Hangi öğrenciler materyali anlıyor ve hangilerinin daha fazla desteğe ihtiyacı var? Etkili öğretmenler öğrencilerinin anlayışını aktif olarak izler ve ardından her öğrencinin başarılı olabilmesi için farklılaştırır. Bu sadece onların bilgilerini test etmekten daha fazlasıdır. Öğretmenlerin nihayetinde öğretimlerini öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlamaları gerekir. Bu nedenle bu birinci sınıf biçimlendirici değerlendirme fikirleri çok önemlidir. ÖğretimUzaktan mı? Endişelenmeyin, uzaktan öğrenme değerlendirmeleri için de fikirlerimiz var!

Kımıldayın!

Birinci sınıf öğrencilerinize hareket etme ve kıpırdanma şansı verirken öğrencilerin öğrenmesini ölçün.

1. Doğru/Yanlış

Odanın bir köşesini "Doğru", bir köşesini de "Yanlış" bölgesi olarak belirleyin. Ardından, son dersle ilgili bir doğru ya da yanlış sorusu okuyun ve öğrencilerden cevaplarını temsil eden bölgeye gitmelerini isteyin. Öğrenciler bir köşe seçtikten sonra, onlardan eşleşmelerini ve düşüncelerini bir partnerle paylaşmalarını isteyin. Her grubu dinleyin ve öğrencilerin yorumlarını sınıfınızdaki tartışmaya dahil edin.sorunun doğru cevabı.

Bir Doğru/Yanlış oyunu sadece öğrencileri harekete geçirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin doğru cevaba doğru ilerleme hızı, cevaplarına ne kadar güvendikleri hakkında size çok şey söyleyebilir. Aynı şekilde, diğer öğrencilerle birlikte takip ediyor gibi görünen öğrenciler, muhtemelen kavrama hakim olmak için ek desteğe ihtiyaç duyarlar. Çok fazla öğrenci diğerlerini takip ediyor gibi görünüyorsa, her öğrencinin şunları yazmasını sağlayınCevaplarına karşılık gelen köşeye geçmeden önce cevaplarını not edin.

2. Harekete Geçin

Öğrencileri tüm vücut hareketleriyle bildiklerini göstermeye davet etmek, onlara sadece kıpırdanma şansı vermekle kalmaz, aynı zamanda bir konu hakkındaki anlayışlarını derinleştirmeye de yardımcı olabilir. Müfredat genelinde, öğrencilerin öğrendiklerini canlandırmalarını sağlamanın yollarını arayın. Bir kavramı özetlemek için kısa skeçler oluşturmak veya bir matematik probleminde "sayaç" olmak veya bir oyuncunun ellerini temsil etmek gibi bazı olasılıklar vardır.saat, öğretmenleri Stephanie ve Loreal'in birinci sınıf öğrencileriyle yaptığı gibi!

Kaynak: @happilyeverelementary

Gösterin!

Jestler ya da görseller öğrencinin ne anladığını hızlı bir şekilde anlamanızı sağlar. Alet çantanız için mükemmel birinci sınıf değerlendirme stratejileridir.

3. Trafik Işıkları

Bir parti mağazasından alınan renkli plastik bardaklar, birinci sınıf öğrencileriniz için "trafik ışıkları" olduklarında yeni bir amaç bulurlar. Her öğrenciye üç bardaktan oluşan bir set verin: bir kırmızı, bir sarı ve bir yeşil. Her renk bardağın anlamını açıklayın (aşağıda listelenmiştir). Dersi öğretirken, öğrencileri kontrol etmek için periyodik olarak durun. Bardakları istiflemelerini isteyin, böylece sadece kendi bardakları hakkında nasıl hissettiklerini yansıtan bardakÖğrencilere kırmızı, sarı göstermenin sorun olmadığını hatırlatın, veya Herkes kendi hızında öğrenir! Trafik ışığı kapları, öğrencilerin öğretmenlerine yardıma ihtiyaç duyduklarını bildirmeleri için bağımsız çalışma süresinde de kullanılabilir. Bir çapa tablosu, öğrencilerin her rengin ne anlama geldiğini hatırlamalarına yardımcı olur.

• Kırmızı ışık = "Dur, yardıma ihtiyacım var."
• Yeşil Işık = "Devam et, anlıyorum."
• Sarı Işık = "Yavaşla, biraz kafam karıştı."

