১৩ খন ক্লাছিক শিক্ষক পেছাদাৰী বিকাশৰ কিতাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
আক্ষৰিক অৰ্থত পাঠদান আৰু শিক্ষাৰ ওপৰত হাজাৰ হাজাৰ কিতাপ আছে। কিন্তু স্থায়ী প্ৰভাৱ পেলোৱা কালজয়ী কম সংখ্যক যেন লাগে। ফেচবুকত আমাৰ WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপৰ শিক্ষকসকলে পৰামৰ্শ দিয়াৰ দৰে সময়ৰ পৰীক্ষাত থিয় দিয়া ১৩খন ক্লাছিক শিক্ষক পেছাদাৰী কিতাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে।
মাত্ৰ এটা হেড আপ, WeAreTeachers এ কেইটামান চেণ্ট উপাৰ্জন কৰিব পাৰে যদি আপুনি আমাৰ লিংক ব্যৱহাৰ কৰি ক্ৰয় কৰে, আপোনাৰ বাবে কোনো অতিৰিক্ত খৰচ নোহোৱাকৈ।
1. স্কুলৰ প্ৰথম দিন: কেনেকৈ এজন ফলপ্ৰসূ শিক্ষক হ'ব পাৰি হেৰী ৱং, ১৯৯১ৰ দ্বাৰা
শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনা আৰু পাঠদানৰ ক্বিণ্টেচেন্সিয়েল গাইড। আমাৰ সমীক্ষাত বহু দূৰলৈকে, আটাইতকৈ উল্লেখযোগ্য কিতাপ আছিল। ব্যৱহাৰিক, উৎসাহজনক, আৰু কাৰ্যকৰী কৰাত সহজ পৰামৰ্শ যিয়ে আপোনাক সঠিক ভৰিৰে আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিব।
শিক্ষকসকলে কয়:
“প্ৰতি বছৰে মোৰ গ্ৰীষ্মকালীন প্ৰেৰণা। নতুন শিক্ষক আৰু প্ৰবীণসকলৰ বাবে অন্তৰ্দৃষ্টি।’—কাটি অ’।
“মই প্ৰতি আগষ্ট মাহত পঢ়ো।”—মেগান ডব্লিউ।
বিজ্ঞাপন“মই মাত্ৰ এইটো মোৰ ভনীয়েকক প্ৰথমে তাইৰ বাবে পাছ কৰিলোঁ বছৰ।”—ক্ৰিচি এল.
২. শিশুসকলে শিকিব পৰাকৈ কেনেকৈ কথা পাতিব এডেল ফেবাৰ আৰু ইলেইন মাজলিছৰ দ্বাৰা, ১৯৯৫
এই ক্লাছিক যোগাযোগ গাইডখন সহায়ক, মজাদাৰ আৰু সহজ পৰামৰ্শৰে ভৰি আছে শিশুৰ সৈতে আচৰণ ব্যৱস্থাপনা আৰু সম্পৰ্ক উন্নত কৰাৰ বাবে।
শিক্ষকসকলে কয়:
“এইটো ৯০ৰ দশকত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পাঠদানৰ সময়ত আমাক নিযুক্তি দিয়া হৈছিল আৰু ই নিশ্চিতভাৱে পৰীক্ষাত থিয় দিছে সময়!”—ইয়াছমিন বি.
“ইমান সহায়ক। দিয়েল'ৰা-ছোৱালীক কি কৰিব লাগে কোৱা বন্ধ কৰিব পাৰি, আৰু তেওঁলোকে নিজেই ভাল বাছনি কৰিবলৈ কি প্ৰয়োজন সেই কথা শুনিব পাৰি তাৰ বহু উদাহৰণ।''—ক্ৰিষ্টিন ৱাই.
3. কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত শিকি অহা সকলোবোৰ মই সঁচাকৈয়ে জানিব লাগিব: সাধাৰণ কথাবোৰৰ ওপৰত অসাধাৰণ চিন্তা ৰবাৰ্ট ফুলঘামৰ দ্বাৰা, ১৯৮৬
সকলো শ্বেয়াৰ কৰক। মেলা খেলা। কাৰোবাক আঘাত দিলে দুখী বুলি কওক৷ এইবোৰ লেখক ৰবাৰ্ট ফুলঘামৰ পৰা পোৱা সহজ, তথাপিও অ', ইমান গভীৰ পৰামৰ্শৰ কেইটামান মাত্ৰ যিবোৰে ৩০ বছৰতকৈও অধিক সময় ধৰি সময় ধৰি থিয় দিছে আৰু ফলত ৭০ লাখতকৈও অধিক কপি বিক্ৰী হৈছে!
