É uma forma clássica de aprender, mas não é muito entusiasmante e algumas crianças simplesmente não reagem a ela. É por isso que somos grandes fãs destas novas formas de praticar os factos matemáticos. Os jogos, actividades e trabalhos manuais aqui apresentados são ideais para alunos relutantes e muito divertidos para todos!

1. juntar as metades dos ovos

Para uma maior emoção, experimente esconder as metades dos ovos e deixar que as crianças os procurem antes de os combinarem!

2. enrolar e multiplicar

Este jogo é como uma versão mais simples do Yahtzee e é uma forma divertida de praticar a multiplicação. Se utilizar dois dados em vez de um, as crianças podem praticar os factos até 12.

3. competir em quadrados de multiplicação

Os jogadores lançam dois dados (experimente estes dados poliédricos para expandir os factos em jogo) e desenham uma linha para ligar dois pontos junto à resposta.

4. obter quatro em uma fileira

As crianças escolhem um problema e dão a resposta. Se acertarem, cobrem-na com o marcador. Quando acertarem quatro vezes seguidas, ganham!

5) Experimentar "Sticky Math".

Não confunda Sticky Math com testes cronometrados. O objectivo é apenas que as crianças completem o maior número possível de problemas num determinado período de tempo e, em seguida, trabalhem para bater esse recorde de cada vez.

6) Enfrentar-se na Guerra de Dados

Os jogos de dados são fantásticos na sala de aula! Com este jogo, as crianças praticam a adição e também trabalham um pouco a subitização. O conceito é muito simples: cada jogador lança o dado e soma os seus números. A soma mais elevada ganha a ronda. Utilize este jogo também para a subtracção e a multiplicação.

7. montar sacos de recolha de factos matemáticos

Encha uma variedade de sacos com colecções de pequenos objectos. As crianças pegam numa mão-cheia de dois sacos diferentes, contam e somam os resultados. Certifique-se de que escrevem tudo para praticarem a criação de equações. (Experimente também isto com factos de subtracção e multiplicação).

8) Jogar "Fechar a caixa

Este jogo é jogado há centenas de anos, mas é uma forma divertida e sorrateira de praticar a fluência nos factos da adição! O objectivo é "fechar" cada um dos números da caixa, de um a nove, lançando os dados. Por exemplo, se um jogador tirar 11, pode fechar 1, 2, 3 e 5, uma vez que estes somam 11. Se não houver números disponíveis para somar ao total dos dados, o jogo passa para o jogador seguinte e continuaPode jogar este jogo como se faz há séculos com uma caixa especialmente concebida para o efeito. Mas não precisa da caixa; basta que as crianças escrevam os números de 1 a 9 e os risquem à medida que jogam.

9. jogar a guerra dos factos matemáticos

Cada aluno vira dois cartões e depois adiciona-os (ou subtrai-os, ou multiplica-os). A pessoa com o total mais elevado fica com os dois cartões. Para desempatar, vira outro cartão! Ver mais regras na ligação.

10. transformar uma caixa de ovos num gerador de problemas

Utilizando um pacote de ovos, peça aos alunos para escreverem os números de 1 a 12 no fundo de cada depressão. Coloque dois berlindes dentro do pacote de ovos e feche a tampa. Agite o pacote de ovos, abra a tampa e adicione, subtraia ou multiplique os dois números em que os berlindes caíram.

11) Montar um puzzle de dominó

Os dominós são perfeitos para praticar os factos matemáticos! Para simplificar, tire um dominó de um saco e depois adicione, subtraia ou multiplique os dois números.

Para se divertir ainda mais, imprima os puzzles gratuitos na ligação abaixo. Em seguida, comece a preencher o puzzle, uma peça de cada vez, colocando um dominó que corresponda ao número indicado em cada rectângulo. O truque é que as regras normais do dominó continuam a aplicar-se, pelo que cada número tem de tocar noutro dominó com o mesmo número nessa extremidade.

12. circular factos matemáticos numa pesquisa numérica

Estes puzzles de procura de números são mais difíceis do que parecem! Primeiro, as crianças completam os factos da adição. Depois, procuram essas equações no puzzle. Obtenha três puzzles gratuitos no link, onde pode comprar mais se gostar deles.