4. ASL ile İmzalayın

Birinci sınıf öğrencilerinize A, B ve C harflerini nasıl işaretleyeceklerini öğretin. Bir soruyu yüksek sesle okuyun ve her harf için bir tane olmak üzere üç olası cevap verin. Öğrencilerden tüm cevapları duymak için beklemelerini isteyin. Şimdi öğrencilerden seçtikleri cevaba karşılık gelen alfabe harf işaretini yapmalarını isteyin. Siz "Gözler kapalı, harfler yukarı!" diye seslenene kadar harf işaretlerini kucaklarında tutmalarını söyleyin."Harfler aşağı ve gözler üzerimde!" diye seslenin.

İşaretle!

Bu değerlendirme fikirleri yazılı/çizili yanıtlardan yararlanır ve sınıfta sessiz zamanlar için mükemmeldir.

5. Scoot

Sınavlar gibi, ancak stres olmadan, düzenli programınıza bir Scoot oturumu eklemek, öğrencilerin ilerlemesini izlemenin hızlı bir yoludur. Birçok birinci sınıf Scoot oyun şablonu çevrimiçi olarak mevcuttur veya kendiniz oluşturabilirsiniz. Temel Scoot oyun talimatları:

1. Soru kartlarınızı hazırlayın ve istasyonlar oluşturmak için odanın etrafına yerleştirin. Oyuna ne kadar alan ve zaman ayırabileceğinize bağlı olarak 5-10 soru istasyonu hedefleyin.
2. Öğrencilere her soruyu yanıtlamaları için ne kadar süre vereceğinize karar verin. Bu süre, sorunun zorluğuna ve beklediğiniz yanıtın uzunluğuna bağlı olarak 30 saniye ile iki dakika arasında olabilir. Oyun başladıktan sonra, öğrencilerin daha fazla zamana ihtiyacı var gibi görünüyorsa, buna göre ayarlayın. Scoot, öğrenciler "zamanla yarışıyor" hissine kapıldıklarında, ancak bitirmek için yeterli zamana sahip olmadıkları için hayal kırıklığına uğramadıklarında en iyi şekilde çalışırişlerini.
3. Her öğrenciye, her istasyonda buldukları soruya cevaplarını yazmaları için boşluklar içeren bir Scoot sayfası verin. Öğrencilerin kolayca eşleştirebilmeleri için sorular ve boşluklar numaralandırılmalıdır. Öğrencilerin soru istasyonlarında sırayla çalışacaklarını, ancak bunun bir numaralı sorudan başlamak anlamına gelmeyebileceğini açıklayın. Örneğin, beşinci istasyondan başlarlarsaİstasyon değiştirme zamanı geldiğinde altıncı istasyon.
4. Oyuna başlamak için öğrencilerin kendilerine en yakın istasyondan başlamalarını sağlayın. Oyunun başladığını bir zil, düdük, akıllı telefon zili veya "hazır, başla!" ile işaret edin.
5. Zamanlayıcınızı başlatın. Süre dolduğunda, bir sonraki istasyona geçme zamanının geldiğini işaret etmek için bir ses kullanın. Tüm öğrenciler her istasyonu ziyaret edene kadar bu işlemi tekrarlayın.

Scoot Varyasyonu: Öğrencilerin yanıtlarını istasyondan istasyona götürdükleri yanıt kağıtlarına yazmalarını sağlamak yerine, her öğrenciye benzersiz bir keçeli kalem rengi veya kalem rengi verin ve her istasyonda bir yanıt vermelerini sağlayın. Örneğin, öğrenciler her istasyonda belirli bir harf veya ses kullanarak bir kelime ekleyebilir veya her istasyondaki sayıdan büyük veya küçük bir sayı ekleyebilirler.Farklı renkteki keçeli kalemler veya kurşun kalemler, tüm öğrencilerin bir yanıt verip vermediğini ve kimlerin ek desteğe ihtiyaç duyabileceğini anlamayı kolaylaştırır.

Kaynak: @primaryfairytales

6. Beyaz Tahtalar

Her öğrenciye küçük bir beyaz tahta ve bir keçeli kalem verin. Öğrencilerden cevaplarını çizmelerini veya yazmalarını isteyin ve ardından beyaz tahtalarını kaldırın. Odayı tarayarak, öğrencilerin materyali anlayıp anlamadıklarını ve hangi öğrencilerin ekstra desteğe ihtiyacı olduğunu görmek kolaydır.

