50 hugmyndir, brellur og ráð til að kenna 7. bekk - Við erum kennarar
Efnisyfirlit
Verum heiðarleg; sjöundi bekkur er einstakt ár í lífi barns (og kennara). Það þarf sérstaka tegund af þolinmæði til að kenna gagnfræðaskóla - og sérstaklega sjöunda bekk. Horfðu ekki lengra en þessar 50 brellur, hugmyndir og ráð til að kenna 7. bekk frá kennarasamfélaginu okkar á WeAreTeachers hjálparlínunni og víða um vefinn. Og við höfum skipulagt listann eftir efni til að auðvelda þér að finna þær ráðleggingar sem eiga best við þig!
Fyrstu skóladagarnir
1. Geymdu þig af stærðfræðivörum
Við höfum safnað saman öllum stærðfræðivörum sem þú þarft fyrir 7. bekk.
2. Og ELA vistir líka!
Við erum með þennan lista yfir litla en mikilvæga ensku í miðskóla fyrir kennslustofuna.
3. Kynntu þig á skapandi hátt
Það er ekkert eins og fyrsta augnablikið á fyrsta skóladeginum. Þú stendur fremst í kennslustofunni og horfir á öll þessi væntulegu andlit í fyrsta skipti. Nú er tækifærið þitt til að kynna þig fyrir nemendum þínum, til að láta þá vita hver þú ert og hverju þeir geta búist við á komandi ári. Við elskum þessar skapandi leiðir til að kynna þig.
4. Tengdu miðskólaárin saman
Sjöundu bekkingar skilja ekki hvernig hvert ár byggir á því sem áður var, svo þú verður að gera það skýrt fyrir þá. Notaðu námskrár komandi árs til að setja þér markmið fyrir sumarvinnu. Til dæmis,áskorun
Þegar þú ert að kenna náttúrufræði, „leggstu áherslu á að markmiðið sé ekki að láta tilraunastofutilraunina „vinna“ heldur að vinna í samvinnu og leysa vandamál saman. Kenndu nemendum hvernig á að spyrja spurninga og horfðu á þá finna út hvernig á að finna svör.“ —Laurie P.
41. Blandaðu saman vísindakennslu þinni
“Snúið fyrirlestrum og glósum saman við myndbönd, tilraunastofur, aðrar tilraunir. Gerðu litla tilraunastofur sem standa í 15 mínútur og lengri tilraunir sem standa yfir í kennslutíma eða margra daga verkefni. Þannig leiðist þeim ekki og þú ekki heldur." —Kathie N .
Ábendingar um verkefni og einkunnagjöf
42. Notaðu ritstuldapróf
Ekki hafa áhyggjur af þessum ritgerðum! Notaðu ritstuldspróf til að ganga úr skugga um að skrif allra séu einstök.
43. Skipuleggðu kennslutíma fyrir verkefni
“Sjöundu bekkingar þurfa meiri beina kennslu og vinnutíma í bekknum þegar kemur að verkefnum.” —Tesha L.
44. Skiptu verkefnum í bita
„Mér fannst gagnlegt að útvega nemendum verkefnablöð sem skiptu verkefninu niður í þrep. Hver áfangi hefur sinn frest.“ —Candy J.
45. Notaðu smárubrika til að halda nemendum á réttri braut
„Ég mæli með smárubrikum fyrir hvern hluta ásamt sterkum leiðbeinandi spurningum. —Lindi E.
46. Íhugaðu forrannsóknir
“Hjá sumum hópum þurfti ég að gera forrannsóknir fyrir þá til að þrengja að upplýsingasviði til að sía.Ég fann einfaldlega gæðaefni, prentaði og skipulagði þau í búnt og gaf nemendum.“ —Linda E.
