ပညာတတ်တစ်ယောက်အနေဖြင့် ကလေးအကာအကွယ်ပေးရေးဝန်ဆောင်မှုများကို သင်ဖုန်းဆက်ရန် လိုအပ်သည့်အခါ တစ်နေ့ရောက်လာလိမ့်မည်။ သင်သည် ဤအတွေ့အကြုံကို ဖြတ်သန်းဖူးပြီးဖြစ်သည်—သို့မဟုတ် တစ်နှစ်လျှင် အကြိမ်များစွာ ကြုံဖူးကြပေမည်။ သေချာတာတစ်ခုကတော့- ဒါက ဘယ်တော့မှ ပိုလွယ်မှာမဟုတ်ဘူး။

ဒါပေမယ့် လုပ်ရမှာမို့လို့ပါ။ ကလေးတွေက ငါတို့ကို လိုအပ်လို့ ငါတို့အလုပ်မို့ လုပ်တာ။ အမေရိကန်တွင် နှစ်စဉ် ကလေး သုံးသန်းကျော် နှိပ်စက်ခံနေရသည်။ အစီရင်ခံတင်ပြချက်များအနက် ၁၆ ရာခိုင်နှုန်းသည် ပညာတတ်များမှ တင်ပြကြသည်။ ၎င်းသည် အရေအတွက်နည်းပုံရသော်လည်း ပညာပေးသူများသည် အခြားသောပညာရှင်အဖွဲ့များထက် အလွဲသုံးစားပြုမှုပိုများကြောင်း အစီရင်ခံတင်ပြကြသည်။ ဤသည်မှာ CPS ကို ဘယ်အချိန်ခေါ်ရမည်အကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး သိထားရမည့်အချက်အချို့ဖြစ်သည်-

၁။ အလွဲသုံးစားလုပ်မှုများ ဖြစ်ပွားနေကြောင်း လုံးလုံးသေချာနေရန် မလိုအပ်ပါ။

သင့်တွင် သံသယပြင်းထန်ပြီး ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှုရှိသည်ဟု ခံစားရပါက ဖုန်းခေါ်ဆိုရန် လုံလောက်သော အကြောင်းပြချက်ဖြစ်သည်။ သတင်းအချက်အလက်ကို သတင်းပို့နိုင်၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ရန် ဟော့လိုင်းအော်ပရေတာမှ ကူညီနိုင်ပါသည်။ သင့်ခရိုင်တွင် CPS ဆက်ဆံရေးရုံးရှိလျှင် ထိုပုဂ္ဂိုလ်နှင့် စတင်ပါ။ နယူးယောက်၊ Sloan ရှိ Woodrow Wilson မူလတန်းကျောင်းအုပ် Carolyn Segal က "မကြာခဏဆိုသလို၊ အထူးသဖြင့် ကျောင်းပျက်ကွက်မှုလိုမျိုး တစ်ခုခုကို အာရုံစိုက်ရင် CPS က [အစီရင်ခံစာ] ယူမှာလားဆိုတာ မသေချာပါဘူး။"

Segal ၏ကျောင်းတွင် CPS တွဲဖက်တည်နေရာ ဆက်ဆံရေးရုံး ရှိပြီး၊ "ကျွန်ုပ်တို့ မှန်ကန်သော ဆုံးဖြတ်ချက်ချကြောင်း သေချာစေရန် ဆက်ဆံရေးရုံးရှိခြင်း [ကျွန်ုပ်တို့ကို ကူညီပေးသည်]" ဟုဆိုသည်။ ရှိပြီးသားရှိမရှိကို ဆက်ဆံရေးရုံးက ပြောပြနိုင်သည်ဟုလည်း သူမက ထောက်ပြသည်။ကျောင်းက ဆက်သွယ်နိုင်တဲ့ ကိစ္စအတွက် CPS အမှုတွဲဝန်ထမ်း။

၂။ သင်ကိုယ်တိုင် မစုံစမ်းပါနှင့်။

အလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် လျစ်လျူရှုခြင်းဟု သင်သံသယရှိပါက၊ ၎င်းသည် တတ်နိုင်သမျှ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ရယူလိုရန် ဆွဲဆောင်နေပါသည်။ အချက်အလက်တွေ များလေလေ ပိုကောင်းလေ မဟုတ်လား။ တကယ်တော့ မင်းရဲ့တာဝန်ဟာ သတင်းပို့ခြင်းထက် မပိုပါဘူး။ ဆရာ သို့မဟုတ် အခြားကျောင်းကိုယ်စားလှယ်သည် ကလေးအား စစ်ဆေးမေးမြန်းခြင်း သို့မဟုတ် နက်ရှိုင်းသောအင်တာဗျူးတစ်ခု ပြုလုပ်ခြင်းမပြုသင့်ပါ။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော အကြောင်းတရားအတွက် လုံလောက်သော အချက်အလက်သာ လိုအပ်ပါသည်။ Dean Tong, M.Sc., CFC, မှုခင်းဆေးပညာဆိုင်ရာ ကလေးသူငယ်အလွဲသုံးစားပြုခြင်းဆိုင်ရာ အထူးကျွမ်းကျင်သူ က "ပညာတတ်များသည် အနည်းငယ်သာသော အချက်အလက်များကိုသာ အင်တာဗျူးလုပ်သင့်သည်" ဟုဆိုသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ဘယ်သူ၊ ဘာ၊ ဘယ်နေရာ၊ ဘယ်အချိန် တို့ကို ယေဘူယျ နားလည်မှု ရရှိခြင်း ကို ဆိုလိုပါသည်။

