После года, проведенного в детском саду, первоклассники уже хорошо знают, что такое школа. Эти стратегии управления классом в первом классе помогут укрепить то, что они уже знают, и создать учебную среду, в которой каждый ученик сможет добиться успеха!

1. Согласитесь с правилами поведения в классе.

Управление классом в первом классе начинается с набора четких правил, которым дети должны следовать. Дайте ученикам почувствовать себя хозяевами, попросив их согласиться с правилами класса. Обсудите цель каждого правила, а затем попросите их подписать плакат. Если они нарушат правила, вы можете использовать это наглядное пособие, чтобы напомнить им об обещании, которое они дали в первый день занятий.

Узнайте больше: Анна Шмитдт, Папка ресурсов данных о студентах

2. Проанализируйте хорошие и плохие решения.

Это простое упражнение по сортировке поможет закрепить знания, полученные вашими учениками в детском саду, когда речь идет о хорошем и плохом выборе. Поговорите о том, как каждый из вариантов соответствует правилам вашего класса; например, если одно из ваших правил - "Будьте вежливы друг с другом", они должны понять, что "перебивать" - плохой вариант для этого правила, а "поднять руку" - хороший.

Узнайте больше: Детский сад миссис Рикка

3. Назначить работу в классе или подобрать помощников.

Первоклассники уже достаточно взрослые, чтобы начать брать на себя ответственность за выполнение некоторых задач в классе. Вы можете делать это, распределяя и чередуя задания (раздача газет, выполнение поручений, распределение принадлежностей и т.д.). Или упростите себе жизнь и просто выбирайте пару новых помощников каждую неделю. Эти ученики могут взять на себя все, что нужно сделать.

4. Сохраните свой голос с помощью дверного звонка.

Источник: We Are Proud Teachers/Instagram

Беспроводные дверные звонки стали большой популярностью у учителей, и они просто необходимы для управления классом в первом классе. Используйте их для перехода, привлечения внимания, подсказки во время групповой работы и многого другого. Узнайте, как учителя используют беспроводные дверные звонки здесь.

5. Разместите свое ежедневное расписание.

Избавьте себя от вопросов "Что мы делаем дальше?" или "Когда перемена?", вывешивая расписание на каждый день. Набор сменных карточек на магнитах или липучках позволяет легко перемещать их. Добавьте также часы, поскольку малыши обычно еще не научились определять время. Если расписание в основном одинаковое каждый день, просто прикрепите сбоку записки с указанием изменений, например, особых событий.

6. Научи их давать Мне 5.

Когда они не сидят за своими столами, детям обычно труднее настроиться на внимательность. Научите их пяти вещам, которые они должны сделать, с помощью этого симпатичного бесплатного принта. Затем, когда вы скажете "Дай мне 5!", дети должны автоматически выполнить все пять шагов и поднять руку высоко в воздух. Это быстрый и умный способ перефокусировать их внимание.

Узнайте больше: Горжусь тем, что я первичный

7. используйте средства привлечения внимания.

Где бы учителя были без фраз для привлечения внимания? Это быстрый и умный метод заставить детей сосредоточиться на вас. Многолетние фавориты: "Фокус-покус: время сосредоточиться!" и "Чика-Чика: бум-бум!" Найти бесплатный плакат с 25 потрясающими фразами для привлечения внимания можно здесь.

8. Ввести сигналы руками.

Рассмотрите возможность использования сигналов руками как часть стратегии управления классом в первом классе. Они особенно полезны в периоды тихой работы, но также позволяют быстро реагировать из другого конца комнаты, если это необходимо. Сигналы руками могут быть полезны и для детей, которые могут стесняться высказываться.

Узнайте больше: Преимущественно разговорная речь

9. попробуйте кодовое слово движения.

Это слишком знакомая сцена: вы даете указания к следующему занятию, и прежде чем вы успеваете произнести полное предложение, дети уже уходят собирать принадлежности или объединяются в группы. Они пропускают эти важные указания! Пресеките такое поведение с помощью кодового слова движения. Выберете слово и скажите ученикам, что они должны оставаться неподвижными и слушать, пока не услышат, что вы говорите.(Это немного похоже на Simon Says.) Меняйте слово время от времени просто для удовольствия!

Узнайте больше: Преимущественно разговорная речь

10. Поощрение за хорошее поведение.

Признание хорошего поведения - важная часть управления классом в первом классе. Помогите своим ученикам понять, что все они являются частью сообщества, поощряя их как в группе, так и индивидуально. Уникальный метод здесь приводит к поощрению - например, дополнительной перемене. Начните с того, что разложите карточки с буквами вверх ногами. Затем, когда вы увидите хорошее поведение, достойное признания, переверните карточки.Переворачивайте буквы по одной. Когда все буквы будут перевернуты, класс получит награду!

Узнайте больше: Одна острая гроздь

11. Делайте перерывы в работе мозга.

От первоклассников ожидают, что они будут сидеть на месте и учиться дольше, чем дети в детском саду, и это может быть трудно для некоторых. Дайте им регулярные перерывы, чтобы встать и подвигаться; исследования показывают, что это в любом случае полезно для обучения.

Узнайте больше: Горжусь тем, что я первобытный человек

12. Разберитесь с проблемой "ябедничать" и "рассказывать".

"Мистер Джефферсон, Аарон взял мои ножницы!" "Мисс Лэйси, Эмма высунула язык!" Для многих детей соблазн поболтать слишком велик. Помогите первоклассникам понять, когда нужно привлечь взрослого (кому-то причиняют боль или угрожает опасность), а когда они могут справиться с чем-то сами или научиться не обращать на это внимания. Такие вещи требуют времени и практики, но социально-эмоциональное обучениеопределенно является ключевой частью управления классом в первом классе.

Узнайте больше: Create-Abilities

13. Контролируйте уровень шума с помощью визуальных подсказок.

Источник: Miss Tech Queen/Instagram

В классе есть множество вариантов использования световых индикаторов, и один из самых популярных - это способ сигнализировать детям об уровне голоса, соответствующем текущему занятию. Вы также можете попробовать приложение для мониторинга шума, которое обеспечивает мгновенную обратную связь с детьми об уровне их шума. Никогда больше не повышайте голос!

14. Создайте уголок спокойствия и набор инструментов.

Замените "тайм-ауты" этим вариантом управления классом в первом классе. Уголки спокойствия - это безопасное место, куда дети могут прийти, когда им нужно проверить свои эмоции и пересмотреть свое поведение. Заполните эти уголки инструментами, которые помогут ученикам успокоиться и сделать лучший выбор. Включите в них такие предметы, как книги, игрушки-фиджеты, мягкие игрушки и карточки со стратегиями.

Узнайте больше: Творческий подход к обучению в первую очередь

15. Рассмотрите номера в сравнении с бейджиками.

Некоторые люди абсолютно ненавидеть идея маркировки вещей цифрами вместо имен учеников, но она может иметь некоторые реальные преимущества. Системы чисел позволяют сразу увидеть, чего не хватает. Вам не нужно перемаркировывать все из года в год. Легко использовать числа для разделения детей на группы (чет и нечет и т.д.). Так что подумайте немного; возможно, эта система может сделать управление вашим классом в первом классе более эффективным.(Если цифры - не ваш конек, найдите еще больше отличных хаков для организации классной комнаты здесь).

Узнайте больше: Адриенна преподает

Получите больше вдохновения для управления классом в первом классе в этом списке 50 советов, приемов и идей для преподавания в первом классе.

Кроме того, 15 замечательных блогов первоклассников и учителей, за которыми стоит следить.