Jako wychowawca nadejdzie dzień, w którym będziesz musiał zadzwonić do służb ochrony dzieci. Być może już przez to przeszedłeś - lub nawet masz z tym do czynienia wiele razy w roku. Jedno jest pewne: nigdy nie jest łatwiej.

Ale robimy to, ponieważ musimy. Robimy to, ponieważ dzieci nas potrzebują i ponieważ to nasza praca. Każdego roku ponad trzy miliony dzieci w Stanach Zjednoczonych jest wykorzystywanych. Spośród zgłoszonych przypadków 16 procent jest zgłaszanych przez nauczycieli. Może się to wydawać niewielką liczbą, ale nauczyciele zgłaszają nadużycia częściej niż jakakolwiek inna grupa zawodowa. Oto kilka rzeczy, które wszyscy musimy wiedzieć o tym, kiedy zadzwonić.CPS:

1) Nie musisz mieć całkowitej pewności, że dochodzi do nadużyć.

Jeśli masz silne podejrzenia i uważasz, że istnieje uzasadniony powód, to jest to wystarczający powód, aby zadzwonić. Operator infolinii może pomóc ci ustalić, czy informacje podlegają zgłoszeniu. Jeśli masz łącznika CPS w swoim okręgu, zacznij od tej osoby. Carolyn Segal, dyrektor Woodrow Wilson Elementary w Sloan w stanie Nowy Jork, przyznaje: "Często nie jesteśmy pewni, czy CPS przyjmie [zgłoszenie], zwłaszcza jeśli jest to coś poważnego.skupia się na czymś takim jak ciężkie nieobecności w szkole".

Szkoła Segal ma na miejscu łącznika CPS ds. kolokacji i mówi: "Posiadanie łącznika [pomaga nam] upewnić się, że podejmujemy właściwą decyzję". Wskazuje również, że łącznik może powiedzieć im, czy w sprawie jest już pracownik CPS, z którym szkoła może się skontaktować.

2) Nie badaj sprawy na własną rękę.

Jeśli podejrzewasz znęcanie się lub zaniedbanie, kuszące jest, aby uzyskać jak najwięcej szczegółów. Im więcej informacji, tym lepiej, prawda? W rzeczywistości jednak Twoja odpowiedzialność nie wykracza poza zgłaszanie. Nauczyciel lub inny przedstawiciel szkoły nie powinien przesłuchiwać dziecka ani przeprowadzać szczegółowego wywiadu. Potrzebujesz tylko wystarczającej ilości informacji, aby uzyskać uzasadnioną przyczynę. Dean Tong, MSc., CFC, specjalista medycyny sądowej w zakresie badań nad dziećmi.specjalista ds. przemocy wobec dzieci, mówi: "Wychowawcy powinni przeprowadzać tylko wywiad dotyczący minimalnych faktów". Oznacza to ogólne zrozumienie, kto, co, gdzie i kiedy.

3) Najbliższy obserwator powinien wykonać połączenie.

Ktokolwiek dokonał obserwacji lub usłyszał historię ucznia z pierwszej ręki, powinien zadzwonić do CPS. Niektórzy nauczyciele wahają się i mogą chcieć, aby kierownik szkoły lub doradca zrobił to za nich. Segal mówi, że albo ona, albo szkolny pracownik socjalny siedzi z nauczycielem, aby wykonać telefon, ponieważ "nauczyciel często czuje się niekomfortowo." Dodaje: "Ponieważ jesteśmy bardziej zorientowani w sporządzaniu raportu, nauczyciel czuje się lepiej.komfort posiadania kogoś, kto może pomóc, ale także nadal jest osobą, która dzwoni do CPS i dokonuje zgłoszenia".

4) Administratorzy muszą zapewnić wsparcie.

Zgłaszanie CPS może i będzie wiązać się z trudnymi sytuacjami. Na przykład, co jeśli dana osoba jest pracownikiem okręgu lub ma osobiste powiązania z członkami personelu? Ty lub inni możecie czuć się lojalni wobec tej osoby. Ważne jest jednak, aby nauczyciele, którzy muszą zadzwonić do CPS, czuli, że mają wsparcie swojej administracji podczas dokonywania zgłoszenia.

5) Należy pamiętać o karach za brak zgłoszenia.

Czasami nauczyciele mogą mieć wrażenie, że złożenie raportu jest zbyt kłopotliwe lub spowoduje zbyt wiele problemów. Jeśli jednak twój stan wymienia nauczycieli jako osoby zobowiązane do składania raportów, możesz musi Zgłaszanie incydentów, które podlegają stanowemu opisowi znęcania się nad dzieckiem, może prowadzić do poważnych konsekwencji prawnych. W przeszłości stany nie egzekwowały tego przepisu, więc niektórzy nauczyciele nie czuli się zmuszeni do dokonywania zgłoszeń. Ale ostatnio niektóre stany zaczęły egzekwować te zasady. Segal mówi, że w jej okręgu czekają tak długo, jak to możliwe, aby zgłosić zaniedbania edukacyjne ispróbować rozwiązać problem bezpośrednio z rodziną, pamiętając o konieczności zgłoszenia.

6) Dziennikarze są chronieni.

Zgłaszający często obawiają się, że mogą zostać pozwani lub spotkać się z innymi konsekwencjami prawnymi za dokonanie zgłoszenia. Niektórzy obawiają się również, że bezpodstawne zgłoszenie oznacza, że grożą im sankcje karne. Jednak wszystkie stany zapewniają zwolnienie z sankcji cywilnych i karnych upoważnionym zgłaszającym, którzy zgłaszają nadużycia w dobrej wierze. Edukatorzy mogą więc mieć pewność, że wykonanie telefonu nie wróci do nich, aby ich ugryźć, ww sensie prawnym.

7. wyznaczyć jednego członka personelu do komunikacji z rodziną.

Dość często zdarza się, że rodzice kontaktują się ze szkołą, aby złożyć skargę na raport lub spróbować zebrać informacje. Wyznacz jednego pracownika, zwykle pracownika socjalnego, pielęgniarkę lub administratora, jako punkt kontaktowy w takich sytuacjach. Wszelkie próby omówienia raportu przez rodzica powinny być kierowane do tego punktu kontaktowego. Segal mówi: "Czasami [pracownik socjalny i ja] będziemy rozmawiać z rodzicem.W szczególnych przypadkach rozmawiamy razem przez telefon głośnomówiący, ale jedno z nas przejmuje inicjatywę, a drugie jest tylko świadkiem rozmowy".

Rozmowa z rodziną może być w tej sytuacji trudna. Poinformuj rodziców, że rozmowy na temat aktywnych zgłoszeń nadużyć nie są poufne. Odbierając takie telefony od rodziców, Segal sugeruje omówienie potencjalnych korzyści z wykonania telefonu. "Telefon został wykonany, ponieważ skierowanie do CPS jest często sposobem, w jaki rodziny mogą otrzymać zasoby".zachowanie relacji z rodziną, ponieważ pomoc w poprawie sytuacji dziecka jest ostatecznym celem.