भौतिकशास्त्राच्या प्रयोगांची ही झटपट मालिका छोट्या विद्यार्थ्यांना पुश आणि पुल या संकल्पनांचा परिचय करून देण्यासाठी योग्य आहे! त्यानंतरच्या प्रयोगांमध्ये, मुले वेगवेगळ्या प्रमाणात ताकद लागू करून वस्तूंचा वेग आणि दिशा कशी बदलू शकतात याचा तपास करतील. सामान्यतः तरुण विद्यार्थ्यांना भौतिकशास्त्र आणि STEM बद्दल उत्साहित करण्याचा हा एक उत्तम मार्ग आहे.

चरण 1: भौतिकशास्त्राच्या प्रयोगांची ओळख करून द्या

प्रथम, गती कशाशी कनेक्ट करा मुलांना आधीच माहित आहे. त्यांना विचारा, "आम्ही कसे हालचाल करू?" मुलांना हात वर करून प्रात्यक्षिक दाखवा. पुढे, एक चोंदलेले प्राणी जमिनीवर टाका. विद्यार्थ्यांना विचारा, "मी भरलेले प्राणी कसे हलवू शकतो?" उत्तर मिळविण्यासाठी ते हलत्या वस्तूंसह त्यांच्या भूतकाळातील अनुभवांबद्दल विचार करतील. नंतर, धक्का आणि खेचणे या दोन्ही शक्ती आहेत हे स्पष्ट करा. बल एखाद्या वस्तूला हालचाल करते किंवा हालचाल थांबवते. जेव्हा आपण एखादी गोष्ट ढकलतो तेव्हा आपण ती आपल्यापासून दूर नेत असतो. जेव्हा आपण एखादी गोष्ट खेचतो तेव्हा आपण ती आपल्या जवळ नेत असतो. (विद्यार्थ्यांसह हालचाली करा: पुश = तळवे बाहेर, शरीरापासून दूर ढकलणे, आणि खेचा = दोन मुठी एकमेकांच्या वर, शरीराकडे खेचा.)

मंथन : एक टी-चार्ट तयार करा, ज्या वस्तू ढकलल्या जाऊ शकतात किंवा खेचल्या जाऊ शकतात त्या लिहा (घरातील वस्तू, वर्गात, खेळाच्या मैदानावर).

चरण 2: लहान-गट सूचना करा (स्टेशन):

भौतिक प्रयोग #1: सोडा बाटली बॉलिंग

पुश: मुले जोरात चेंडू ढकलण्याचा प्रयोग करतात आणिसोडाच्या बाटल्यांवर ठोठावण्याची ताकद कमी आहे. ते मोठ्या पुशची तुलना लहान पुशशी करू शकतात. कोणत्या प्रकारच्या पुशमुळे चेंडू सर्वात वेगवान झाला? जेव्हा वस्तू आदळतात (बॉल आणि सोडा बाटली), तेव्हा ते एकमेकांवर कसे ढकलतात आणि गती बदलू शकतात हे ते पाहतील.

भौतिक प्रयोग #2: खुर्ची पुली

खेचा: दोन खुर्च्यांच्या मागील बाजूस हलक्या वजनाची दोरी वळवा. लूपमध्ये एक लहान टोपली खेचून पुढे आणि मागे पाठवण्यासाठी लटकवा. लहान मुले दोरी कडक आणि नंतर हळूवारपणे खेचण्याचा प्रयोग करतील. कोणत्या प्रकारच्या खेचाने टोपली सर्वात दूर नेली?

भौतिक प्रयोग #3: रॅम्प आणि मॅचबॉक्स कार

पुश: मुले सपाट, आयताकृती लाकडी ठोकळे आणि डुप्लो वापरून रॅम्प तयार करतात लेगो विटा. त्यांची मॅचबॉक्स कार किती वेगाने आणि किती अंतरापर्यंत जाऊ शकते हे रॅम्पची उंची कशी बदलू शकते ते ते तपासतील. ते रॅम्पवरील कारचे अंतर आणि वेग यांची तुलना रॅम्प न वापरण्याशी करतील.

भौतिक प्रयोग #4: क्रमवारी पुश आणि पुल

क्रमवारी: कागदी पिशवी बाहेर ठेवा ज्यामध्ये विविध वास्तविक-जगातील वस्तू आहेत. मुले सहयोग करतात आणि वेन डायग्राम (हुला हूप्स) वापरून वस्तूंची क्रमवारी लावतात. मुलं या मोफत प्रिंट करण्यायोग्य "पुश, खेचणे किंवा दोन्ही वापरून वस्तू योग्य गटांमध्ये ठेवतात.

चरण 3: संकल्पना मजबूत करा

भौतिकशास्त्राच्या प्रयोगांनंतर, मुले पुश मजबूत करण्यासाठी संगणक गेम खेळू शकतात. आणि खेचा! मला हे आवडतातदोन:

• पुश: कूल मॅथ गेम्समधून पिग्गी पुश
• पुल: कुकीमधून मासे हुक करा

किंवा तुम्ही पुश मजबूत करण्यासाठी व्हिडिओ पाहू शकता आणि खेचते. पुढील मजबुतीकरणासाठी, दुसर्‍या दिवशी, मुलांना स्कॅव्हेंजर हंट वर जाण्यास सांगा आणि वर्गाच्या आजूबाजूला अशा गोष्टी शोधण्याचा प्रयत्न करा ज्या ते ढकलून खेचू शकतील.

चरण 4: मूल्यांकन

मुलांचे मुल्यांकन निरीक्षण, प्रश्न आणि संभाषणाद्वारे केले जाते जेव्हा ते स्थानकांवर लहान गटांमध्ये काम करतात, विविध वस्तूंशी संवाद साधतात जे ढकलणे किंवा खेचणे दर्शवितात. मी iRubric मध्ये बनवलेले रुब्रिक वापरून मी नोट्स घेतल्या आणि मुलांचा स्कोर केला. तुम्ही ते विनामूल्य डाउनलोड करू शकता!