13) Utilizar cartões flash para jogar ao Quinze em Linha

Os cartões de memória continuam a ser uma das melhores formas de praticar a fluência dos factos, mas um jogo pode, pelo menos, torná-los mais divertidos. O objectivo é dispor 15 cartões de memória em fila pelo total das suas somas (ou diferenças, produtos ou dividendos), do menor para o maior.

14. fazer uma roda de prática de factos matemáticos

Tudo o que é preciso são pratos de papel, cola e um marcador para ajudar os seus alunos a aprenderem os factos matemáticos. Para aumentar a diversão, peça aos alunos para decorarem os seus pratos de todas as formas que a sua imaginação conseguir imaginar!

15. bater numa bola para subtrair

Os seus alunos de matemática do ensino básico vão adorar esta ideia! Construa o seu próprio quadro de 10 peças com uma caixa de sapatos e bolas de pingue-pongue. Depois, peça às crianças que batam nas bolas para praticar os factos relativos à subtracção.

16. começar a praticar os factos matemáticos

Disponha uma grelha como a apresentada, que contenha as respostas a qualquer conjunto de cartões de memória de matemática com que esteja a trabalhar actualmente. (Este professor utilizou fita adesiva; também pode utilizar giz de calçada no recreio.) Dois jogadores enfrentam-se, um de cada lado do quadro. Mostre o cartão de memória e as crianças correm para serem as primeiras a saltar para o quadrado correcto com os dois pés dentro das linhas. Obtenha todas as regras noligação abaixo.

17. fazer uma corrida de cartões flash

Cole uma série de cartões de memória no chão e desafie as crianças a verem quem consegue percorrer correctamente o caminho do início ao fim mais depressa. Podem gritar as respostas ou escrevê-las, mas têm de acertar antes de avançarem. As crianças podem correr lado a lado ou trabalhar de forma independente para baterem o seu melhor tempo.

18. desenhar flores de factos matemáticos Waldorf

Comece por desenhar o centro de uma flor e escreva qualquer número de 1 a 9 no meio. Depois, desenhe 12 pétalas à volta do centro, identificando-as de 1 a 12. Por fim, desenhe outras 12 pétalas e escreva a soma ou o produto do número central e da pétala adjacente à nova pétala.

19. apanhar uma bola de praia de matemática

As bolas de praia são muito divertidas na sala de aula. Rabisque números numa delas com um marcador e depois atire-a para um aluno. Onde quer que o polegar caia, ele soma (ou subtrai, ou multiplica) esses dois números antes de atirar a bola para o aluno seguinte.

20. Praticar factos empilhando copos

Não sabemos bem porquê, mas as crianças simplesmente amor Etiquete os seus copos de empilhar com problemas e respostas matemáticas e depois faça com que as crianças construam pirâmides e torres em grande quantidade!

21. conceber um jogo de tabuleiro ao ar livre

Desenhe um caminho sinuoso e preencha os espaços com equações matemáticas. As crianças lançam os dados e deslocam-se de espaço em espaço (pode fazê-las saltar, pular ou girar para misturar as coisas). Se acertarem na resposta, deslocam-se para o novo espaço. Se não, a sua vez termina. Jogos de matemática personalizáveis como este podem ser utilizados em qualquer nível.

22. competir no bingo da matemática

Dê às crianças grelhas vazias e peça-lhes para escreverem várias somas, diferenças, produtos ou quocientes, dependendo do tema que estiver a trabalhar.

23. jogar às damas de matemática

Jogue damas como de costume, seguindo as regras tradicionais. A diferença é que tem de resolver o problema matemático em que cair!

24. alterar os nomes dos alunos (temporariamente)

Isto é tão inteligente! Pegue em algumas etiquetas com nomes e escreva factos matemáticos em cada uma delas. Dê uma etiqueta a cada um dos seus alunos. Durante o resto do dia, todos se referirão uns aos outros pela resposta à equação na sua etiqueta (por exemplo, o aluno com a etiqueta com o nome que diz 7×6 seria referido como "42").

25. fazer corresponder factos matemáticos

Para começar, obtenha cartões imprimíveis gratuitos na hiperligação para factos de adição.