Já alguma vez esteve a meio de uma aula fantástica, cheia de informações importantes, mas olhou para o exterior e apercebeu-se de que nenhum dos seus alunos estava a tirar apontamentos? Não é surpreendente - muitas crianças hoje em dia esperam que lhes sejam entregues folhetos ou outros materiais que possam consultar mais tarde. Mas tirar apontamentos é, na verdade, uma competência muito importante para as crianças aprenderem. Eis porquê, juntamente com algumas estratégias para tirar apontamentosdeveriam tentar.

Por que razão são importantes as boas estratégias de tomada de notas?

Estudo após estudo demonstrou a importância de tomar notas activamente em vez de ler passivamente um folheto mais tarde. O acto de escrever envolve diferentes partes do cérebro, forjando novos caminhos que ajudam os alunos a reter a informação na memória a longo prazo.

Além disso, os estudos mostram que quanto mais pormenorizadas forem as notas, melhor. E a utilização de diferentes estratégias de tomada de notas também ajuda. Em alguns casos, um esboço geral pode ser eficaz. Mas quando se pretende que os alunos analisem o conteúdo, incentivar a elaboração de gráficos ou mapas pode ser mais útil.

Mais uma boa razão para aprender a tomar notas? É uma competência que utilizamos ao longo de toda a nossa vida. A maioria dos empregos exige que seja capaz de tomar notas durante as reuniões ou outras actividades para que possa consultá-las mais tarde. Os adultos utilizam estratégias de tomada de notas regularmente, pelo que ensinar às crianças esta competência desde cedo irá ajudá-las a ter sucesso mais tarde na vida.

Notas digitais vs. notas manuscritas

Hoje em dia, discute-se muito se escrever notas à mão é melhor do que escrevê-las no computador. Alguns receiam que os próprios dispositivos digitais sejam uma distracção excessiva. Quando as crianças não estão a tomar notas, podem estar a navegar na Internet, a jogar jogos ou a enviar mensagens umas às outras, em vez de participarem na aula. Outros perguntam-se se escrever é menos eficaz do quea caligrafia quando se trata de reter informação.

Alguns estudos afirmam que a escrita à mão é melhor para a aprendizagem, enquanto outros observam que muitas pessoas dactilografam mais depressa do que escrevem, o que lhes permite tomar notas mais completas dessa forma. E aqueles que têm disgrafia ou outras dificuldades de aprendizagem devem poder tomar notas da forma que mais lhes convém. Ver mais argumentos de amboslados aqui.

Organizadores gráficos

Muitos professores utilizam nas suas salas de aula o que se designa por "tomada de notas estruturada", ou seja, organizadores gráficos de fácil leitura que apenas exigem que os alunos escrevam informações específicas.

Esta é uma excelente estratégia inicial que permite aos alunos apreenderem conceitos difíceis e concentrarem-se no conteúdo e nas ligações. Mas os alunos também devem aprender a tomar notas a partir do zero. Afinal, na vida real, o máximo que podem obter é uma ordem de trabalhos impressa para uma reunião. Precisam de saber como registar os pontos importantes.

Dicas gerais para tirar boas notas

Em última análise, o mais importante é que os alunos aprendam a tomar notas, ponto final. Seja qual for o método ou estratégias que escolham, a chave é ter informação nas suas próprias palavras a que possam voltar mais tarde quando precisarem de rever e estudar. Eis algumas dicas gerais para partilhar com os seus alunos.

• Concentre-se em registar os pontos principais da aula. Preste atenção às palavras e frases-chave, mas não tente escrever freneticamente tudo o que ouve.
• Tente resumir a informação com as suas próprias palavras em vez de escrever as palavras do professor na íntegra. Escreva as suas notas de uma forma que faça sentido para si mais tarde.
• Anote as palavras que não conhece ou com as quais está confuso e procure-as mais tarde. Pense em fazer um círculo à volta dessas palavras, para que sejam fáceis de identificar quando estiver a rever as suas notas mais tarde.
• A cor ajuda a mostrar as relações entre os conceitos e também a envolver melhor o cérebro.
• Não tenha receio de pedir ao seu professor que repita alguma coisa se achar que não percebeu. Se achar que não pode interromper, coloque uma estrela junto a essa secção para se lembrar de perguntar sobre o assunto depois da aula.
• Se a sua caligrafia for difícil de ler, ou se achar que pode organizar a informação de uma forma melhor, copie novamente os seus apontamentos depois da aula. É também uma boa forma de reforçar a informação.

Símbolos e abreviaturas

Fonte: College Compass

A utilização de símbolos e abreviaturas para tomar notas pode ser muito útil. Não é necessário memorizá-los todos de uma só vez; escolha alguns que lhe pareçam mais úteis e experimente-os. Pode acrescentar mais à medida que for melhorando a sua capacidade de tomar notas. Consulte a tabela acima para obter uma boa lista.

Estratégias comuns de tomada de notas

Encontrar um método de tomada de notas que funcione é fundamental. Dependendo da matéria, pode ser útil ter várias estratégias diferentes disponíveis, para que possa utilizar a que fizer mais sentido. Estes são alguns métodos comuns utilizados por alunos de todas as idades.

Método de boxe

Fonte: Society19

Para os estudantes que têm dificuldade em manter as coisas organizadas (incluindo os seus pensamentos), a estratégia da caixa pode ser muito útil. Cada caixa contém um conceito, uma ideia ou uma categoria completa. Acrescentar cores extra com canetas ou marcadores torna as coisas ainda melhores. A caixa é uma estratégia de tomada de notas relativamente nova, que ganhou popularidade entre os estudantes universitários que tomam notas em dispositivos digitais. Mas tambémfunciona bem com notas escritas à mão.

