শিশুসকলক পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিবলৈ ৪টা সৰল পৰীক্ষা - আমি শিক্ষক
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ এই দ্ৰুত পৰীক্ষাৰ শৃংখলাটো সৰু শিক্ষাৰ্থীসকলক ঠেলি আৰু টানিব পৰা ধাৰণাসমূহৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়াৰ বাবে নিখুঁত! ইয়াৰ পিছৰ পৰীক্ষাসমূহত ল’ৰা-ছোৱালীয়ে বিভিন্ন মাত্ৰাৰ শক্তি প্ৰয়োগ কৰি বস্তুৰ গতি আৰু দিশ কেনেকৈ সলনি কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে অনুসন্ধান কৰিব। ই কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পদাৰ্থ বিজ্ঞান আৰু সাধাৰণতে STEM ৰ বিষয়ে উত্তেজিত কৰাৰ এক উত্তম উপায়।
পদক্ষেপ ১: পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ পৰীক্ষাসমূহৰ পৰিচয় দিয়া
প্ৰথমে, গতিক কিৰ সৈতে সংযোগ কৰক ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে ইতিমধ্যে জানে। তেওঁলোকক সুধিব, “আমি কেনেকৈ লৰচৰ কৰোঁ?” শিশুসকলক হাত দাঙি প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ কওক। ইয়াৰ পিছত এটা ষ্টফড এনিমেল মাটিত পেলাই দিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সুধিব, “মই কেনেকৈ ষ্টফড এনিমেলটোক লৰচৰ কৰিব পাৰো?” তেওঁলোকে চলন্ত বস্তুৰ সৈতে তেওঁলোকৰ অতীতৰ অভিজ্ঞতাৰ কথা ভাবি উত্তৰ এটা উলিয়াব। তাৰ পিছত বুজাওক যে ঠেলা আৰু টানি দুয়োটা বল। বলৰ দ্বাৰা কোনো বস্তুক গতি কৰা বা গতি বন্ধ কৰা হয়। আমি যেতিয়া কিবা এটা ঠেলি দিওঁ তেতিয়া আমি সেইটো আমাৰ পৰা আঁতৰাই লৈ গৈ আছো। আমি যেতিয়া কিবা এটা টানি লওঁ তেতিয়া আমি সেইটো আমাৰ ওচৰলৈ লৈ গৈ আছো। (ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে গতিৰ অভিনয়: ঠেলি = হাতৰ তলুৱা বাহিৰলৈ, শৰীৰৰ পৰা আঁতৰি ঠেলি, আৰু টানি = ইটোৱে সিটোৰ ওপৰত দুটা মুঠি, শৰীৰৰ ফালে টানিব।)
See_also: বাগ পান্স আপুনি "মৌমাখি" কৰিব পাৰে নিশ্চিত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাল পাবমগজুৰ ধুমুহা<৯>: এটা টি-চাৰ্ট তৈয়াৰ কৰা, ঠেলি বা টানিব পৰা বস্তু লিখা (ঘৰত, শ্ৰেণীকোঠাত, খেলপথাৰত থকা বস্তু)।
See_also: ছাত্ৰ মূল্যায়নৰ বাবে ১৪টা শীৰ্ষ প্ৰযুক্তি সঁজুলি, প্লাছ হাউ-টু ভিডিঅ'পদক্ষেপ ২: সৰু গোটৰ নিৰ্দেশনা (ষ্টেচন) কৰক:
পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ পৰীক্ষা #1: চোডা বটল বলিং
ঠেলা: শিশুৱে বল এটা জোৰেৰে ঠেলি দিয়াৰ পৰীক্ষা কৰে আৰু...চ’ডাৰ বটলবোৰ উফৰাই পেলাবলৈ কম বলেৰে। ডাঙৰ ঠেলাক সৰু ঠেলাৰ লগত তুলনা কৰিব পাৰে। কেনেধৰণৰ ঠেলা মাৰিলে বলটো আটাইতকৈ বেছি বেগেৰে গতি কৰিলে? তেওঁলোকে চাব যে যেতিয়া বস্তুবোৰে সংঘৰ্ষ কৰে (বল আৰু চোডাৰ বটল), তেতিয়া সিহঁতে ইটোৱে সিটোক ঠেলি দিয়ে আৰু গতি সলনি কৰিব পাৰে।
PHYSICS EXPERIMENT #2: CHAIR PULLEY
ADVERTISEMENT 
টানিব: দুখন চকীৰ পিছফালে লঘু ৰছী এটা লুপ কৰক। টানি আগলৈ পিছলৈ পঠিয়াবলৈ লুপৰ ভিতৰত সৰু টোপোলা এটা ওলোমাই থওক। ল’ৰা-ছোৱালীয়ে ৰছীডাল জোৰেৰে টানিব আৰু তাৰ পিছত লাহে লাহে টানিব। কেনেধৰণৰ টানে ঝুৰিটো আটাইতকৈ দূৰলৈ লৈ গৈছিল?