47. Gerðu nemendur ábyrga
Það er óhjákvæmilegt að þú fáir óviðunandi vinnu frá nemendum þínum. Berðust gegn því með því að hefta endurnýjun miða í vinnu sem er langt frá A-efni. Nemendur verða að endurskoða vinnu sína, laga hana og skila. Þetta og fleiri kennsla 7. bekkjar ábendingar um Panicked Teacher.
Tips for the Arts
48. Farðu á svið!
“Farðu á heimasíðu MTI (Music Theatre International). Þú getur keypt það sem kallast Showkit sem hefur allt sem þú þarft til að gera sýningu og frábær leiðarvísir fyrir leikstjóra í fyrsta skipti. Ég er að leikstýra fyrstu sýningunni í skólanum mínum, þó ég hafi leikstýrt samfélagsþáttum. Gakktu úr skugga um að þú hafir góð samskipti við foreldra og taktu þá þátt! Það er frábært fyrir börn!" —Beverly B.
49. Kenna ritgerð
Kór lags er svipað og rannsóknarritgerð – það er það sem söngvarinn vill að hlustandinn taki frá sér, sama hvað. Tengdu kór og ritgerð við þessa röð kennslustunda, þú munt fanga tónlistarnemendurna þína.
50. Vertu sniðugur.
Jafnvel sjöundu bekkingar finnst gaman að föndra eins og límbandshjörtu fyrir Valentínusardaginn, blómapenna fyrir mæðradaginn eða þrívíddar flettibækur í stærðfræði. Jafnvel betra ef föndur skarast við önnur hugtök!
Áttu einhver góð ráð til að kenna 7. bekk? Deildu þeimí athugasemdum hér að neðan!
5. Byrjaðu árið með ísbrjótum og rifjaðu upp
“Gerðu dag til að kynnast þér og athugaðu síðan hvort þú hafir skilning á efninu. Ég kenni félagsfræði, svo nokkur kort og fljótleg yfirferð yfir efni sem þeir hefðu átt að kynnast.“ —Beth T.
AUGLÝSING“Ég kenni ensku í sjöunda bekk og lét reyndar setja BINGÓ á fyrsta daginn en breytti nokkrum í sérstakar upplýsingar um borgina/skólann okkar. Til viðbótar við BINGÓ, bjó ég til hræætaveiði í kennslustofunni sem nemendur kláraðu í hópum... Að gefa sér tíma fyrir verklag á milli er auðvitað líka mikilvægt fyrir árið." —Erin B.
Skoðaðu þessa ísbrjóta sem virkilega virka!
Ábendingar um kennslustofustjórnun
6. Ekki gera ráð fyrir að Já þýði Já
„Að spyrja „skilurðu?“ er röng spurning þegar þú ert að kenna 7. bekk. Þeir munu alltaf „já“ þig til dauða. Í staðinn, eftir að þú hefur útskýrt hvað þú átt að gera, skaltu biðja fimm manns að segja þér hvað þeir eiga að gera. Eftir að því er lokið, ef einhver spyr enn spurningar, fáðu einn af nemendunum til að svara spurningunni fyrir allan bekkinn.“ —Kym M.
7. Spyrðu spurninga
Sjötta bekkingar (og flestir miðskólanemendur, fyrirsem skiptir máli) eru ekki þekktir fyrir að koma með skoðanir sínar eða hugsanir eins auðveldlega og yngri nemendur. Komdu tilbúinn með spurningar sem auðvelt er og skemmtilegt fyrir krakka að svara. Skoðaðu uppáhalds kynningarspurningarnar okkar til að innrita þig.
8. Ekki gera ráð fyrir að þeir muni eftir (eða heyrðu) leiðbeiningarnar
„Eftir að ég hef gefið leiðbeiningar spyr ég: „Hverjar eru spurningar þínar?“ Bíddu síðan í tíma... veldu þeim óþægindum í eina eða tvær mínútur, þar til einhver spyr spurningar… þá munu spurningarnar flæða og þú munt sjá hvað þú þarft að skýra.“ —William W.
