¿Alguna vez te has encontrado en medio de una gran lección llena de información importante y te has dado cuenta de que ninguno de tus alumnos está tomando apuntes? No es de extrañar, ya que hoy en día muchos niños esperan recibir folletos u otros materiales que puedan consultar más tarde. Sin embargo, tomar apuntes es una habilidad muy importante que los niños deben aprender. A continuación te explicamos por qué, junto con algunas estrategias para tomar apuntes.deberían intentarlo.

¿Por qué son importantes las buenas estrategias para tomar apuntes?

Estudio tras estudio se ha demostrado la importancia de tomar apuntes de forma activa en lugar de leer pasivamente un apunte más tarde. El acto de escribir implica a distintas partes del cerebro, forjando nuevas vías que ayudan a los estudiantes a retener la información en la memoria a largo plazo.

Es más, los estudios demuestran que cuanto más detallados sean los apuntes, mejor. Y utilizar distintas estrategias para tomar apuntes también ayuda. En algunos casos, un esquema general puede ser eficaz, pero cuando se quiere que los alumnos analicen el contenido, fomentar la elaboración de gráficos o mapas puede ser más útil.

Otra buena razón para aprender a tomar apuntes: es una habilidad que utilizamos toda la vida. En la mayoría de los trabajos es necesario tomar apuntes durante las reuniones u otras actividades para poder consultarlos más adelante. Los adultos utilizan estrategias para tomar apuntes de forma habitual, así que enseñar a los niños esta habilidad desde pequeños les ayudará a tener éxito más adelante.

Notas digitales frente a notas escritas a mano

Hoy en día se discute mucho sobre si es mejor tomar apuntes a mano que escribirlos en el ordenador. A algunos les preocupa que los propios dispositivos digitales distraigan demasiado a los alumnos, ya que cuando no están tomando apuntes, pueden estar navegando por Internet, jugando o enviándose mensajes en lugar de participar en la clase. Otros se preguntan si escribir a mano es menos eficaz que escribir a mano.escritura a la hora de retener la información.

Algunos estudios afirman que la escritura a mano es mejor para el aprendizaje, mientras que otros señalan que muchas personas escriben a máquina más rápido de lo que escriben, lo que les permite tomar notas más completas de esa manera. Y los que tienen disgrafía u otras dificultades de aprendizaje deben poder tomar notas de la manera que más les convenga. Ver más argumentos de unos y otroslados aquí.

Organizadores gráficos

Muchos profesores utilizan en sus aulas lo que se denomina "toma de apuntes estructurada", es decir, organizadores gráficos de fácil lectura que sólo requieren que los alumnos escriban información específica. Más información sobre organizadores gráficos aquí.

Se trata de una excelente estrategia inicial que permite a los alumnos captar conceptos difíciles y centrarse en los contenidos y las conexiones. Pero los estudiantes también deben aprender a tomar apuntes desde cero. Al fin y al cabo, en la vida real, lo más probable es que reciban un orden del día impreso para una reunión. Necesitarán saber cómo captar ellos mismos los puntos importantes.

Consejos generales para tomar buenos apuntes

En última instancia, lo más importante es que los alumnos aprendan a tomar apuntes, y punto. Sea cual sea el método o las estrategias que elijan, la clave está en disponer de información en sus propias palabras a la que puedan volver más tarde cuando necesiten repasar y estudiar. Aquí tienes algunos consejos generales para compartir con tus alumnos.

• Concéntrate en grabar los puntos principales de la lección. Escucha las palabras y frases clave, pero no intentes escribir frenéticamente todo lo que oigas.
• Intenta resumir la información con tus propias palabras en lugar de escribir textualmente las palabras del profesor. Escribe tus apuntes de forma que tengan sentido para ti más adelante.
• Anota las palabras con las que no estés familiarizado o que te resulten confusas y búscalas más tarde. Considera la posibilidad de marcarlas con un círculo para que te resulte más fácil encontrarlas cuando repases tus notas más tarde.
• Añade color, ya sea mientras tomas apuntes o más tarde, con un rotulador fluorescente. El color ayuda a mostrar las relaciones entre conceptos y, además, involucra mejor al cerebro.
• No tengas miedo de pedir a tu profesor que te repita algo si crees que te lo has perdido. Si crees que no puedes interrumpir, pon una estrella junto a esa sección para recordarte que preguntes sobre ella después de clase.
• Si tu letra es difícil de leer, o crees que puedes organizar la información de una forma mejor, adelante, vuelve a copiar tus apuntes después de clase. También es una buena forma de reforzar la información.

Símbolos y abreviaturas

Fuente: College Compass

Utilizar los símbolos y abreviaturas habituales para tomar notas puede ser realmente útil. No es necesario memorizarlos todos a la vez; elige unos cuantos que te parezcan los más útiles y pruébalos. Puedes ir añadiendo más a medida que vayas mejorando en la toma de notas. Consulta el cuadro anterior para ver una buena lista.

Estrategias habituales para tomar apuntes

Encontrar un método para tomar apuntes que funcione es clave. Dependiendo de la asignatura, puede ser útil disponer de varias estrategias diferentes, para poder utilizar la que tenga más sentido. Estos son algunos métodos comunes utilizados por estudiantes de todas las edades.

Método de boxeo

Fuente: Society19

Para los estudiantes que tienen problemas para mantener las cosas organizadas (incluidos sus pensamientos), la estrategia del recuadro puede ser muy útil. Cada recuadro contiene un concepto, idea o categoría completa. Si se añaden colores adicionales con bolígrafos o rotuladores fluorescentes, las cosas mejoran aún más. El recuadro es una estrategia bastante nueva para tomar notas, que ha ganado popularidad entre los estudiantes universitarios que toman apuntes en dispositivos digitales. Pero tambiénfunciona bien con notas escritas a mano.

