"Com desenvolupes la veu de la teva professora?" Aquesta va ser la pregunta que va fer recentment una professora novata de secundària, que es descriu com a naturalment suau i educada, al nostre grup d'ajuda de WeAreTeachers a Facebook. "Els administradors m'han dit que la meva veu és massa feble", diu, "i que impedeix la credibilitat i ha provocat problemes per la meva gestió de l'aula".

La seva pregunta planteja un parell de punts diferents: és la seva veu. no ser escoltat? O es tracta més de la presència a l'aula? La resposta curta és ambdues coses. Molts professors van respondre i van confirmar que tenir una veu forta i autoritzada ajuda molt a gestionar una aula. Però la "veu del professor" a la qual es va referir el nostre amic de parla suau és molt més: el to, la intenció, el llenguatge corporal, la confiança i molt més. I totes aquestes coses sumen la presència a l'aula.

Tot i que sovint triguen anys a desenvolupar-se, aquí teniu algunes de les lliçons que els nostres professors d'HELPLINE han après al llarg del camí.

No es tracta de cridar.

"Cridar sempre és fort i és un acte de desesperació per aconseguir que els altres t'escoltin", diu C.W. No cal que crideu als nens com un sergent instructiu ni recorreu a un to agut. De fet, els nens no triguen gaire a aprendre a desconnectar dels professors que es coneixen com a cridants.

De què es tracta realment és de confiança. “Si saps que estàs al capdavant i et dius a tu mateix, els estudiants ho faranescolta't, parlaràs amb la confiança que fa que els altres escoltin". C.S. ho diu d'aquesta manera: "Deixeu l'ambient que voleu dir negocis", diu. H.B. està d'acord: "Teniu cada polzada de la vostra aula. Ompliu-lo amb la vostra presència”.

No és només el que dius, és com ho dius.

Molts professors van assenyalar que la veu del professor es refereix més a les paraules i al to que trieu que al volum. Van aconsellar triar les teves paraules de manera intencionada, de vegades com menys, millor. Varia el teu ritme i parla clarament i directament. i ser atrevit i poderós amb el teu lliurament.

"Evita posar la paraula "d'acord" al final d'una declaració", diu L.M. "Assegura't que la flexió de la teva veu baixi quan dones instruccions, mai. aixecar-se com si fésssiu una pregunta”, afegeix H.B. I J.S. va compartir el secret més antic del llibre: "Fac una pausa per al drama, de vegades al mig d'una frase o paraula".

El teu llenguatge corporal diu molt.

A.C. utilitza la seva postura per transmetre que ella està a càrrec. "Suggereixo una bona postura de poder", diu. "Contacte visual directe, dret, amb la barbeta cap amunt i les espatlles enrere". H.B. comparteix un consell valuós que va aprendre d'una xerrada TED: fer-se semblar més gran utilitzant el llenguatge corporal. "Imagina't com es posa un ós sobre les potes del darrere", diu, "o un animal s'enfila el pelatge". Per obtenir consells més impactants sobre com desenvolupar la vostra presència a l'aula,Fes una ullada a aquestes 6 xerrades brillants de TED per millorar la teva veu

Fes servir la proximitat al teu avantatge.

Parlar a través de la sala rarament funciona, especialment per als estudiants que saben evitar el contacte visual i "no escoltar" les instruccions. Apropa't i posa't just al costat del parlant/disruptor i parla-li directament amb una veu tranquil·la. Transmetràs el missatge que quan parles a la classe, han d'escoltar com tots els altres.

Negar-se a parlar amb els estudiants.

Molts professors nous permeten que els estudiants els ofeguin amb la seva xerrada. És essencial fer una pausa fins que tingueu tota l'atenció de la classe. Establiu senyals que permetin als vostres alumnes saber que és hora de dirigir tota la seva atenció cap a vosaltres. Al principi pot trigar una mica, però val la pena esperar, encara que només sigui per estalviar-vos de repetir-vos cent vegades. Penseu en un sistema de recompenses i conseqüències per escoltar la primera vegada.

No subestimeu mai el poder de "La mirada".

El germà bessó de la veu del professor és la mirada del professor. Mort serios, celles aixecades, aturant-se per obtenir un efecte dramàtic. L'aspecte, segons L.H., que diu "només proveu-me i vegeu què passa". "Un cop dominas The Look", diu A.R. hauràs establert el teu domini.”

Aprèn a projectar la teva veu amb seguretat.

Hi ha una ciència darrere de construir una veu poderosa. C.M. explica elprocés bàsic, "Empenta l'aire del diafragma i no de la gola. T'ajudarà a projectar-te sense matar-te la gola". Molts professors van suggerir invertir en la formació vocal o buscar ajuda del professor de teatre, de parla o de cor de la vostra escola. El professor RW recomana molt el llibre Change Your Voice, Change Your Life del Dr. Morton Cooper. I per obtenir més consells, consulta 8 consells per estalviar la veu del teu professor.

Si tot falla...

Molts professors van elogiar l'ús d'un amplificador de veu personal o un auricular de micròfon. "Es necessita l'esforç físic d'aixecar la veu i només crida l'atenció dels estudiants més ràpidament", ofereix T.W. Aquí teniu un model econòmic recomanat pel professor L.S.

Com vas trobar la veu de la teva professora a l'aula? Vine a compartir al nostre grup d'ajuda WeAreTeachers a Facebook.

Per obtenir més consells fantàstics, fes una ullada a Cridar no funciona amb els nens, doncs, què hauríeu de fer?