၃။ အနီးကပ်ဆုံးလေ့လာသူသည် ဖုန်းခေါ်ဆိုသင့်သည်။

စောင့်ကြည့်လေ့လာသူ သို့မဟုတ် ကျောင်းသား၏ကိုယ်တွေ့ပြောပြသော အဖြစ်အပျက်ကို ကြားသိသူတိုင်း CPS သို့ ဖုန်းခေါ်ဆိုသင့်သည်။ အချို့သောဆရာများသည် ချီတုံချတုံဖြစ်ပြီး ကျောင်းခေါင်းဆောင် သို့မဟုတ် အတိုင်ပင်ခံပုဂ္ဂိုလ်က ၎င်းတို့အတွက် ဆောင်ရွက်ပေးစေလိုပါသည်။ "ဆရာမက ခဏခဏ စိတ်မသက်မသာဖြစ်တတ်တယ်" လို့ Segal က ပြောပါတယ်။ "ကျွန်ုပ်တို့သည် အစီရင်ခံစာတစ်ခုပြုလုပ်ရာတွင် ပို၍ကျွမ်းကျင်သောကြောင့် ဆရာသည် အကူအညီပေးရန် တစ်စုံတစ်ဦးရှိခြင်းမှာ ပို၍သက်တောင့်သက်သာရှိသော်လည်း CPS ဖြင့် အစီရင်ခံစာပြုလုပ်နေသည့် ဖုန်းတွင်ရှိသူတစ်ဦးလည်း ဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။"

၄။ စီမံခန့်ခွဲသူများသည် အရန်ကူးပေးရပါမည်။

CPS အစီရင်ခံခြင်းနှင့်အတူ ရှုပ်ထွေးသော အခြေအနေများ ရှိနိုင်သည် ။ ဥပမာအားဖြင့် မေးတဲ့သူက ဘာလဲ၊ခရိုင်ဝန်ထမ်း သို့မဟုတ် ဝန်ထမ်းအဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ ဆက်သွယ်မှုရှိပါသလား။ သင် သို့မဟုတ် အခြားသူများသည် ထိုလူအပေါ် သစ္စာစောင့်သိမှု ခံစားရပေမည်။ သို့သော်၊ CPS ခေါ်ဆိုမှုပြုလုပ်ရန် လိုအပ်သော ပညာတတ်များသည် အစီရင်ခံစာတစ်ခုပြုလုပ်သောအခါတွင် ၎င်းတို့၏အုပ်ချုပ်မှု၏ ကျောထောက်နောက်ခံရှိသည်ဟု ခံစားမိစေရန် အရေးကြီးပါသည်။

၅။ အစီရင်ခံရန် ပျက်ကွက်ခြင်းအတွက် ပြစ်ဒဏ်များကို သတိပြုပါ။

တစ်ခါတစ်ရံတွင် ပညာပေးသူများသည် အစီရင်ခံစာကို အလွန်အမင်း ဒုက္ခရောက်စေခြင်း သို့မဟုတ် ပြဿနာများစွာ ဖြစ်စေသည်ဟု ခံစားရနိုင်သည်။ ဒါပေမယ့် သင့်ပြည်နယ်က ပညာတတ်တွေကို သတင်းထောက်တွေအဖြစ် စာရင်းပြုစုထားရင်၊ ကလေးသူငယ်အလွဲသုံးစားပြုမှုဆိုင်ရာ ပြည်နယ်ဖော်ပြချက်အောက်မှာ ပါ၀င်တဲ့ အဖြစ်အပျက်တစ်ခုကို သင် အစီရင်ခံရပါမယ်။ အစီရင်ခံရန် ပျက်ကွက်ပါက ပြင်းထန်သော တရားရေးဆိုင်ရာ အကျိုးဆက်များ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည်။ ယခင်က ပြည်နယ်များသည် ဤပြဋ္ဌာန်းချက်ကို လိုက်နာခြင်းမရှိသောကြောင့် အချို့သော ပညာတတ်များသည် အစီရင်ခံစာများပြုလုပ်ရန် အတင်းအကြပ် မခံစားခဲ့ကြပါ။ သို့သော် မကြာသေးမီက အချို့သောပြည်နယ်များသည် စည်းမျဉ်းများကို စတင်ကျင့်သုံးလာကြသည်။ Segal မှသူမ၏ခရိုင်တွင်ပညာရေးဆိုင်ရာလျစ်လျူရှုမှုကိုအစီရင်ခံရန်တတ်နိုင်သမျှစောင့်ဆိုင်းပြီးတိုင်ကြားရန်လိုအပ်ကြောင်းကိုစိတ်ထဲမှတ်ထားစဉ်မိသားစုနှင့်တိုက်ရိုက်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းရန်ကြိုးစားနေသည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။