Como funciona: Inicie uma caixa na página, mas não desenhe a quarta linha na parte inferior. Faça as suas anotações dentro dessa caixa, mantendo tudo o que estiver relacionado com uma ideia ou conceito em conjunto. Quando terminar essa secção, desenhe a última linha para fechar a caixa e inicie uma nova. (Se estiver a utilizar um tablet ou portátil, pode desenhar uma caixa de texto. Esta será redimensionada automaticamente à medida que trabalha).

Método de elaboração de gráficos

Fonte: Universidade de Auckland

Quando precisar de organizar, comparar e contrastar, ou categorizar, utilize o método dos gráficos. É simples e fácil e funciona bem em formato digital ou quando toma notas à mão.

Como funciona: Desenhe linhas para dividir a página em colunas e linhas. Escreva cabeçalhos nas colunas (e linhas, se necessário). À medida que vai tomando notas, coloque a informação no local adequado da tabela. É tão simples quanto isso.

Método Cornell de tomada de notas

Fonte: Think Insights

O método Cornell é mais do que uma estratégia para tirar apontamentos. Oferece dicas sobre como utilizar os apontamentos depois das aulas para estudar também. Walter Pauk, professor da Universidade de Cornell, criou este método nos anos 50. Outros rapidamente o adoptaram, uma vez que é fácil de aprender e está provado que ajuda os alunos a aprender.

Como funciona: Divida uma página em duas colunas. A coluna mais larga, à direita, é a coluna das Notas. Aqui, tome notas concisas durante a aula, registando palavras-chave e outras informações importantes. Deixe um espaço na parte inferior da página ou secção para o Resumo, que completará depois da aula. Este é o espaço para uma breve síntese do que foi abordado.

A coluna da esquerda é conhecida como a coluna Cue. Utilize-a depois da aula para escrever perguntas de revisão relacionadas com a informação das suas notas. Depois, cubra a secção Notas e tente responder às perguntas da coluna Cue. Reserve algum tempo para reflectir sobre a informação, estabelecendo ligações e avaliando o que aprendeu. No final de cada semana, reveja todas as notas que tomou para reforçara aprendizagem.

Método de mapeamento

Fonte: Chloe Burroughs

Este método é óptimo para quem aprende visualmente, pois ajuda a mostrar as ligações entre os pontos principais e os pormenores de apoio. Também é útil para analisar e avaliar conteúdos, em vez de os escrever apenas. Curiosidade: Leonardo da Vinci utilizou este método!

Como funciona: Comece por escrever um tópico principal no meio da página. Se quiser, pode utilizar a mesma cor para todos os tópicos principais e, em seguida, mudar para cores diferentes à medida que adiciona e liga subtópicos. Continue a adicionar detalhes de apoio onde estes se enquadrarem, desenhando linhas e setas para anotar as ligações. Mude para uma nova página para começar um novo tópico principal.

Método de esboço da tomada de notas

Fonte: Um dia para estudar

Este é um dos métodos mais antigos de tomar notas e que a maioria das crianças aprende ao longo do caminho. Pode ensiná-las a utilizar o sistema padrão de numeração romana e de letras/numeração. Ou simplesmente utilizar pontos e traços para simplificar as coisas. Esta estratégia lógica funciona bem em quase todas as disciplinas.

Como funciona: Inicie um tópico principal na parte mais à esquerda da página. Adicione subtópicos e detalhes de apoio nas linhas abaixo, indentando-os ligeiramente:

Tópico principal

1. 1. Subtópico
      • Pormenores de apoio
      • Pormenores de apoio
   2. Subtópico
      • Pormenores de apoio
      • Pormenores de apoio

Em vez de escrever longas secções, tente manter as suas notas apenas com palavras-chave e frases, o suficiente para refrescar a sua memória mais tarde.

Método das frases

Fonte: All About Studying

O método das frases é semelhante ao método do esquema, mas inclui muito mais informação. Como o nome indica, os alunos escrevem frases completas para cada linha. Isto requer a capacidade de escrever (ou escrever à máquina) rapidamente e é melhor para os alunos que dominam estas duas competências. Uma vantagem do método das frases é que é provável que tenha notas mais completas para consultar depois da aula.

Como funciona: Comece um tópico escrevendo o ponto principal numa linha. Nas linhas abaixo, adicione pontos e uma frase completa que descreva a informação de apoio. Certifique-se de que utiliza as suas próprias palavras e não as do professor.

Notas de esboço

Fonte: @aniferr

As notas de esboço são relativamente recentes, mas têm um verdadeiro atractivo para aqueles que aprendem melhor visualmente. Combinam elementos de cartografia ou boxe com rabiscos significativos. O resultado colorido é divertido de ver e alguns alunos podem reter melhor as imagens do que as palavras.

Como funciona: Não existem muitas regras para as Sketchnotes. Basicamente, os alunos devem tentar captar palavras-chave e frases importantes e, em seguida, acrescentar imagens que os ajudem a relacionar-se com o tema. Também é divertido acrescentar letras em bloco e outros rabiscos.

Que estratégias de tomada de notas ajudam os seus alunos a ter sucesso na sala de aula? Venha partilhar as suas ideias e pedir conselhos no grupo WeAreTeachers HELPLINE no Facebook.

Além disso, estas são as competências de funcionamento executivo que as crianças devem aprender, ano após ano.