Tirada agabka tignoolajiyada ee macalimiinta iyo ardaydu ay haystaan ​​waa mid cajiib ah. Waxaan ka qalin jabiyay dugsiga sare 2000-meeyadii, markaa ma ihi qadiimi, laakiin xitaa waan qadarin karaa ilaa inta aan soo gaarnay 20kii sano ee la soo dhaafay. Taasi waxay tidhi, waxaan ka walwalsanahay sida telefoonadu u saameeyeen ardaydayda iyo waxbarashadooda, waxaanan u malaynayaa in la joogo waqtigii dugsiyadu dejiyaan siyaasado adag oo mamnuucaya telefoonada fasalka dhexdiisa. Waa tan sababta.

Macallin dugsi sare ahaan, telefoonadu waa mashquul joogto ah.

Ma gelin xirfaddan taleefannada booliiska, waligayna uma malaynayn in aan ardayda u tartamayo. ' u fiirso sida aan hadda ahay. Arintanina maaha mid cusub: Waxay ahayd dhibaato sanado badan, laakiin waayo-aragnimadayda way ka sii daraysaa. Daraasada 2019, 45 boqolkiiba dhalinyaradu waxay sheegeen inay "ku dhawaad ​​​​joogto ah" online.

Ardaydaydu waxay la qabsadeen qalabkooda

Waxay dhex maraan hoolalka iyagoo madaxa hoos u dhigaya suulkana si waali ah ayey wax u qorayaan. . Waxay ku foorarsadaan kuraastooda wax yar ka hor gambaleelka waxayna sii wadaan inay ka sii durkaan. Caadi ahaan, waxaan istaagaa hoolalka inta u dhaxaysa xiisadaha si aan u salaamo ardayda marka ay soo galayaan, waana wax laga naxo inta aan ka jawaabin salaanta ama ma maqlin salaantayda sababtoo ah dhegaha dhegahooda. Way xun tahay. Haddii waxbarashadu aanay hore ugu adkaan, tani way ka sii daraysaa wax walba.

In ka badan sannad kasta, waxaan ogaaday xidhiidh weyn oo u dhexeeya darajooyinka fasalka iyo taleefanka.Isticmaalka.

>

Kuwa teleefankooda si joogta ah u isticmaala ama markaan wax barayo ayaa inta badan maqan. Way adag tahay inaad si fiican u qabato fasalka marka aad ka gudubto akhrinta laguu qoray, aad hagaajiso inta lagu jiro wax barashada, oo aad ku tiirsan tahay YouTube. Waa wax laga xumaado in ardaydu aysan tagi karin 56 daqiiqo iyaga oo aan hubin Twitter, Instagram, ama TikTok. Ma haysan karaan qalabkooda shakhsi ahaaneed iyo is-xakamaynta. Kaliya ma awoodaan. Nasiib darro, dad badan oo waaweyn midkoodna ma awoodaan. Haddaba maxaa sababay in tan fasalka dhexdiisa loo ogolaado? ardayga fasalka dhexdiisa. Ardayda waxaa laga filayaa inay talefankooda ku xidhaan booska ku habboon inta lagu jiro wakhtiga fasalka. Sida qof qaatay nidaamka noocan ah, waxaan dhihi karaa waxay ahayd xoogaa guul ah. Ardeyda badankoodu waa u hoggaansameen, qaarkood waxay u baahdeen xasuusin fudud, qaar yar oo keliya ayaa si cad u adkaystay. Guud ahaan, way fiicnayd.

Si kastaba ha ahaatee, markii COVID-19 uu ku dhacay, waan ka tagay siyaasaddan sababo la xiriira nadaafadda. si fiican ayey uga jawaabtay xidhitaanka taleefanka gacanta ee qasabka ah ee shaxanka derbiga, gaar ahaan fasallo badan oo isticmaalaya jaantus isku mid ah. Inta lagu jiro waji-xidhashada iyo nadiifinta joogtada ah ee miiska, uma eka fikrad wanaagsan. Xayeysiiska

In la raadiyo wax badanbeddelaad dabacsan …

>Waxaan fahamsanahay in macallimiinta qaarkood ay u qaddariyaan taleefannada sidii qalab waxbarasho. Tusaale ahaan, Kahoot waa ciyaar kedis ah oo caan ah oo ardaydu ku raaxaystaan, waxayna uga baahan tahay inay isticmaalaan taleefannadooda. Waa tignoolajiyada cajiibka ah, laakiin marka ardaydu talefankooda dibadda u baxaan, way adagtahay in lala socdo dhammaan dhaqdhaqaaqyada. Haddii loo oggolaado inay talefannada ku hayaan hantidooda saacad kasta, waxaad u tartamaysaa dareenkooda mar uun. Waa lama huraan.