9. Kenndu vaxtarhugarfari
Einfaldlega sagt – sumir trúa því að greind sé föst á meðan aðrir halda að hún sé sveigjanleg eftir áreynslu. Þekkja nemendur þína sem eru með fastan hugarfar, þá sem líta á að þurfa að reyna sem ógn við greind þeirra og byggðu upp menningu sem stuðlar að vaxtarhugsun. Skoðaðu þessa gagnvirku spurningakeppni og TED-viðræður til að læra meira um „fast“ og „vaxtarhugsun“.
10. Kynntu þér heila nemenda þinna
Hei á miðstigi breytast á hverjum degi. Eftir frumbernina er þetta tíminn þegar heili barna stækkar og endurmótast mest. Veistu hvað er að gerast í huga nemenda þinna með því að lesa bækur eins og Age of Opportunity eftir Laurence Steinberg. Eins og einn kennari segir: „Ég hef svo oft lent í því að hugsa: „Af hverju gerði hann það? Hvers vegna ætti hún að taka þá áhættu? Hugsaði hann ekkihvað myndi gerast miðað við það val?" Jæja, nú muntu vita það.
11. Vertu nákvæmur þegar þú gefur leiðbeiningar … eins og mjög nákvæmar!
„Stærsta áfallið fyrir mig við að kenna 7. bekk var hversu nákvæm og nákvæm ég þurfti að vera í að leiðbeina. Gerum ráð fyrir að þeir viti ekki neitt." —Tiffany P.
12. Brjóttu út alla skipulagshæfileika þína
“Vertu SKIPULAGÐ. Hafa málsmeðferð fyrir öllu." —Pam W.
13. Búðu til pottþétt kennsluáætlun
"Þú þarft pottþétt kennsluáætlun (sem þú munt elska að kenna og þeir munu elska að taka þátt í) til að draga úr loftinu á tímum sem er mikið álag." —Lisa A.
Hér eru fimm sem við elskum fyrir dagana þegar þú ert alvarlega þreyttur.
14. Prófaðu að fletta bekknum þínum
Prófaðu að kenna flippaðan bekk með Flipgrid. Þú og nemendur þínir geta tekið upp myndbönd sem krakkar geta horft á heima eða í litlum hópi/miðstöð. Þú getur notað kennslustundina til að vinna með nemendum.
15. Þróaðu þinn eigin stíl
“Bekkjarstjórnunarkerfið sem endar með því að virka fyrir þig er líklega mjög ólíkt stjórnunarkerfinu sem virkar fyrir alla aðra kennara í byggingunni þinni. Ég gerði mistök fyrstu tvö árin mín þegar ég reyndi að líkja eftir kennara sem öskrar allan tímann ... það sem endaði með því að vinna fyrir mig var jákvæðari tónn og að hafa áþreifanlegt kerfi hegðunareinkunna sem nemendur gátu séð og athugað. Gerðu tilraunir og reynduallt þar til þú skerpir á því hvað virkar fyrir þig." — Lillie M. vitnað í Menntavika
16. Talaðu jákvætt
“Stefndu að því að gera meira en helming af því sem þú segir jákvætt og skemmtilegt að hlusta á. Ef allt sem þú segir er stöðugt harkalegt, refsivert eða viðbjóðslegt, eru menn á öllum aldri mun ólíklegri til að hlusta.“ — Lillie M. vitnað í Menntavika
17. Hlæja (og hlæja meira)
“Besta ráðið mitt eftir að hafa kennt 7. bekk í 13 ár er að skemmta sér með krökkunum og hlæja á hverjum einasta degi! —Tammy S.
Ábendingar um tungumálaíþróttir
18. Gefðu nemendum val í bókmenntahringjum
Sjöundu bekkingar elska bókmenntahringi og hvetja til sterkrar umræðu og eignarhalds á lestri. Byggðu val inn í bókmenntahringina þína með því að útvega þeim nokkra nýja valkosti og autt dagatal til að skipuleggja lestur þeirra. Skoðaðu bókalistana okkar hér og hér fyrir miðstigsbækur sem við elskum.
