Сіз мектепте бірнеше қалпақ киген шығарсыз. Бұл сіз көп контекстті ауыстырып жатқаныңызды немесе тапсырмалар мен құралдардың арасында өтуіңізді білдіреді. Мысалы, студенттер сіздің жоспарыңыз кезінде сыныпқа кіріп-шығады. Сіз жоспарлайсыз, үзіліп, қайта бастайсыз. Немесе сіз бір уақытта баға қоясыз, ата-ананың электрондық хаттарына жауап бересіз және үстеліңізді реттейсіз. Мәтінмәнді ауыстыру ақыл-ой және физикалық қажытады. Сіздің назарыңыз көп жерде шашыраған кезде, сіз ең жақсы жұмысты жасай алмайсыз. Сіз көп жұмыс істейсіз, өйткені сіз ешқашан тапсырманы аяқтайсыз. Оқыту қиынға соғады және сіз тәулік бойы жұмыс істейсіз. Кэйтлин мен Джессика, EB Academics негізін қалаушылар және бұрынғы орта мектептегі ELA мұғалімдері осылай сезінді. Және олар бұл туралы бірдеңе жасады: топтаманы жоспарлау. Топтамалық сабақты жоспарлауды мына жерден бастау керек.

Пакеттік жоспарлау дегеніміз не?

Пакеттік сабақты жоспарлау - бұл бір уақытта бірнеше апта немесе айлық оқытуды жоспарлайтын тиімді процесс. Сабақ жоспарын топтаған мұғалімдер енді жұмысты үйге апармайтынын айтады. Демалыс күндері олар мектеп туралы ойламайды, ал «Жексенбілік қорқыныштар» - бұл алыс естелік. Тағы бір пайдасы бар ма? Кэйтлин мен Джессика мұғалімдер топтаманы жоспарлағанда сабақ жоспарлары күштірек екенін байқады. Мұнда олардың бастауға арналған кеңестері берілген.

1. Күнтізбеңізде күнді белгілеңіз, оны ұстаныңыз және барлық алаңдататын нәрселерді жойыңыз.

Мен білемін. Айтуға оңай. Біз дайын болуға үйреніп қалдықбарлық уақытта қол жетімді (рақмет, смартфон!). Пакеттік жоспарлаудың пайдасын көргіңіз келсе, сізді ешкім мазаламайтын тыныш кеңістік табыңыз. Отбасыңызбен және достарыңызбен шекараларды белгілеңіз және оларды ұстаныңыз. Осы уақытты қазір жоспарлауға бөлсеңіз, барлығымен бірге өткізуге көбірек уақыт болатынын түсіндіріңіз.

2. Нені жоспарлайтыныңызды, қанша уақыт жұмсайтыныңызды шешіп, қажет нәрсенің барлығын жинаңыз.

Кэйтлин мен Джессика нақты мақсаттары бар топтық жоспарлау сессиясына баруды ұсынады. Сіз қанша жоспарлағыңыз келеді? Топтаманы жоспарлау жаңа болса, екі апта жасап көріңіз. Уақытыңыз болса, келесі 30-90 күнді жоспарлаңыз. Топтық жоспарды құрудың тамаша жолы жоқ. Қандай шешім қабылдасаңыз да, соны ұстаныңыз. Содан кейін барлық материалдарыңызды жинаңыз: сабақты жоспарлаушы, мектеп күнтізбесі, оқу материалдары, Common Core Standards қолданбасы, компьютер, жұмыс дәптерлері, түрлі-түсті қаламдар, т.б.. Ең соңғы орындағыңыз келетін нәрсе - бірдеңені ұмытып кеткендіктен тұрып, жұмыс кеңістігіңізден шығыңыз. Бір жерде қалсаңыз, топтамалық жоспарды жасау оңайырақ.

3. Технологияңызды өзіңізге ыңғайлы етіп орнатыңыз және айналаңызды тәттілер мен әуендермен қоршаңыз.

