Beth Yw Drychau a Windows? - WeAreTeachers

 Beth Yw Drychau a Windows? - WeAreTeachers

James Wheeler
Wedi'i ddwyn i chi gan Teacher Created Materials Mae

Untold Stories yn gyfres ffeithiol ystyrlon gyda thestunau sy'n canolbwyntio ar bobl amrywiol a'u profiadau cyfareddol. Defnyddiwch Straeon Heb eu Hadrodd i helpu i adeiladu sgiliau llythrennedd a maes cynnwys.

Mae athro da yn gweithio'n galed i ddatblygu perthynas â myfyrwyr er mwyn eu helpu i nodi eu lle yn y byd. Ffordd wych o helpu plant i wneud hyn yn effeithiol yw cyflwyno storïau a deunyddiau sy’n gweithredu fel drychau a ffenestri.

Efallai eich bod wedi clywed y term “ffenestri, drychau, a drysau gwydr llithro” yn cael ei ddefnyddio’n amlach yn ddiweddar, yn enwedig pan ddaw i lythrennedd. Ond beth mae'r ymadrodd hwn yn ei olygu?

Beth yw ffenestri, drychau, a drysau llithro gwydr?

Cyflwynwyd yr ymadrodd “drychau a ffenestri” i ddechrau gan Emily Style ar gyfer y Prosiect SEED Cenedlaethol. Aeth yr ysgolhaig addysg amlddiwylliannol Rudine Sims Bishop at y cysyniad pan fathodd hi’r ymadrodd “ffenestri, drychau a drysau llithro gwydr” i egluro sut mae plant yn gweld eu hunain mewn llyfrau.

Adnodd yw ffenestr sy’n cynnig golwg i chi ar rywun profiad arall. Mae drws llithro yn caniatáu i'r darllenydd fynd i mewn i'r stori a dod yn rhan o'r byd. Mae drych yn stori sy'n adlewyrchu eich diwylliant eich hun ac yn eich helpu i adeiladu eich hunaniaeth.

Mae'n hollbwysig deall na all myfyrwyr ddysgu amdanyn nhw eu hunain mewn gwirionedd oni bai eu bod yn dysgu ameraill hefyd.

Pam fod drychau'n bwysig?

Pan fydd myfyrwyr yn darllen llyfrau lle maent yn gweld cymeriadau fel hwy eu hunain sy'n cael eu gwerthfawrogi yn y byd, maent yn teimlo ymdeimlad o berthyn. Y cam cyntaf yw casglu adnoddau amrywiol ar gyfer eich ystafell ddosbarth. Yr ail gam yw adeiladu cwricwlwm diwylliannol sensitif sy'n addysgu'r holl bethau sy'n ofynnol mewn unrhyw gwricwlwm safonol. Mae gosod drychau ar gyfer eich myfyrwyr yn golygu gosod y cyd-destun ar eu cyfer yn unig, nid ei wneud yn ychwanegol at ddysgu rheolaidd. Felly gwnewch yn siŵr eich bod chi'n dewis y llyfrau y bydd eich myfyrwyr yn eu defnyddio i ddysgu'r safonau. Dyma rai offer i helpu i wneud yn siŵr bod hynny'n digwydd:

  • Beth Yw Sgwrs Llyfr?: Eich Canllaw i Wneud iddyn nhw Weithio yn yr Ystafell Ddosbarth
  • Does dim angen Amrywiol ar Blant Llyfrau … Maen nhw Angen Awduron Amrywiol

Pam mae ffenestri'n bwysig?

Aiff Bishop ymlaen i egluro bod ffenestri yn ein helpu i feithrin dealltwriaeth o'r byd ehangach. Mae angen i fyfyrwyr ddysgu sut mae pobl eraill yn ymddwyn yn y byd er mwyn deall sut y gallent ffitio i mewn. Dyma lle bydd angen i chi arallgyfeirio eich deunyddiau fel bod pob myfyriwr, waeth pwy sydd yn eich ystafell ddosbarth, yn cael gweld ffenestr i'r ystod o bosibiliadau sydd ar gael yn y byd. I rai plant, efallai mai dyma’r tro cyntaf iddynt ddod i gysylltiad â gwahaniaethau mewn diwylliant, lliw croen, crefydd, a ffordd o fyw. Mae'n bwysig eucyflwyniad yw un o ddiffyg barn a derbyniad cefnogol. Gadewch i blant ddod o hyd i rai cymariaethau ar eu pen eu hunain cyn eu harwain i weld tebygrwydd a gwahaniaethau. Rhannwch lawer o lyfrau lluniau gyda phob grŵp oedran er mwyn i chi allu darparu gwybodaeth gyfoethog am lawer o bynciau mewn cyfnod byr o amser.

Pam fod drysau gwydr llithro yn bwysig?

Drysau gwydr llithro ymhellach ehangu ar y cysyniad o ffenestri. Yn lle dim ond edrych ar ddiwylliant neu brofiad rhywun arall, mae drysau gwydr yn caniatáu i ddarllenwyr gerdded i mewn i stori a dod yn rhan o'r byd. Y nod yma yw annog myfyrio a gweithredu. Mae drysau gwydr llithro yn arwain at newid persbectif darllenydd.

Gweld hefyd: A allaf Ymddeol yn Gynnar o Addysgu? Canlyniadau Ariannol i'w Gwybod

Adnoddau i'w cynnwys yn eich ystafell ddosbarth.