19. Kynntu yfir 50 smásögur
Það getur verið áskorun að vekja áhuga nemenda á miðstigi á lestri. Tilhugsunin um að takast á við þykka skáldsögu getur verið yfirþyrmandi, sérstaklega í fjarnámi. Smásögur eru alltaf frábær kostur.
20. Láttu ljóð fylgja með
Það getur verið erfitt að vita hvaða ljóð munu hvetja mið- og framhaldsskólanemendur þína til djúprar og innihaldsríkrar umræðu og hver skilur eftir siggeispandi! Við báðum því reynda kennara að deila uppáhaldsljóðunum sínum sem alltaf fá viðbrögð, jafnvel frá unglingum. Skoðaðu ljóðalistann hér.
21. Skreyttu kennslustofusafnið þitt með sætum
„Ég nota útilegustólana og börnin mín elska þá.“ —Martha C.
„Ég fékk púða frá sparneytnum verslunum, ódýr koddaver og bjó til mínar eigin ábreiður. Ég læt nemendur mína sitja á gólfinu eða leggjast undir skrifborðið til að skrifa og lesa ef þeim finnst þörf á því.“ —Linda W.
„Fáðu þér tjaldstóla, þú getur fengið heilmikið safn á ódýran hátt og þeir taka lítið pláss þegar þeir eru lagðir saman.“ —Deanna J.
22. Gerðu ritun skýrt
Kenndu nemendum í sjöunda bekk hvernig á að skrifa skýrt með því að fela þeim að skrifa einfalda ritgerð — hvernig á að búa til hnetusmjörs- og hlaupsamloku. Reyndu síðan að fylgja hverju setti af leiðbeiningum. Niðurstöðurnar koma þér kannski ekki á óvart (ritgerðirnar verða ekki auðvelt að fylgja eftir), en nemendur þínir munu taka lexíuna til sín.
23. Ekki sleppa daglegum lestri upphátt
Sjöunda bekkjum finnst gaman að vera lesinn fyrir; í raun getur lestur fyrir þá hvatt þá til að kanna nýjar tegundir og deila sameiginlegri lestrarupplifun. Þessi upplestrar listi frá Read Aloud America gefur til kynna titla eins og Boy eftir Roald Dahl og My Side of the Mountain eftir Jean Craighead George.
24. Stilltu lestrarstigið fyrir atburði líðandi stundar
“NEWSELA hefur greinar um núverandi atburði sem spannamargvísleg efni. Nemendur geta stillt Lexile að viðeigandi (eða nálægt) stigi. —Kimberly W.
25. Aðgreina lestrarkennslu og halda í við
“Leyfðu þeim að velja úr nokkrum bókum með svipuð þemu frekar en að allir í bekknum lesi sömu bókina á sama tíma. Gefðu þeim matsvalmöguleika (eins og td töflur), svo þeir geti valið. Ekki eyða að eilífu í sömu bókina (þ.e. 6 vikna einingar) því flestir munu ljúka lestrinum fyrsta daginn eða svo og leiðast þegar bókin er enn að tínast í sundur mánuði síðar. — Kristy W.
26. Vertu sveigjanlegur með athugasemdum
Athugun er erfið kunnátta en nemendur í 7. bekk þurfa að ná tökum á henni og innræta hana. Láttu þá nota plasthlífar til að æfa athugasemdir í mismunandi tegundum bóka – sígildum bókum, kennslubókum og jafnvel tímaritum.
27. Haldið sókratískt málþing
Sókratískt málþing er leið fyrir nemendur til að taka þátt í og ígrunda djúpa umræðu. Hér er leiðarvísir um sókratískar málstofur frá ReadWriteThink.
Ábendingar um stærðfræði
28. Notaðu stærðfræðiaðferðir
„Fáðu þér smá aðferðafræði, eins og brothringi, mynsturkubba, kraftafla, geobretti, teningaspil, snúninga osfrv.“ —Gayle H.
