορά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Οι λογαριασμοί σας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να σας κάνουν έναν πιο εμπνευσμένο εκπαιδευτικό και έναν καλύτερο συνάδελφο. Αλλά μπορούν επίσης να σας κάνουν το επίκεντρο μιας έρευνας προσωπικού ή άνεργο. Χρησιμοποιήστε τους με σύνεση. Εδώ-τα dos και don'ts των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για τους εκπαιδευτικούς.

Μείνετε σε επαφή με τους μαθητές σας μέσω της δύναμης των κειμένων.

Το γεγονός ότι σχεδόν κάθε μαθητής έχει πλέον μαζί του ένα τηλέφωνο προσφέρει μια πραγματική ευκαιρία για τη βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεών του. Οι υπενθυμίσεις σχετικά με τις προθεσμίες, οι απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τις εργασίες για το σπίτι και οι συμβουλές που αποστέλλονται το βράδυ πριν από ένα μεγάλο τεστ είναι όλοι θαυμάσιοι τρόποι για να χρησιμοποιήσετε τα κείμενα για να βοηθήσετε τους μαθητές. Να το κάνετε αυτό πάντα μέσω κάποιας επαγγελματικής εφαρμογής τρίτου μέρους, όπως το Remind.

Μην επικοινωνείτε απευθείας με τους μαθητές.

Αυτό μοιάζει, ίσως, πολύ προφανές για να το πούμε με λόγια. Παρόλα αυτά, υπάρχουν πάντα ιστορίες εκπαιδευτικών που έχουν μπλέξει σε μπελάδες επειδή είναι πολύ φιλικοί. Ποτέ μην δίνετε σε ένα παιδί τον προσωπικό σας αριθμό κινητού για να στέλνετε μηνύματα ο ένας στον άλλο, όσο καλές και αν είναι οι προθέσεις σας. Και μην ακολουθείτε τον λογαριασμό ενός μαθητή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αποφύγετε να σχολιάζετε κάτι που έχει αναρτήσει ένας μαθητής στο διαδίκτυο, εκτός αν είναιρητά μια ακαδημαϊκή εργασία.

Ακολουθήστε συναδέλφους που γνωρίζετε, σέβεστε και συμπαθείτε.

Όπως σε κάθε δουλειά, το να έχετε κάποιες κοινωνικές συνδέσεις με τους συναδέλφους σας μπορεί πραγματικά να σας βοηθήσει να βελτιώσετε τόσο το εργασιακό σας περιβάλλον όσο και τη συνεργασία σας με τους συναδέλφους σας. Η διδασκαλία μπορεί να είναι ένα απομονωτικό επάγγελμα, καθώς όλοι εξαφανιζόμαστε στα ξεχωριστά μας δωμάτια. Το να γνωρίζετε πότε ένας συνάδελφος εκπαιδευτικός έχει λόγο να γιορτάσει ή έκανε κάτι καταπληκτικό προσφέρει την ευκαιρία να γίνετε μέρος αυτής της γιορτής και να συνδεθείτε. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναιμεγάλη για αυτό.

Μην ακολουθείτε συναδέλφους που δεν γνωρίζετε, δεν σέβεστε ή δεν συμπαθείτε.

Αν δεν είναι κάποιος που γνωρίζεις, τώρα είσαι τρολ. Και αν δεν είναι κάποιος που σέβεσαι, τώρα συνδέεσαι μαζί του ούτως ή άλλως. Επιπλέον, αν δεν τα πάτε καλά, θα μπεις στον πειρασμό να γίνεις σαρκαστικός. Καλύτερα να μείνεις μόνος.

Δείξτε αυτό για το οποίο είστε περήφανοι.

Είχα πάντα πάθος για τη φωτογραφία και χρησιμοποιώ τον λογαριασμό μου στο Instagram (@jeremy.knoll) για να μοιράζομαι τις εικόνες που δημιουργώ με τον κόσμο. Πολλοί από τους μαθητές μου με ακολουθούν και αυτό τους δίνει μια εικόνα για το ποιος είμαι πέρα από την τάξη. Ποτέ δεν δημοσιεύω κάτι προσωπικό, αμφιλεγόμενο ή ακατάλληλο. Μόνο όμορφες εικόνες.