Isticmaalka calaamad sabuurad cad waa hab kale oo lagu xakameynayo isticmaalka taleefanka fasalka. Dugsigayga, macalimiinta waxa la soo saaray sumadda taleefoonka oo laba dhinac ah si ay ugu dhejiyaan looxa. Dhinaca cagaarka ah ayaa tilmaamaya wakhtiga ku habboon isticmaalka taleefoonka, dhinaca casna waa mamnuuc. Hadda, tani waa fikrad fiican aragti ahaan. Haddii ay tahay waqtigii Kahoot, astaanta cagaarka ah waa la soo bandhigay oo ardaydu waxay sameeyaan waxkooda. Marka ay dhammaato, dhinaca cas ayaa soo muuqda, iyo telefoonno macasalaamayn ah. Waxay u egtahay mid fudud oo ku filan, hubaal, ardaydu waxay u hoggaansami doonaan xoogaa, laakiin way adag tahay in la maareeyo waqti ka dib. Sidoo kale, mararka qaarkood macalimiintu waxay illoobaan inay ka rogaan cagaar una rogaan casaan. Ardayduna kuma degdegi doonaan inay farta ku fiiqaan khaladkaas, waxaan ballan qaadayaa.

Sidoo kale eeg: 10 Sahmiyadaha Farshaxanka Joometri ee Barashada Xisaabta - WeAre Teachers

Fikir ahaantayda, waxa la gaadhay xilligii la mamnuuci lahaa talefannada gebi ahaanba.

Waxaan rumaysanahay inaan hadda joogno heerkii Mamnuucida dugsiga oo dhan ee telefoonada ayaa ah ikhtiyaarka ugu fiican. Doodda isticmaalka akadeemiyadda kaliya miisaan badan iguma hayso. Waa dhaawac. Ka sokow, shaybaadhka kombiyuutarka iyo dugsiga-Buugaagta Chromebooks-ka ee la soo saaray aad bay ugu fiican yihiin wax kasta oo tacliimeed.

Mid ka mid ah faa'iidooyinka ugu cad waa joogteynta ay kor u qaaddo shaqaalaha dhexdooda. Haddii aad leedahay hal macalin oo leh siyaasad adag oo telefoon la'aan ah, mid wax dhexda ku jira, midna aan xannibaad lahayn, way ina kala qaybinaysaa. Kadib dhowrkii sano ee ugu dambeeyay waxbarashada, ardaydu waxay u baahan yihiin joogtayn. Dhab ahaantii, dhammaanteen waan sameynaa. Waxaan jeclaan lahaa inaan arko arday albaabkayga ka soo dhex socda iyagoo madaxa kor u qaadaya, wejiyadooda dhoola cadeynaya, dhegahana ka xoroobaya nooc kasta oo bur ah. Waxaan rabaa in aan rumaysto in xilliga fasalka lagu buuxin karo dood xiiso leh iyo feker qotodheer halkii laga isticmaali lahaa fiidiyowyada TikTok iyo xishoodka.

Intaa waxaa dheer, baabi'inta taleefannada gabi ahaanba waxay u samayn doontaa yaabab ardayda inay bartaan sida habboon ee loola macaamilo dadka waaweyn iyo horumarinta anshaxa bulshada. Awoodeena inaan si wax ku ool ah ula xiriirno dadka kale aad bay muhiim u tahay, waxaanan u baahanahay inaan dib ugu soo laabano ka beerashada dugsiyada. Ka saarista telefoonada waa tallaabo loo qaaday jihada saxda ah. Dhammaanteen waan u baahanahay taas.

Sidoo kale eeg: 25 Fasalka Labaad Maskaxdu way jabtaa marka aad u baahan tahay inaad dhaqaaqdo