7. Check-In Bülten Panosu

Biçimlendirici değerlendirmeler, sınıf alanının ve rutininin bir parçası haline geldiklerinde daha da kolay hale gelir. Bu nedenle Check-In Panoları, duvar alanındaki ağırlıklarına değer. En basit haliyle, Check-In Panoları, her öğrencinin dersten öğrendikleri bir şeyi paylaşan yapışkan bir not veya çıkış bileti ekleyebileceği bir alana sahiptir. Öğrenci geri bildirimi için özel bir alan oluşturmak, görmeyi kolaylaştırırKimin katkıda bulunduğunu ve genel anlayışı ölçmek için.

Kaynak: @primaryfairytales ilan panosu

Seslendir!

Bu sözlü değerlendirme fikirleri ile öğrencilerinizin konuşma sevgisini yönlendirin.

8. Eşleştir ve Paylaş

Basit ama etkili! Öğrenciler konuşurken, konuşmalarını dinlemek için odanın içinde dolaşın. Eşleştirme ve paylaşma, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çeşitli şekillerde kullanılabilir:

• Sırayla dersin ana noktalarını açıklayan "öğretmen" olmak
• Bir partnerden anlama düzeyleri hakkında ne hissettiklerini ve konuyla ilgili hala hangi soruları olduğunu paylaşmasını istemek
• Öğretmen tarafından sorulan bir sorunun tartışılması
• Öğrendiklerini yeni bir duruma uygulamak

9. Me TV

Büyük bir karton parçası ve maket bıçağı kullanarak bir TV çerçevesi oluşturun. Her küçük grubun kendi çerçevesine sahip olabilmesi için birkaç TV çerçevesi daha yapın. Tahtaya bir dizi inceleme sorusu yazın. Sınıfı küçük gruplara ayırın ve öğrencileri sırayla inceleme sorularından birine yanıt olarak kendi 2 dakikalık "TV şovlarını" sunmaya davet edin.

Çevrimiçi Öğrenme için Birinci Sınıf Değerlendirme Fikirleri

Uzaktan eğitim verirken öğrencilerin öğrenmesini ölçmek için bu basit görüntülü görüşme değerlendirme fikirlerinden ve yararlı çevrimiçi araçlardan yararlanın.

10. Thumb-o-Meter

Bir derse devam etmeden önce, öğrencilerden anlama düzeyleri hakkında ne hissettiklerini göstermek için başparmaklarını yukarı, aşağı veya yana doğru kaldırmalarını isteyin:

• Başparmak yukarı = "Anladım!" veya "Yapabilirim!"
• Başparmak aşağı = "Anlamıyorum!" veya "Yardıma ihtiyacım var!"
• Başparmak yana = "Anladım sayılır." veya "Biraz daha pratik yapabilirim."

11. Kahoot

Oyun gibi hissettiren değerlendirmeler, öğrencilerinizin neler bildiği hakkında daha fazla bilgi edinmenin stressiz bir yoludur. Kahoot'u bir değerlendirme aracı olarak kullanmak, öğrencilerin bağımsız olarak tamamlamaları için 10 soruluk hızlı bir oyun kurmak kadar basit olabilir. Sınıf olarak Kahoot, oyun şovu tarzı bir etkinlik oluşturmak için kullanılabilir. Öğrenciler, video konferans platformlarının sohbet penceresi aracılığıyla veya cevaplarını yazarak yanıt verebilirler.kâğıda cevap yazıyor ve sonra kameranın önünde tutuyor.

12. Google Formlar

Google Formlar, çevrimiçi öğretim için vazgeçilmez bir araçtır. Çoktan seçmeli, kısa cevaplı, uzun cevaplı, onay kutuları ve daha fazlası dahil olmak üzere birçok farklı soru türüyle hızlı bir şekilde anket oluşturmanıza olanak tanır. Sınıfın nabzını tutmak için tek soruluk anketler, günlük kontroller, çıkış biletleri veya kendi kendine not veren sınavlar için kullanın. Hatta bazı öğretmenler Google Formları kullanıyoronları bir gizem oyununa dönüştürerek yepyeni bir seviyeye taşıyın!

Kaynak: @firstgraderoars

Birinci sınıfı çevrimiçi öğretmek için daha fazla harika kaynak için şunlara göz atın: Birinci Sınıfı Çevrimiçi Öğretme Kılavuzunuz ve Çevrimiçi Değerlendirmeleri Çalıştırmak için İpuçları ve Araçlar.

En sevdiğiniz birinci sınıf değerlendirme fikirleri nelerdir? Lütfen yorumlarda veya WeAreTeachers YARDIM HATTIMIZDA paylaşın!