শিক্ষকসকলে কয়:
“এই কিতাপখন সঁচাকৈয়ে ইয়াৰ বিষয়বস্তু।”—ভাল এইচ।
“মই সঁচাকৈয়ে বিশ্বাস কৰোঁ যে আমি সকলোৱে উভতি গ’লে আৰু... এইটো পুনৰ পঢ়ক।”—লিজ এম.
৪. প্ৰেম আৰু যুক্তিৰে শিকোৱা: শ্ৰেণীকোঠাৰ নিয়ন্ত্ৰণ লোৱা জিম ফে আৰু ডেভিদ ফাংকৰ দ্বাৰা, ১৯৯৫
এই কিতাপখন ব্যৱহাৰিক কৌশল আৰু সমাধানেৰে ভৰি আছে শিক্ষাদানৰ দৈনন্দিন হতাশা আৰু প্ৰত্যাহ্বানৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাত সহায় কৰে। ডাউন টু আৰ্থ আৰু হাস্যৰসৰ সৈতে সংযুক্ত ষ্ট্ৰেইট কথাৰে ভৰা এই কিতাপখনে শিক্ষকসকলক নিয়ন্ত্ৰণত ৰাখে আৰু শিশুসকলক নিজৰ বাবে চিন্তা কৰিবলৈ শিকাইছে।
শিক্ষকসকলে কয়:
“মোৰ গুৰু শিক্ষকে মোক মাত্ৰ এটা কপি দিলে আৰু ই এটা ইউনিভাৰ্চেল হিট। ডুব যাবলৈ ৰৈ থাকিব নোৱাৰি।”—টিফানী টি.
See_also: প্ৰিস্কুল আৰু কিণ্ডাৰগাৰ্টেনৰ বাবে শ্ৰেষ্ঠ চেন্সৰী টেবুল আইডিয়া“বাহিৰৰ শিক্ষকসকলৰ বাবে অন্যতম শ্ৰেষ্ঠ, যদিও শ্ৰেষ্ঠ নহয়, আটাইতকৈ হাস্যৰসময়ী, আটাইতকৈ দয়ালু, আটাইতকৈ উৎসাহজনক কিতাপ।”—ভেলেৰী ভি.<২><৩>৫. <৪>কিয়কেফেটেৰিয়াত সকলো কৃষ্ণাংগ ল'ৰা-ছোৱালী একেলগে বহি আছেনে?: আৰু জাতি সম্পৰ্কে অন্যান্য কথোপকথন বেভাৰলী ডেনিয়েল টেটুমৰ দ্বাৰা, ১৯৯৭
মূলতঃ ১৯৯৭ চনত প্ৰকাশিত এই কিতাপখন হৈছে এটা... বৰ্ণবাদৰ মনোবিজ্ঞানৰ ওপৰত সময়োপযোগী প্ৰাইমাৰ। আমাৰ দেশ আৰু আমাৰ বিদ্যালয়ত জাতিৰ গতিশীলতা বুজিব বিচৰা যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে অপৰিহাৰ্য পঠন।
শিক্ষকসকলে কয়:
See_also: আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাক শক্তিশালী কৰিবলৈ ২৫টা পঞ্চম শ্ৰেণীৰ মগজুৰ বিৰতি“এটা উৎকৃষ্ট সম্পদ। মই মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে এইটো ব্যৱহাৰ কৰো আৰু তেওঁলোকে ইয়াৰ পৰা সদায় বহুখিনি পায়।”—এল. উইলছন
“সামাজিক ন্যায়, সম সুযোগ, গণতন্ত্ৰ আৰু পক্ষপাতিত্বৰ মানসিক আধাৰৰ বিষয়ত আগ্ৰহী যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে পঢ়াটো অতিশয় পৰামৰ্শ দিয়া হৈছে।”—কেথেৰিন কিউ.
6. শিক্ষণৰ মাত্ৰা ৰবাৰ্ট মাৰ্জানো, ১৯৯২
এই গ্ৰন্থখনে শিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়াৰ ওপৰত নিবিড়ভাৱে চকু ফুৰালে আৰু শিক্ষণৰ বাবে অপৰিহাৰ্য চিন্তাৰ পাঁচটা মাত্ৰা চিনাক্ত কৰিছে , শিক্ষণ আৰু মনৰ উৎপাদনশীল অভ্যাসৰ বিষয়ে ইতিবাচক মনোভাৱ ৰখাকে ধৰি। ই এটা নিৰ্দেশনামূলক কাঠামো প্ৰদান কৰে য'ত বিশদ প্ৰশিক্ষণ লিপি, সম্পদ আৰু ব্যৱহাৰিক নিৰ্দেশনা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।
শিক্ষকসকলে কয়:
“অতি পুৰণি স্কুল, কিন্তু কঠিন।”—ৱেণ্ডী এম .