၆။ သတင်းထောက်များကို အကာအကွယ်ပေးထားသည်။

သတင်းထောက်များသည် ၎င်းတို့အား တရားစွဲခံရနိုင်သည် သို့မဟုတ် အစီရင်ခံစာတစ်ခုပြုလုပ်ရန်အတွက် အခြားဥပဒေကြောင်းအရ ထိခိုက်နစ်နာမှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ရနိုင်သည်ကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် သာမာန်ဖြစ်သည်။ အချို့ကလည်း အခြေအမြစ်မရှိသော အစီရင်ခံစာသည် ရာဇ၀တ်ပြစ်ဒဏ်များ ကျခံရမည်ကို စိုးရိမ်ကြသည်။ သို့သော်လည်း ပြည်နယ်အားလုံးသည် သစ္စာရှိရှိ အလွဲသုံးစားလုပ်ကြောင်း သတင်းပို့သော သတင်းထောက်များအား အရပ်ဘက်နှင့် ရာဇ၀တ်ပြစ်ဒဏ်များမှ ကင်းလွတ်ခွင့် ပေးသည်။ ဒါမှ သင်ကြားရေးဆရာတွေက ယုံကြည်မှုရှိနိုင်တယ်။ခေါ်ဆိုမှုပြုလုပ်ခြင်းသည် တရားဥပဒေသဘောအရ ၎င်းတို့ကို ကိုက်ရန် ပြန်လာမည်မဟုတ်ပေ။

၇။ မိသားစုနှင့် ဆက်သွယ်ရန် ဝန်ထမ်းတစ်ဦးကို ခန့်အပ်ပါ။

အစီရင်ခံစာနှင့်ပတ်သက်၍ တိုင်ကြားရန် သို့မဟုတ် အချက်အလက်စုဆောင်းရန် မိဘများထံ ကျောင်းသို့ ဆက်သွယ်ခြင်းသည် သာမာန်ဖြစ်သည်။ ဝန်ထမ်းတစ်ဦးကို အများအားဖြင့် လူမှုဝန်ထမ်း၊ သူနာပြု သို့မဟုတ် စီမံခန့်ခွဲသူအဖြစ် ဤအခြေအနေများအတွက် အဆက်အသွယ်အဖြစ် သတ်မှတ်ပါ။ အစီရင်ခံစာကို ဆွေးနွေးရန် မိဘတစ်ဦး၏ ကြိုးပမ်းမှုတိုင်းကို ထိုအဆက်အသွယ်ကို ကိုးကားသင့်သည်။ Segal က "ရံဖန်ရံခါတွင်၊ [လူမှုရေးဝန်ထမ်းနှင့်ကျွန်ုပ်] သည် အထူးကိစ္စရပ်များတွင် မိဘတစ်ဦးအား စပီကာဖုန်းဖြင့် အတူစကားပြောလေ့ရှိသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့ထဲမှတစ်ဦးမှ ဦးဆောင်ကာ ကျန်တစ်ဦးမှာ စကားပြောဆိုမှုအတွက် သက်သေခံတစ်ဦးသာဖြစ်သည်။"

မိသားစုနှင့် စကားပြောခြင်းသည် ဤအခြေအနေတွင် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်နိုင်သည်။ တက်ကြွစွာ အလွဲသုံးစားလုပ်မှု အစီရင်ခံစာများအကြောင်း ပြောဆိုမှုများသည် လျှို့ဝှက်မဟုတ်ကြောင်း မိဘများအား အသိပေးပါ။ မိဘများထံမှ ဤခေါ်ဆိုမှုများကို လက်ခံသောအခါ၊ Segal သည် ဖုန်းခေါ်ဆိုမှု၏ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော အကျိုးကျေးဇူးများကို ဆွေးနွေးအကြံပြုပါသည်။ "CPS ရည်ညွှန်းခြင်းသည် မိသားစုများ အရင်းအမြစ်များကို မည်သို့လက်ခံနိုင်သည်ကို မကြာခဏ ခေါ်ဆိုရခြင်းမှာ ခေါ်ဆိုခြင်းဖြစ်သည်။" ၎င်းသည် အရာများကို ပိုမိုအရသာရှိသောပုံစံဖြင့် ဖန်တီးပေးနိုင်ပြီး မိသားစုနှင့် ဆက်ဆံရေးကို ထိန်းသိမ်းရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ အကြောင်းမှာ ကလေး၏အခြေအနေတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးခြင်းသည် အန္တိမပန်းတိုင်ဖြစ်သည်။