29. Byggðu stafrænt flóttaherbergi!
Stafrænt flóttaherbergi veitir nemendum leið til að skora, endurskoða og keppa. Það er meiraspennandi leið til að gera stærðfræði.
30. Sláðu hausinn á þeim
Það er auðvelt (of auðvelt) að grípa miðskólanemendur á óvart og koma þeim á óvart. Blogger 7. bekkjar enska notar curveball spurningar eins og: „Þegar dagurinn á morgun er í gær, verður þessi dagur jafn langt frá föstudegi og þessi dagur var frá föstudegi þegar fyrradagurinn var á morgun. Hvaða dagur er í dag?" að grípa nemendur sína á hausinn og vekja þá til umhugsunar.
31. Gamify stærðfræði
“Using Kahoot! í stærðfræðibekknum mínum á miðstigi hefur hjálpað til við að leika efni, æfa orðaforða og þjóna sem skemmtileg leið til að rifja upp.“ —Erika
Sjá einnig: Bestu snúningarnir og velunnarar fyrir nám á netinu - Við erum kennarar32. Fáðu hagnýtingu
Láttu stærðfræði gilda fyrir nemendur í sjöunda bekk með því að koma með kennslustundir eins og að stækka nammi umbúðir og nota Barbie til að kenna hlutfallslega rökhugsun.
Ábendingar fyrir félagslega Rannsóknir
33. Kenndu greinum stjórnvalda
Meira en nokkru sinni fyrr er landið okkar að skoða lögin sem sett voru til að vernda og leiðbeina okkur. Það getur hins vegar verið yfirþyrmandi að útskýra nákvæmlega hvernig það virkar. Til að hjálpa þér að auka kennsluáætlunina þína höfum við sett saman þennan lista yfir úrræði sem hjálpa til við að kenna krökkum um greinar ríkisvaldsins.
34. Notaðu Instagram
Taktu sjálfsmyndamenninguna (svona). Þessar ráðleggingar til að kenna 7. bekk með Instagram (eins og að búa til reikning sögufrægrar persónu) munu fá þá til að læra og brosa.
35. Notaðunám á netinu
Það eru ótrúlegar vefsíður þarna úti til að kenna kennslustundir í félagsfræði. Skoðaðu 50+ eftirlæti okkar.
Ábendingar um vísindi
36. Gerðu viðeigandi vísindatilraunir
Krakkar á öllum aldri elska vísindi í raun og veru! Kennarar gera það líka, vegna þess að námið er miklu þýðingarmeira þegar nemendur sjá hugtök í verki. Þessi samantekt á vísindatilraunum og verkefnum í sjöunda bekk hefur eitthvað fyrir alla – allt frá líffræði og vistfræði til eðlis- og efnafræði.
37. Dragðu upp vísindavef
Vísindi eru spennandi. Því miður geta nemendur fundið kennslustundirnar svolítið þurrar. Hvort sem þú ert í kennslustofunni eða kennir á netinu, getur það að finna réttu úrræðin lífgað upp á þessi flóknu hugtök! Til að hjálpa þér að byrja, hér er listi yfir bestu vísindavefsíðurnar fyrir miðstig.
38. Notaðu sýndar vettvangsferðir
Miðskólanemendur vilja læra allt sem þeir geta um heiminn, en vettvangsferð á viku er bara ekki í kortunum. Prófaðu helstu sýndar vettvangsferðirnar okkar!
39. Hjálpaðu nemendum að þróa rannsóknarhæfileika
Sjöundu bekkingar eru að þróa rannsóknarhæfileikana sem þeir munu nota í framhaldsskóla og víðar. Hjálpaðu þeim að spyrja ekta spurninga, klára gagnlega forritun, þrengja tilgang sinn og deila verkum sínum með þessum ráðum frá bloggi miðskólakennara til læsisþjálfara.