Μην μοιράζεστε προσωπικές φωτογραφίες ή μην επισημαίνετε άλλους εκπαιδευτικούς.

Όχι ποτά. Όχι φωτογραφίες από την παραλία. Αν κάποια από τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης είναι ανοιχτή στο κοινό, πρέπει να συνειδητοποιήσετε ότι οι μαθητές και οι γονείς θα τις ελέγχουν. Η κοινοποίηση προσωπικών πληροφοριών είναι γενικά κακή ιδέα. Το να κάνετε tagging σε συναδέλφους καθηγητές είναι κακή ιδέα. Αν άλλοι καθηγητές θέλουν να μοιραστούν κάτι, αφήστε το σε αυτούς.

Ενθαρρύνετε τους μαθητές να αξιοποιούν στο έπακρο τους λογαριασμούς τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Το Snapchat είναι το τέλειο παράδειγμα. Πολλοί μαθητές χρησιμοποιούν το Snapchat ως μια άσκηση στο να είναι ένας εγωκεντρικός και κενός έφηβος - όλα τα χείλη πάπια και τα φουσκωμένα πρόσωπα. Άλλοι το χρησιμοποιούν για να δημοσιεύουν φωτογραφίες από πράγματα που θα έπρεπε να παραμείνουν ιδιωτικά. Υπάρχει και μια άλλη επιλογή: το Snapchat μπορεί να είναι μια πλατφόρμα για κάποια πραγματικά δημιουργική αφήγηση. Χρησιμοποιώντας αυτή την πλατφόρμα ως βάση για μια εργασία στην τάξη, μπορούμε να τους δείξουμε ότι υπάρχειτα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν είναι μόνο selfies.

Μην χρησιμοποιείτε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να λέτε ιστορίες που δεν αντικατοπτρίζουν καλά εσάς ή το επάγγελμά σας.

Το Facebook είναι ένα μέρος όπου πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί παραπονιούνται για τους μαθητές, τους διοικητικούς υπαλλήλους ή ανεξήγητα για τις ώρες που πρέπει να εργάζονται. Ειδικά στο σημερινό περιβάλλον, οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν μια κρίση δημοσίων σχέσεων. Με τα δημόσια σχολεία να δέχονται επιθέσεις από πολιτικούς που θέλουν να ιδιωτικοποιήσουν την εκπαίδευση, η μόνη αφήγηση που θα πρέπει να προέρχεται από εμάς θα πρέπει να είναι αυτή της φροντίδας για τα παιδιά, της αγάπης για την τέχνη μας και της σκληρής εργασίας.

Συζητήστε με τους μαθητές σας για τις συνέπειες των αναρτήσεων τους σε κοινωνικά δίκτυα.

Αναζητήστε ενεργά διδακτικές στιγμές, όταν μπορείτε να βάλετε την έννοια της υπευθυνότητας των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στα μαθήματά σας. Το να μοιράζεστε άρθρα που βρίσκετε σχετικά με τους εργοδότες που σαρώνουν τους λογαριασμούς των υποψήφιων εργαζομένων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, το να συζητάτε για τη μονιμότητα των αναρτήσεων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το πώς μπορούν να σας στοιχειώσουν είναι μαθήματα που τα παιδιά πρέπει να ακούν νωρίς και συχνά.

Μην αναρτάτε κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών.

Όλοι μας πληρωνόμαστε για να προετοιμάζουμε μαθήματα, να διδάσκουμε και να βαθμολογούμε. Πληρωνόμαστε με τα φορολογικά δολάρια της κοινότητάς μας. Στέλνει ένα κακό μήνυμα όταν ένας γονιός που συμβάλλει στην πληρωμή των μισθών μας βλέπει ότι περνάμε τον χρόνο μας βγάζοντας selfies, προωθώντας τα δικά μας fitness blogs ή γράφοντας στο twitter για την καινούργια τσάντα Coach που μόλις βρήκαμε σε έκπτωση. Κοινωνικοποιηθείτε κατά τις ώρες κοινωνικοποίησης. Εργαστείτε κατά τις ώρες εργασίας.

Χρησιμοποιείτε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να συνδεθείτε με τους μαθητές σας; Έχετε συμβουλές για τη διαχείρισή τους; Προσθέστε τα σχόλιά σας παρακάτω.