Cómo funciona: Empieza un recuadro en la página, pero no dibujes la cuarta línea de la parte inferior. Toma tus notas dentro de ese recuadro, manteniendo todo lo relacionado con una idea o concepto junto. Cuando termines con esa sección, dibuja la línea final para cerrar el recuadro y empieza uno nuevo. (Si utilizas una tableta o un portátil, puedes dibujar un cuadro de texto en su lugar, que cambiará de tamaño automáticamente a medida que trabajes).

Método de gráficos

Fuente: Universidad de Auckland

Cuando necesites organizar, comparar y contrastar, o categorizar, utiliza el método del gráfico. Es sencillo y fácil y funciona bien digitalmente o cuando tomas notas a mano.

Cómo funciona: Dibuja líneas para dividir la página en columnas y filas. Escribe encabezamientos en las columnas (y filas, si es necesario). A medida que vayas tomando notas, coloca la información en el lugar correspondiente del gráfico. Así de sencillo.

Método Cornell para tomar apuntes

Fuente: Think Insights

El método Cornell es algo más que una estrategia para tomar apuntes. Ofrece consejos sobre cómo utilizar los apuntes después de clase también para estudiar. El profesor de la Universidad de Cornell Walter Pauk creó este método en los años 50. Otros lo adoptaron rápidamente, ya que es fácil de aprender y se ha demostrado que ayuda a los estudiantes a aprender.

Cómo funciona: Divide una página en dos columnas. La columna más ancha a la derecha es la columna de Notas. Aquí, toma notas concisas durante la clase, capturando palabras clave y otra información importante. Deja espacio en la parte inferior de la página o sección para el Resumen, que completarás después de clase. Este es el espacio para una breve visión general de lo que se ha tratado.

La columna de la izquierda se denomina columna de pistas. Utilízala después de clase para escribir preguntas de repaso relacionadas con la información de tus apuntes. A continuación, cubre la sección de apuntes e intenta responder a las preguntas de la columna de pistas. Tómate un tiempo para reflexionar sobre la información, estableciendo conexiones y evaluando lo que has aprendido. Al final de cada semana, repasa todos los apuntes que has tomado para reforzarel aprendizaje.

Método cartográfico

Fuente: Chloe Burroughs

Este método es estupendo para los alumnos visuales, ya que ayuda a mostrar las conexiones entre los puntos principales y los detalles de apoyo. También es útil para analizar y evaluar contenidos, en lugar de limitarse a escribirlos. Dato curioso: ¡Leonardo da Vinci utilizó este método!

Cómo funciona: Empieza escribiendo un tema principal en el centro de la página. Si quieres, puedes utilizar el mismo color para todos los temas principales, y luego ir cambiando de color a medida que añades y conectas subtemas. Continúa añadiendo detalles de apoyo donde corresponda, dibujando líneas y flechas para señalar las conexiones. Cambia a una nueva página para empezar un nuevo tema principal.

Esquema del método de toma de apuntes

Fuente: A Day to Study

Se trata de uno de los métodos más antiguos para tomar apuntes, y la mayoría de los niños lo aprenden en algún momento. Puedes enseñarles a utilizar los números romanos estándar y el sistema de letras y números, o simplemente utilizar viñetas y guiones para simplificar las cosas. Esta estrategia lógica funciona bien en casi cualquier asignatura.

Cómo funciona: Comienza con un tema principal en el extremo izquierdo de la página. Añade subtemas y detalles de apoyo en las líneas inferiores, sangrándolos ligeramente:

Tema principal

1. 1. Subtema
      • Detalle de apoyo
      • Detalle de apoyo
   2. Subtema
      • Detalle de apoyo
      • Detalle de apoyo

Empieza el siguiente tema principal por la izquierda y continúa con tus notas. En lugar de escribir secciones largas, intenta que tus notas se limiten a palabras y frases clave, lo suficiente para refrescar tu memoria más adelante.

Método de las frases

Fuente: All About Studying

El método de la frase es similar al método del esquema, pero incluye mucha más información. Como su nombre indica, los estudiantes escriben frases completas para cada línea. Esto requiere la capacidad de escribir (o mecanografiar) rápidamente y es mejor para los estudiantes que dominan estas dos habilidades. Una ventaja del método de la frase es que es probable que tengas notas más completas para consultar después de clase.

Cómo funciona: Empieza un tema escribiendo el punto principal en una línea. En las líneas inferiores, añade viñetas y una frase completa que describa la información de apoyo. Asegúrate de utilizar tus propias palabras en lugar de las del profesor. De este modo, te aseguras de que estás comprendiendo completamente la información en lugar de limitarte a grabar lo que oyes.

Sketchnotes

Fuente: @aniferr

Las Sketchnotes son bastante nuevas, pero resultan muy atractivas para quienes aprenden mejor visualmente. Combinan elementos de cartografía o boxeo con garabatos significativos. El colorido resultado es divertido de ver, y algunos alumnos pueden retener mejor las imágenes que las palabras.

Cómo funciona: No hay muchas reglas para las Sketchnotes. Básicamente, los alumnos deben intentar captar palabras clave y frases importantes, y luego añadir imágenes que les ayuden a conectar con el tema. También es divertido añadir letras de molde y otros garabatos.

¿Qué estrategias para tomar apuntes ayudan a tus alumnos a tener éxito en clase? Comparte tus ideas y pide consejo en el grupo WeAreTeachers HELPLINE de Facebook.

Además, estas son las habilidades del funcionamiento ejecutivo que los niños deben aprender, curso por curso.