P'un a ydych chi'n annog eich myfyrwyr i estyn am lyfr fel ffenestr, drych, neu lithro drws gwydr, bydd y rhestrau amrywiol hyn yn helpu i warantu bod gennych ddigon o ddeunydd wrth law.

  • 32 Llyfrau Ysbrydoledig ar gyfer Mis Hanes Menywod
  • 20 #OwnVoices Llyfrau i'w Rhannu Gyda Phlant Ysgol Ganol ac Uwchradd
  • 20 #OwnVoices Llyfrau Ffeithiol ar gyfer yr Ystafell Ddosbarth
  • 50 KidLit & Llyfrau Llysgennad Ifanc gyda phrif gymeriadau duon
  • 20 Llyfr yn Gorlawn o Lawenydd Du
  • 30 Llyfr Plant gyda Chymeriadau LHDT
  • 16 Llyfrau Am Anableddau i Bob Myfyriwr
  • 15 Llyfr Gan Awduron Cynhenid ​​ar gyfer yr Ystafell Ddosbarth

Peidiwch â diystyru drychau a ffenestri i lythrennedd.

Mae llawer o ffyrdd i'w defnyddioy cysyniad o ddrychau a ffenestri mewn pynciau eraill. Mae datrys problemau yn addas ar gyfer cael plant i edrych ar bethau o'u safbwynt eu hunain yn ogystal â safbwynt pobl eraill. Yn ei erthygl  Mirrors & Mae Windows Into Student Noticing , Higinio Dominguez yn rhannu sut mae'r broses fewnol/allanol hon o feddwl yn helpu plant i wrthdroi eu hunan-gysyniadau gwael am rai pynciau.

Cylchwch yn ôl o gwmpas i roi amser i fyfyrwyr fyfyrio.

Mae'n bwysig rhoi llyfrau gwych i blant am gymeriadau y gallant uniaethu â nhw, ond mae'n colli ei effaith heb fyfyrio. Mae adeiladu hunaniaeth yn broses hir sy'n gofyn am fyfyrio rheolaidd a newid meddyliau a syniadau. Peidiwch â disgwyl i blant wybod sut i wneud y gwaith hwn ar eu pen eu hunain. Ar wahân i ofyn cwestiynau penagored sy'n ysgogi metawybyddiaeth (meddwl am eich meddwl), ceisiwch ddefnyddio strategaeth Howard Gardner o Harvard's Project Zero: Pan fyddwch chi eisiau i blant fyfyrio, gofynnwch iddyn nhw ysgrifennu: Roeddwn i'n arfer meddwl _____, ond nawr rydw i'n meddwl ____.

Gweld hefyd: 15 Jôcs Llenyddiaeth Cawsus Ond Doniol - WeAreTeachers

Gyda phob cysyniad mawr newydd ym myd addysg, bydd angen cysondeb ac ymarfer ar gyfer yr un hwn. Y wobr, fodd bynnag, yw ystafell ddosbarth o fyfyrwyr unigol sy'n teimlo eu bod yn cael eu gwerthfawrogi ac sydd felly'n fwy abl i symud ymlaen i'r byd yn rhannu eu doniau. Fel athrawon, ni allwn obeithio gwneud mwy.

Sut gallaf ddysgu mwy am ddrychau a ffenestri?

Dyfnhau eich dealltwriaeth o beth yw drychau a ffenestri a sut y gallantgorau i gael eu gweithredu yn eich ystafell ddosbarth. Dyma rai llyfrau ac adnoddau gwych a all helpu:

  • Cyfres ffeithiol Untold Stories gan Teacher Created Materials
  • Mwy o Ddrychau yn yr Ystafell Ddosbarth gan Jane Fleming, Susan Catapano, Candace M. Thompson , a Sandy Ruvalcaba Carrillo
  • Am Ddim Ynom Ni: Datblygiad Llenyddiaeth Plant Affricanaidd-Americanaidd gan Rudine Sims Bishop
  • Dysgu Goddefgarwch
  • Mae Angen i Athrawon Gwyn Weld Lliw. Dyma Pam.

Byddem wrth ein bodd yn clywed eich barn am ddrychau a ffenestri, a sut mae’r meddylfryd hwn yn effeithio ar eich penderfyniadau cwricwlwm a llyfrgell. Dewch i rannu eich barn yn ein grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers ar Facebook.

James Wheeler

Mae James Wheeler yn addysgwr cyn-filwr gyda dros 20 mlynedd o brofiad mewn addysgu. Mae ganddo radd meistr mewn Addysg ac mae ganddo angerdd dros helpu athrawon i ddatblygu dulliau addysgu arloesol sy'n hybu llwyddiant myfyrwyr. Mae James yn awdur nifer o erthyglau a llyfrau ar addysg ac yn siarad yn rheolaidd mewn cynadleddau a gweithdai datblygiad proffesiynol. Mae ei flog, Syniadau, Ysbrydoliaeth, a Rhoddion i Athrawon, yn adnodd i fynd iddo ar gyfer athrawon sy'n chwilio am syniadau addysgu creadigol, awgrymiadau defnyddiol, a mewnwelediadau gwerthfawr i fyd addysg. Mae James yn ymroddedig i helpu athrawon i lwyddo yn eu hystafelloedd dosbarth a chael effaith gadarnhaol ar fywydau eu myfyrwyr. P'un a ydych chi'n athro newydd neu'n gyn-filwr profiadol, mae blog James yn siŵr o'ch ysbrydoli â syniadau newydd a dulliau arloesol o addysgu.