Als Erzieherin oder Erzieher wird der Tag kommen, an dem Sie den Kinderschutzbund anrufen müssen. Vielleicht haben Sie diese Erfahrung bereits gemacht - oder sind sogar mehrmals im Jahr damit konfrontiert. Eines ist sicher: Es wird nie einfacher.

Aber wir tun es, weil wir es tun müssen. Wir tun es, weil die Kinder uns brauchen und weil es unser Job ist. Mehr als drei Millionen Kinder in den USA werden jedes Jahr missbraucht. 16 Prozent der gemeldeten Fälle werden von Erziehern gemeldet. Das mag wie eine niedrige Zahl erscheinen, aber Erzieher melden Missbrauch häufiger als jede andere Berufsgruppe. Hier sind einige der Dinge, die wir alle wissen müssen, wann wir anrufen solltenCPS:

(1) Sie müssen nicht absolut sicher sein, dass ein Missbrauch vorliegt.

Wenn Sie einen starken Verdacht haben und der Meinung sind, dass es einen hinreichenden Grund gibt, ist das Grund genug, um anzurufen. Der Hotline-Mitarbeiter kann Ihnen dabei helfen, herauszufinden, ob die Informationen meldepflichtig sind. Wenn Sie einen CPS-Verbindungsmann in Ihrem Bezirk haben, wenden Sie sich an diese Person. Carolyn Segal, Schulleiterin der Woodrow Wilson Elementary in Sloan, New York, gibt zu: "Oft sind wir unsicher, ob CPS die [Meldung] annimmt, besonders wenn siesich auf etwas konzentriert, wie z. B. hohe Fehlzeiten in der Schule".

Segals Schule hat einen CPS-Verbindungsmann vor Ort, und sie sagt: "Der Verbindungsmann [hilft uns] sicherzustellen, dass wir die richtige Entscheidung treffen", und sie weist auch darauf hin, dass der Verbindungsmann ihnen sagen kann, ob es bereits einen CPS-Fallbearbeiter gibt, den die Schule kontaktieren kann.

2. ermitteln Sie nicht auf eigene Faust.

Wenn Sie einen Verdacht auf Missbrauch oder Vernachlässigung haben, ist es verlockend, so viele Details wie möglich zu erfahren. Je mehr Informationen, desto besser, nicht wahr? Tatsächlich aber geht Ihre Verantwortung nicht über die Meldung hinaus. Der Lehrer oder ein anderer Vertreter der Schule sollte das Kind nicht verhören oder ein ausführliches Interview führen. Sie brauchen nur genügend Informationen für einen begründeten Verdacht. Dean Tong, MSc., CFC, ein forensischerSpezialist für Kindesmissbrauch, sagt: "Erzieher sollten nur ein Minimalinterview führen", d. h. ein allgemeines Verständnis des Wer, Was, Wo und Wann erlangen.

(3) Der nächstgelegene Beobachter sollte den Anruf tätigen.

Derjenige, der die Beobachtungen gemacht oder die Geschichte des Schülers aus erster Hand gehört hat, sollte den CPS-Anruf tätigen. Einige Lehrer zögern und möchten, dass ein Schulleiter oder Berater dies für sie tut. Segal sagt, dass entweder sie oder der Schulsozialarbeiter mit dem Lehrer zusammensitzt, um den Anruf zu tätigen, da "sich ein Lehrer oft unwohl fühlt", und sie fügt hinzu: "Da wir uns mit der Erstellung eines Berichts besser auskennen, fühlt sich der Lehrer wohlerEs ist angenehm, jemanden zu haben, der hilft, aber auch immer noch die Person ist, die mit dem CPS telefoniert und die Meldung macht."

(4) Die Verwalter müssen für Unterstützung sorgen.

Bei der Meldung von CPS-Meldungen kann es zu kniffligen Situationen kommen. Was ist zum Beispiel, wenn die betreffende Person ein Angestellter des Bezirks ist oder eine persönliche Beziehung zu Mitgliedern des Personals hat? Sie oder andere könnten ein Gefühl der Loyalität gegenüber dieser Person empfinden. Es ist jedoch wichtig, dass Pädagogen, die einen CPS-Anruf tätigen müssen, das Gefühl haben, dass sie die Rückendeckung ihrer Verwaltung haben, wenn sie eine Meldung machen.

5. achten Sie auf die Strafen bei Nichtmeldung.

Manchmal haben Pädagogen das Gefühl, dass eine Meldung zu viel Mühe macht oder zu viele Probleme verursacht. Aber wenn Ihr Staat Pädagogen als Meldepflichtige aufführt, können Sie muss einen Vorfall zu melden, der unter die staatliche Beschreibung des Kindesmissbrauchs fällt. Eine Nichtmeldung kann schwerwiegende rechtliche Konsequenzen nach sich ziehen. In der Vergangenheit haben die Staaten diese Bestimmung nicht durchgesetzt, so dass sich einige Erzieherinnen und Erzieher nicht gezwungen fühlten, Meldung zu erstatten. Doch in letzter Zeit haben einige Staaten damit begonnen, die Regeln durchzusetzen. Segal sagt, dass in ihrem Bezirk so lange wie möglich gewartet wird, um Vernachlässigung in der Erziehung zu melden undversuchen, das Problem direkt mit der Familie zu lösen, ohne dabei die Notwendigkeit einer Anzeige zu vergessen.

6. die Reporter werden geschützt.

Häufig befürchten Melder, dass sie verklagt werden oder andere rechtliche Konsequenzen für ihre Meldung zu befürchten haben. Manche befürchten auch, dass eine unbegründete Meldung strafrechtliche Konsequenzen nach sich zieht. Alle Bundesstaaten gewähren jedoch Immunität vor zivil- und strafrechtlichen Strafen für Meldepflichtige, die Missbrauch in gutem Glauben melden. Erzieherinnen und Erzieher können sich also darauf verlassen, dass ihr Anruf nicht auf sie zurückfallen wird.im juristischen Sinne.

7 Benennen Sie einen Mitarbeiter, der mit der Familie kommuniziert.

Es kommt häufig vor, dass Eltern die Schule kontaktieren, um sich über den Bericht zu beschweren oder Informationen einzuholen. Bestimmen Sie einen Mitarbeiter, in der Regel einen Sozialarbeiter, eine Krankenschwester oder einen Verwalter, als Ansprechpartner für diese Situationen. Jeder Versuch eines Elternteils, den Bericht zu diskutieren, sollte an diesen Ansprechpartner weitergeleitet werden. Segal sagt: "Gelegentlich sprechen [der Sozialarbeiter und ich] mit einem ElternteilIn besonderen Fällen telefonieren wir gemeinsam über Lautsprecher, aber einer von uns übernimmt die Leitung, und der andere ist sozusagen nur Zeuge des Gesprächs."

Das Gespräch mit der Familie kann in dieser Situation eine Herausforderung sein. Lassen Sie die Eltern wissen, dass Gespräche über aktive Missbrauchsmeldungen nicht vertraulich sind. Wenn Sie solche Anrufe von Eltern entgegennehmen, schlägt Segal vor, die potenziellen Vorteile des Anrufs zu besprechen: "Der Anruf wurde getätigt, weil eine CPS-Überweisung oft der Weg ist, wie Familien Ressourcen erhalten können.die Beziehung zur Familie aufrechtzuerhalten, denn das oberste Ziel ist es, die Situation des Kindes zu verbessern.