Estas estratégias de gestão da sala de aula do primeiro ano ajudam a reforçar o que já sabem e a criar um ambiente de aprendizagem onde todos os alunos podem ter sucesso!

1. concordar com as regras da sala de aula.

A gestão da sala de aula do primeiro ano começa com um conjunto de regras claras para as crianças seguirem. Dê aos seus alunos um sentido de propriedade, pedindo-lhes que concordem com as regras da sala de aula. Discuta o objectivo de cada regra e, em seguida, peça-lhes que assinem o cartaz. Se violarem as regras, pode utilizar este elemento visual para os lembrar da promessa que fizeram logo no primeiro dia de aulas.

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2. analisar as boas e más escolhas.

Esta actividade simples de ordenação ajuda a reforçar o que os seus alunos aprenderam no jardim-de-infância quando se trata de fazer boas e más escolhas. Fale sobre a forma como cada uma das escolhas se enquadra nas regras da sua sala de aula; por exemplo, se uma das suas regras for "Ser simpáticos uns com os outros", eles devem reconhecer que "interromper" é uma má escolha para essa regra, enquanto "levantar a mão" é uma boa escolha.

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3) Atribuir tarefas na sala de aula ou escolher ajudantes.

Os primeiros anos têm definitivamente idade suficiente para começar a assumir a responsabilidade por algumas das tarefas da sala de aula. Pode fazê-lo atribuindo e rodando tarefas (distribuir papéis, fazer recados, distribuir materiais, etc.). Ou então, simplifique a sua vida e escolha apenas um par de novos ajudantes todas as semanas. Estes alunos podem tratar de tudo o que for necessário fazer.

4. guarde a sua voz com uma campainha.

Fonte: We Are Proud Teachers/Instagram

As campainhas sem fios tornaram-se uma das preferidas dos professores e são imprescindíveis para a gestão da sala de aula do primeiro ano. Utilize-as para transições, para chamar a atenção, para dar indicações durante o trabalho de grupo e muito mais.

5. publicar o seu horário diário.

Poupe-se ao incómodo de "O que vamos fazer a seguir?" ou "Quando é o recreio?" afixando o seu horário todos os dias. Um conjunto de cartões intercambiáveis em ímanes ou pontos de velcro facilita a deslocação das coisas. Acrescente também relógios, uma vez que os bebés ainda estão normalmente a aprender a ver as horas. Se o seu horário for quase sempre o mesmo todos os dias, basta afixar notas ao lado indicando alterações como eventos especiais.

6) Ensina-os a dar-Me 5.

Quando não estão nas suas secretárias, as crianças tendem a ter mais dificuldade em preparar-se para prestar atenção. Ensine-lhes as cinco coisas que precisam de fazer com este bonito livro de impressão gratuito. Depois, sempre que disser "Dá-me 5!", as crianças devem fazer automaticamente os cinco passos e levantar a mão no ar. É uma forma rápida e inteligente de voltar a concentrar a sua atenção.

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7) Utilizar dispositivos de chamada e resposta para chamar a atenção.

Os professores não teriam frases que chamam a atenção? Estas são um método rápido e inteligente para fazer com que as crianças se concentrem em si. As favoritas de sempre incluem: "Hocus Pocus: Hora de se concentrar!" e "Chicka Chicka: Boom Boom!" Encontre aqui um cartaz gratuito para imprimir com 25 frases que chamam a atenção.

8) Introduzir sinais manuais.

Considere a utilização de sinais manuais como parte da sua estratégia de gestão da sala de aula do primeiro ano. Estes são especialmente úteis durante períodos de trabalho calmos, mas também lhe permitem responder rapidamente a partir do outro lado da sala, se necessário. Os sinais manuais também podem ser úteis para as crianças que, de outra forma, poderiam ser tímidas em falar.

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9) Tenta uma palavra de código de movimento.

É uma cena demasiado familiar: está a dar um conjunto de instruções para a sua próxima actividade e, antes de conseguir dizer uma frase completa, as crianças já estão a ir buscar os materiais ou a juntar-se em grupos. Perdem essas instruções importantes! Limite este comportamento com uma palavra de código de movimento. Escolha uma palavra e diga aos alunos que têm de ficar quietos e ouvir até o ouvirem dizer isso(É um pouco como o "Simon Says"). De vez em quando, muda a palavra só para te divertires!

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10. Flip para bom comportamento.

Reconhecer o bom comportamento é uma parte importante da gestão da sala de aula do primeiro ano. Ajude os seus alunos a compreenderem que fazem todos parte de uma comunidade, recompensando-os em grupo e individualmente. O método único aqui utilizado resulta numa recompensa - por exemplo, um recreio extra. Comece por afixar cartões com as letras ao contrário. Depois, à medida que vê um bom comportamento que merece ser reconhecido, vire os cartõesQuando todas as letras estiverem viradas para cima, a turma ganha o seu prémio!

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11. fazer pausas no cérebro.

Espera-se que os alunos do primeiro ano fiquem sentados e aprendam durante períodos mais longos do que as crianças do jardim-de-infância, e isso pode ser difícil para alguns. Dê-lhes intervalos regulares para se levantarem e se mexerem; os estudos mostram que isso é bom para a aprendizagem.

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12. abordar a questão da denúncia vs. contar.

"Sr. Jefferson, o Aaron tirou-me a tesoura!" "Sra. Lacey, a Emma deu-me com a língua nos dentes!" Para muitas crianças, a tentação de fazer queixinhas é demasiado grande. Ajude os alunos do primeiro ano a perceberem quando é que precisam de envolver um adulto (alguém está a ser magoado ou está em perigo) e quando é que podem resolver as coisas sozinhos ou aprender a esquecer. Este tipo de coisas leva tempo e prática, mas a aprendizagem socio-emocionalé definitivamente uma parte fundamental da gestão da sala de aula do primeiro ano.

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13) Controlar os níveis de ruído através de sinais visuais.

Fonte: Miss Tech Queen/Instagram

As luzes de toque têm muitas utilizações na sala de aula, e uma das mais populares é como forma de sinalizar às crianças o nível de voz adequado para a actividade em curso. Também pode experimentar uma aplicação de monitorização de ruído, que fornece feedback instantâneo às crianças sobre os seus níveis de ruído. Nunca mais levante a voz!

14. criar um canto de calma e uma caixa de ferramentas.

Substitua os "intervalos" por esta opção de gestão da sala de aula do primeiro ano. Os cantos da calma dão às crianças um lugar seguro para irem quando precisam de controlar as suas emoções e redireccionar o seu comportamento. Abasteça estes cantos com ferramentas que os alunos podem utilizar para os ajudar a acalmarem-se e a fazerem melhores escolhas. Inclua itens como livros, brinquedos de brincar, animais de peluche e cartões de estratégia.

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15) Considerar os números em vez das etiquetas de identificação.

Algumas pessoas absolutamente ódio Os sistemas numéricos permitem-lhe ver rapidamente o que está a faltar. Não precisa de voltar a etiquetar tudo ano após ano. É fácil utilizar os números para dividir as crianças em grupos (pares e ímpares, etc.). Por isso, pense um pouco; é possível que este sistema possa tornar a gestão da sua sala de aula do primeiro ano mais fácil.(Se os números não forem a sua praia, descubra mais truques de organização da sala de aula aqui).

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