Егер браузерде он қойынды ашық болса және электрондық пошта хабарландыруларын алып жатсаңыз, алаңдайсыз. Мүмкін болса, телефоныңызды өшіріңіз. Бөтелкеге ​​су құйып, сүйікті тағамдарыңызды алыңыз. Кэйтлин мен Джессика оларды жоспарлау аймағына апаратын аспаптық музыканы ойнағанды ​​ұнатады.Олар хош иісті шам жаққанды ұнатады. Өзіңізді жайлы сезінуге және жоспарлауға күш салуға көмектесетін нәрсені жасаңыз. Аяқтаған кезде өзіңізге қалай қарайтыныңызды шешіңіз. Мүмкін сіз өзіңіздің сүйікті тағамыңызға тапсырыс бересіз немесе өзіңізге ұнайтын телешоудың эпизодын көресіз немесе ұйықтайсыз.

4. Мектептегі үзілістерді, экскурсияларды және басқа іс-шараларды көру үшін мектеп күнтізбесін алыңыз.

Бұл сізге қанша уақыт сабақ беруге болатынын анықтауға көмектеседі. Мысалы, үзіліске шыққалы тұрғанда романды оқытуды бастамайсыз.

5. Сіз оқытатын бөлімдерді қарастырыңыз және оларды жоспарлаушыда жоспарлаңыз.

Пакеттік жоспарды жасамас бұрын, үлкен суретті есте сақтау маңызды. Сіз әдетте бір жыл ішінде қашан сабақ бересіз? Қандай қондырғылар жылдың аяғында емес, басында жақсы жұмыс істейді?

6. Студенттер нені оқып, не істей алатынын біліп, жоспарлауды бастау үшін өз стандарттарыңызды таңдаңыз.

Оқушылар жасайтын әрекеттер туралы ойласпас бұрын, осыларда үйрететін стандарттарыңызды нақтылап алыңыз. екі аптадан 90 күнге дейін. Содан кейін әрекеттерді жоспарлаңыз. Джессика мен Кэйтлин Into, Through, Beyond тәсілімен ант етеді. Сіздің бірінші сабағыңыз, онда сіз «оқушыларды біріктіресіз» және оларды бөлімге қызықтырасыз. Бұл алдыңғы білімді белсендіру және алдын ала бағалау мүмкіндігі. Келесі бірнеше сабақтар сіздің «арқылы» әрекеттеріңіз. Шайыңыз және қайталаңыз. Егер сіздің студенттеріңіз Сократты жақсы көрсеСеминарлар, оларды бірнеше рет қолданыңыз! Ақырында, сіздің «артында» сабағыңыз аяқталады. Мұнда сіз студенттерге не үйренгенін көрсете алатын және бағалай алатын әрекетті бересіз.

Қарауға болатын басқа кеңестер:

• Бос қалдыратын бірнеше өзгермелі күнді жоспарлаңыз. жоспарлаушыда. Әрекет ұзағырақ болса немесе кесте күтпеген өзгерсе, бұл сізге серуендеуге мүмкіндік береді.
• Жұма күні мектептен шықпас бұрын келесі аптаға қажет нәрсенің барлығын фотокөшіріңіз. Осылайша, сіз мектептен шынымен мектепті тастап, демалыс күндерін тынық және көңілді өткізе аласыз.

Егер топтаманы жоспарлау туралы көбірек білгіңіз келсе, Caitlin and Jessica's Batch Planning Live Summer Workshop бағдарламасына тіркеліңіз. Сіз олардың подкастын тыңдай аласыз, онда олар ваннаны жоспарлауды 62-ші және 102-ші эпизодта талқылайды. Олардың Қуатталған ELA мұғалімі: сіз болғыңыз келетін мұғалім болыңыз, жақсы жұмыс жасаңыз және өркендеңіз атты кітабы жақында шығады. ! Instagram және Facebook желісінде Джессика мен Кэйтлинге жазылыңыз.