Þessi stutta röð af eðlisfræðitilraunum er fullkomin til að kynna litlum nemendum hugtökin ýta og draga! Í tilraununum sem fylgja munu krakkar kanna hvernig þeir geta breytt hraða og stefnu hluta með því að beita mismunandi styrkleika. Það er frábær leið til að vekja unga nemendur spennta fyrir eðlisfræði og STEM almennt.

Skref 1: Kynntu eðlisfræðitilraunirnar

Tengdu fyrst hreyfingu við það sem börnin vita það nú þegar. Spyrðu þá: "Hvernig flytjum við okkur?" Láttu börn rétta upp hönd og sýna. Næst skaltu sleppa uppstoppuðu dýri á jörðina. Spyrðu nemendur: "Hvernig get ég látið mjúkdýrið hreyfa sig?" Þeir munu hugsa um fyrri reynslu sína af hreyfanlegum hlutum til að fá svar. Útskýrðu síðan að ýta og tog eru báðir kraftar. Kraftur lætur hlut hreyfast eða hætta að hreyfast. Þegar við ýtum á eitthvað erum við að færa það frá okkur. Þegar við drögum eitthvað, erum við að færa það nær okkur. (Taktu út hreyfingar með nemendum: ýttu = lófana út, ýttu frá líkamanum og dragðu = tvo hnefa ofan á hvorn annan, dragðu í átt að líkamanum.)

Heilaflug : Búðu til t-kort, skrifaðu niður hluti sem hægt er að ýta eða draga (hluti heima, í kennslustofunni, á leikvellinum).

Skref 2: Gerðu smáhópaleiðbeiningar  (stöðvar):

Eðlisfræðitilraun #1: Gosflöskukeilu

Push: Börn gera tilraunir með að ýta bolta fast ogmeð minni krafti til að velta gosflöskum. Þeir geta borið saman stóra ýtingu við litla ýta. Hvers konar ýting varð til þess að boltinn hreyfðist hraðast? Þeir munu sjá hvernig þegar hlutir rekast á (kúla og gosflaska), ýta þeir hver á annan og geta breytt hreyfingu.

Eðlisfræðitilraun #2: STÓLAKÍSJA

Dregðu: Dragðu létt reipi um bakið á tveimur stólum. Hengdu litla körfu innan lykkjunnar til að senda fram og til baka með því að toga. Krakkar munu gera tilraunir með að toga reipið hart og síðan varlega. Hvers konar dráttur færði körfuna lengst?

Eðlisfræðitilraun #3: RAMPAR OG LEIKKASSA BÍLAR

Ýta: Börn búa til rampa með flötum, rétthyrndum viðarkubbum og Duplo Legókubbar. Þeir munu kanna hvernig hæð skábrautar getur breytt hversu hratt og langt Matchbox bíllinn þeirra getur farið. Þeir munu einnig bera saman fjarlægð og hraða bílsins á rampinum við að nota engan ramp.

Eðlisfræðitilraun #4: RÁÐA ÝTA OG DRAGGA

Röðun: Settu fram pappírspoka sem inniheldur ýmsa raunverulega hluti. Börn vinna saman og flokka hlutina með því að nota Venn skýringarmynd (hula hoops). Börn setja hlutina í viðeigandi hópa með því að nota þetta ókeypis prentvæna“ push, pull eða bæði.

Skref 3: Styrktu hugtökin

Eftir eðlisfræðitilraunirnar geta börn spilað tölvuleiki til að styrkja ýtt og togaðu! Mér líkar við þessartveir:

• Push: Piggy Push úr flottum stærðfræðileikjum
• Pull: Hook the Fish from Cookie

Eða þú getur horft á myndband til að styrkja ýtingar og togar. Til frekari styrkingar, daginn eftir, láttu börn fara í hræætaleit og reyndu að finna hluti í kennslustofunni sem þau geta ýtt og dregið.

4. skref: Mat

Börn eru metin með athugun, spurningum og samtölum á meðan þau vinna í litlum hópum á stöðvum og hafa samskipti við ýmsa hluti sem sýna að þeir ýta eða toga. Ég tók minnispunkta og skoraði fyrir börnin með því að nota töflu sem ég bjó til í iRubric. Þú getur halað því niður ókeypis!