“শিক্ষণৰ এক বাস্তৱসন্মত, পঢ়িব পৰা, অকাৰিকৰী পদ্ধতি আৰু শিক্ষকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক কেনেকৈ ভালদৰে চিন্তা কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।”—এম. ৰুছ’
৭. মৰ্যাদাৰ সৈতে অনুশাসন: আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত দায়িত্ব, সম্পৰ্ক আৰু সন্মান কেনেকৈ গঢ়ি তুলিব পাৰি ৰিচাৰ্ড কাৰ্উইনৰ দ্বাৰা 1988
জোৰ দিয়াপাৰস্পৰিক সন্মান আৰু আত্মনিয়ন্ত্ৰণৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে এই কিতাপখনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে শক্তিশালী সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাৰ বাবে নিৰ্দিষ্ট কৌশল আৰু কৌশল প্ৰদান কৰিছে, বিশেষকৈ যিবোৰক “চম্ভালিবলৈ কঠিন” বুলি লেবেল লগোৱা হৈছে।
শিক্ষকসকলে কয়: <২><১>“এজন শিক্ষক হিচাপে ই মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে মোৰ সম্পৰ্কৰ প্ৰতি মোৰ সমগ্ৰ দৃষ্টিভংগী সলনি কৰি দিলে।”—পেট এ।
“মোৰ মায়ে এই কিতাপখন মোৰ হাতলৈ আগবঢ়াই দিলে আৰু এতিয়াও ই সঁচা।” —চেৰী এম.
৮. আপুনি খেলিব নোৱাৰে বুলি ক’ব নোৱাৰে ভিভিয়ান পেলেৰ দ্বাৰা, ১৯৯২
বৰ্জন আৰু পক্ষপাতিত্বৰ বিষয়সমূহৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা এখন আকৰ্ষণীয় আৰু উৎসাহজনক কিতাপ। এটা চিন্তাশীল পঢ়া যিয়ে আপোনাক সহায় কৰিব যেতিয়া আপুনি এটা দয়ালু আৰু আদৰণীয় শ্ৰেণীকোঠাৰ সংস্কৃতি স্থাপন কৰিব।
শিক্ষকসকলে কয়:
“বিদ্যালয়ত অন্তৰ্ভুক্তিৰ ক্ষেত্ৰত উজ্জ্বল কাম- ইয়াৰ আগতে গুণ্ডাগিৰি বন্ধ কৰক আৰম্ভ হয়।”—গ. স্মিথ
“তাই (পেলি) চিকাগোৰ কলম্বিয়া কলেজত মোৰ আণ্ডাৰগ্ৰেড ইচিই ক’হৰ্টৰ সৈতে কথা পাতিবলৈ আহিছিল। ই আছিল এক অতি প্ৰেৰণাদায়ক অভিজ্ঞতা।”—টিফানী ডব্লিউ.
৯। ধনাত্মক অনুশাসন: শিশুসকলক আত্ম-অনুশাসন, দায়িত্ব, সহযোগিতা আৰু সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰাৰ ক্লাছিক গাইড জেন নেলছনৰ দ্বাৰা, ১৯৮১
ইতিবাচক অনুশাসনৰ চাবিকাঠি হৈছে শাস্তি নহয় বৰঞ্চ পাৰস্পৰিক সন্মান। মূলতঃ ২৫ বছৰ আগতে প্ৰকাশিত এই গ্ৰন্থখনে শিক্ষক আৰু অভিভাৱকৰ প্ৰজন্মক শিশুৰ সৈতে সম্পৰ্ক সমৃদ্ধ কৰাৰ লগতে দয়ালু আৰু দৃঢ়তাৰে সমাধানৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিবলৈ শিকাত সহায় কৰিছে।
শিক্ষককওক:
“মই মাত্ৰ পুনৰ পঢ়িলোঁ আৰু এতিয়াও ই বৰ ভাল!”—আছা এছ.
“এইখন এনে এখন কিতাপ যিয়ে কঠিন শিশুৰ সৈতে আপোনাৰ সম্পৰ্কক সম্পূৰ্ণৰূপে ৰূপান্তৰিত কৰিব পাৰে। ”—চেণ্ডলাৰ এ.
১০. Black Teachers on Teaching by Michele Foster, 1998
কৃষ্ণাংগ শিশুৰ শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত ৰাজনীতি আৰু দৰ্শনৰ সৎ আৰু বাধ্যতামূলক বিৱৰণী বুলি কোৱা হয় যোৱা পঞ্চাশ বছৰৰ,” এই কিতাপখনে আমেৰিকাৰ কৃষ্ণাংগ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকৰ ইতিহাস পৰীক্ষা কৰিছে। ডিছগ্ৰেগেচনৰ জুইৰ ধুমুহাৰ মাজেৰে পঢ়োৱা আৰু বৃহৎ চহৰ চহৰত পঢ়োৱা শিক্ষাবিদসকলৰ সৈতে কথা পতাটো ৰঙৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লাভ-লোকচান আৰু পাঠদানৰ প্ৰত্যাহ্বান আৰু পুৰস্কাৰৰ পৰীক্ষা।
“মই এই কিতাপখন শিক্ষকত পঢ়িছিলো প্ৰশিক্ষণ লোৱা আৰু ভাবিব যে বিশেষকৈ ব্লেক লাইভছ মেটাৰৰ এই যুগত পুনৰ ভ্ৰমণ কৰাটো এটা নিখুঁত পছন্দ হ’ব।”—জেমী ভি.