পদাৰ্থবিজ্ঞানৰ পৰীক্ষা #৩: ৰেম্প আৰু মেচবক্স গাড়ী
ঠেলা: শিশুৱে সমতল, আয়তাকাৰ কাঠৰ ব্লক আৰু ডুপ্লো ব্যৱহাৰ কৰি ৰেম্প তৈয়াৰ কৰে লেগো ইটা। তেওঁলোকে অনুসন্ধান কৰিব যে ৰেম্পৰ উচ্চতাই কেনেকৈ সলনি কৰিব পাৰে তেওঁলোকৰ মেচবক্স গাড়ীখন কিমান বেগেৰে আৰু দূৰলৈ যাব পাৰে। ৰেম্পত গাড়ীৰ দূৰত্ব আৰু গতিকো ৰেম্প নথকাৰ সৈতে তুলনা কৰিব।
পদাৰ্থবিজ্ঞানৰ পৰীক্ষা #৪: ঠেলা আৰু টানি সজাই পৰাই ৰখা
Sort: কাগজৰ বেগ এটা উলিয়াই দিব য'ত বিভিন্ন বাস্তৱ জগতৰ বস্তু থাকে। শিশুৱে সহযোগিতা কৰে আৰু ভেন ডায়েগ্ৰাম (হুলা হুপ) ব্যৱহাৰ কৰি বস্তুবোৰ সজাই তোলে। শিশুৱে এই বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টযোগ্য” ঠেলি, টানি বা দুয়োটা ব্যৱহাৰ কৰি বস্তুবোৰ উপযুক্ত গোটত ৰাখে।
৩য় পদক্ষেপ: ধাৰণাসমূহ শক্তিশালী কৰক
পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ পৰীক্ষাৰ পিছত শিশুৱে ঠেলা শক্তিশালী কৰিবলৈ কম্পিউটাৰ গেম খেলিব পাৰে আৰু টানিব! এইবোৰ মোৰ ভাল লাগেদুটা:
- পুছ: কুল মেথ গেমছৰ পৰা পিগি পুছ
- টানিব: কুকিৰ পৰা মাছ হুক কৰক
বা আপুনি ঠেলা শক্তিশালী কৰিবলৈ এটা ভিডিঅ' চাব পাৰে আৰু টানি আনে। অধিক শক্তিবৰ্ধনৰ বাবে পিছদিনা শিশুসকলক স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্টলৈ যাবলৈ দিয়ক আৰু শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে এনেকুৱা বস্তু বিচাৰিবলৈ চেষ্টা কৰক যিবোৰ তেওঁলোকে ঠেলি টানিব পাৰে।
চতুৰ্থ পদক্ষেপ: মূল্যায়ন
শিশুসকলক ষ্টেচনত সৰু সৰু গোটত কাম কৰাৰ সময়ত পৰ্যবেক্ষণ, প্ৰশ্ন আৰু কথোপকথনৰ জৰিয়তে মূল্যায়ন কৰা হয়, বিভিন্ন বস্তুৰ সৈতে মত বিনিময় কৰা হয় যিয়ে ঠেলি বা টানিব পৰা প্ৰদৰ্শন কৰে। মই iRubric ত বনোৱা এটা ৰুব্ৰীক ব্যৱহাৰ কৰি টোকা লৈ ল’ৰা-ছোৱালীবোৰক স্ক’ৰ কৰিলোঁ। আপুনি ইয়াক বিনামূলীয়াকৈ ডাউনলোড কৰিব পাৰে!
