O dia 10 de Outubro de 2022 é o Dia dos Povos Indígenas. Muitos estados e cidades reconhecem este dia e até optam por observá-lo em vez do Dia de Colombo. Este é um dia para aprender, observar, reflectir, criar e estabelecer ligações através da história e da criação. É também um dia para ir além do reconhecimento e passar à acção e à responsabilidade.

A história dos povos indígenas nos Estados Unidos é espinhosa e vasta. Há o legado horrível de culturas inteiras que foram violenta e sistematicamente erradicadas. E depois há histórias de sobrevivência, fortaleza e profunda ligação ao ambiente e a outros povos. É claro que a história indígena não começa nem acaba com nenhuma destas histórias.

Como educadores, descobrir por onde começar a desenrolar esta enorme tapeçaria pode ser avassalador. Cada passo em direcção à acção e à responsabilidade começa com a investigação e a pesquisa. Esta publicação partilhará recursos que o podem ajudar a explorar o passado e o presente dos povos indígenas. Há também algumas actividades que pode realizar com os seus alunos para dar vida a estas noções.

Em primeiro lugar, o Dia de Colombo deve continuar a ter um papel na sala de aula?

O Dia de Colombo foi instituído para honrar a "descoberta" da América e serve como uma oportunidade para reconhecer os contributos dos italo-americanos. O objectivo do Dia dos Povos Indígenas não é apagar e substituir os contributos italo-americanos, mas não pode ser a única narrativa. Temos agora a oportunidade de examinar o genocídio cultural, a instituição da escravatura e o conceito de descoberta e comoestas narrativas são construídas e a que custo.

Lembre-se, o vocabulário é importante.

"Povos indígenas" refere-se a populações que são os habitantes originais de uma determinada região geográfica do mundo. "Nativo americano" e "índio americano" são amplamente utilizados, mas lembre-se que o termo Indiano existe porque Colombo acreditava ter chegado ao Oceano Índico. A melhor opção é referir-se a nomes de tribos específicas.

Sítios Web para saber mais sobre os povos indígenas

• O Native Knowledge 360° é gerido pelo Museu Nacional do Índio Americano do Smithsonian. Veja os recursos em destaque para Unlearning Columbus Day Myths (Desaprender os mitos do Dia de Colombo) e ouça os jovens activistas e agentes de mudança nativos em webinars especiais para estudantes.
• A Colecção do Património Indígena Americano da PBS apresenta a arte, a história e a cultura indígenas contadas por historiadores, artistas, estudantes e cientistas.
• O Projecto Educativo Zinn acredita que é preciso olhar para o passado de forma mais envolvente e mais honesta. Veja os seus recursos sobre temas relacionados com os nativos americanos.

Livros para ler

Cada uma destas listas inclui livros de autores indígenas que contam as histórias de tribos indígenas específicas.

• Compilámos esta lista de 15 livros de autores indígenas para a sala de aula.
• Colours of Us tem uma lista de livros ilustrados para o ensino básico que pode partilhar com a sua turma.
• A Biblioteca Pública de Los Angeles oferece uma lista de ficção de nível superior.
• A Biblioteca Pública de Nova Iorque sugere estes livros para adultos.

Actividades a experimentar

Por último, existem muitas actividades enriquecedoras que pode realizar com os seus alunos para comemorar o Dia dos Povos Indígenas, para homenagear o Mês dos Povos Indígenas (Novembro) e para trazer para a sua sala de aula uma compreensão mais ampla do Dia de Acção de Graças, da história americana e do activismo ambiental.

• Explore o trabalho em curso da tribo Standing Rock Sioux na sua luta para proteger as suas terras contra as ameaças ambientais e a injustiça.
• Estudar a hashtag #RealSkins, que se tornou viral em 2017 e mostra uma variedade de vestuário tradicional dos povos indígenas. Por outro lado, a hashtag #DearNonNatives oferece um vislumbre das muitas representações problemáticas dos povos indígenas na cultura americana. (Nota: as publicações com qualquer uma destas hashtags podem conter conteúdo inapropriado; recomendamos que sejam analisadas previamente).
• Discutir o papel controverso das mascotes de inspiração indígena no desporto americano.
• Debater a decisão da American Library Association de mudar o nome do Laura Ingalls Wilder Award para Children's Literature Legacy Award devido às atitudes em relação aos povos indígenas expressas nos seus livros.
• Aprenda sobre a rica tradição oral de contar histórias dos nativos americanos e crie as suas próprias histórias para partilhar, utilizando os recursos do Circle of Stories da PBS.
• Aprender sobre a geografia das tribos indígenas através da elaboração de mapas regionais.
• Ensine sobre as mulheres líderes nativo-americanas utilizando esta orientação do Learning for Justice.