“কেৱল শিক্ষকৰ বাবেই নহয়, সকলোৰে বাবেও এখন চকু মুকলি কৰা আৰু গুৰুত্বপূৰ্ণ কিতাপ।”— জিম চ.<২><৩>১১. চিন্তাৰ মোজাইক: পাঠকৰ কৰ্মশালাত বুজাবুজি শিকোৱা চুজান জিমাৰমেন আৰু এলিন অলিভ কিনৰ দ্বাৰা, ১৯৯৭
কিন আৰু জিমাৰমেনে সফলসকলে ব্যৱহাৰ কৰা আঠটা জ্ঞানমূলক প্ৰক্ৰিয়া চিনাক্ত কৰিছে পাঠক আৰু এনে কৌশল ৰচনা কৰা যিয়ে শিশুসকলক অধিক নমনীয়, নিয়োজিত আৰু স্বতন্ত্ৰ পাঠক হ'বলৈ সহায় কৰিব।
“মন-বুদ্ধি কৰা”—মেৰী আৰ.
“এইটো এটা সহজ পঢ়া, তথাপিও এটা আগবঢ়ায় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিকোৱাৰ বাবে মই দেখা সৰ্বোত্তম গাইডলাইনসমূহৰ ভিতৰতপাঠ্যৰ সৈতে যোগাযোগ কৰাৰ দক্ষতা অতি প্ৰয়োজনীয়।”—S.Cook
12. ডিজাইনৰ দ্বাৰা বুজা গ্ৰাণ্ট উইগিন্স আৰু জে মেকটিঘে, ১৯৯৮
এই কিতাপখনত বুজাবুজি জ্ঞানৰ পৰা কেনেকৈ পৃথক আৰু ই কিয় এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ পাঠদানৰ লক্ষ্য সেই বিষয়ে কোৱা হৈছে . ই বুজাবুজিৰ ওপৰত কেন্দ্ৰিত কঠিন, গৱেষণাভিত্তিক কৌশল আগবঢ়ায় যিয়ে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উন্নত প্ৰদৰ্শন কৰাত সহায় কৰিব।
শিক্ষকসকলে কয়:
“যিকোনো শিক্ষাবিদৰ বাবে নিশ্চিতভাৱে এটা থাকিব লাগিব।” —এবি চি.
“মোৰ পঢ়া আটাইতকৈ জ্ঞানদায়ক শিক্ষাৰ গ্ৰন্থসমূহৰ ভিতৰত অন্যতম।”—ডি. বাৱাৰ্ছ
১৩। শিক্ষণৰ সঁজুলি ফ্ৰেড জ'নছৰ দ্বাৰা, ২০০০
ফ্ৰেড জ'নৰ ক্লাছিক কিতাপখনে ছাত্ৰৰ সফলতাৰ তিনিটা ডাঙৰ তিনিটা বিষয়ৰ সৈতে মোকাবিলা কৰে: অনুশাসন, নিৰ্দেশনা আৰু প্ৰেৰণা। বিশদ উদাহৰণ আৰু চিত্ৰসমূহে এনে কৌশলসমূহ ঘৰলৈ লৈ যায় যিয়ে আপোনাক আপোনাৰ শ্ৰেণী পৰিচালনা কৰাৰ পৰা আপোনাৰ শ্ৰেণী উপভোগ কৰালৈ আগবাঢ়ি যোৱাত সহায় কৰিব।
শিক্ষকসকলে কয়:
“এটা আৱশ্যকীয় পঢ়িব লাগিব ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ আচৰণ পৰিচালনা কৰাত অলপ অতিৰিক্ত সহায়ৰ প্ৰয়োজন হোৱা শিক্ষকসকলকো।’—ভিক পি.
“জোন্স হাস্যকৰ। এই কিতাপখন ধেমেলীয়া আৰু তথ্যসমৃদ্ধ।”—ক. Sweaney
আপোনাৰ প্ৰিয় ক্লাছিক শিক্ষক পেছাদাৰী কিতাপ কি কি? ফেচবুকত আমাৰ WeAreTeachers হেল্পলাইন গ্ৰুপত শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আহক।
আৰু, আপোনাৰ অনলাইন শিক্ষণ খেলখন বৃদ্ধি কৰিবলৈ ১১খন পেছাদাৰী কিতাপ চাওক।
