Mae gradd gyntaf yn gyfnod cyffrous o ddarganfod i ddarllenwyr cynnar. Maen nhw’n treulio llai o amser yn datgodio a datrys geiriau a mwy o amser yn deall ac yn gwneud synnwyr o’r testunau maen nhw’n eu darllen. Mae darllenwyr cynnar yn adeiladu hunaniaethau darllen ac yn darllen er ystyr a llawenydd. Mae addysgu strategaethau darllen a deall yn benodol fel gwneud rhagfynegiadau, gofyn cwestiynau, ailadrodd, a chasglu yn helpu darllenwyr ifanc i adeiladu'r sgiliau sydd eu hangen arnynt. Mae'r gweithgareddau darllen a deall gradd gyntaf hyn yn fan cychwyn da.

1. Seinio rhaff ailadrodd

Mae dysgu sut i ailddweud stori yn helpu dysgwyr ifanc fel darllenwyr a meddylwyr. Mae'n eu helpu i drefnu eu meddyliau wrth iddynt ddarllen ac adnabod pan fydd eu meddwl yn newid. Gan ddefnyddio'r symbolau hyn sy'n cynrychioli gwahanol elfennau o stori, gall myfyrwyr osod rhaff ailadrodd giwt wrth ennill sgiliau deall gwerthfawr.

2. Delweddwch y stori gyda darluniau

Mae delweddu yn sgil bwysig ar gyfer deall yr hyn rydych yn ei ddarllen. Mae'r blog hwn yn cynnwys dau weithgaredd delweddu hwyliog. Yn y cyntaf, rhoddir teitl i fyfyrwyr a gofynnir iddynt dynnu llun sy'n cyfateb i'r teitl hwnnw. Yn yr ail, mae myfyrwyr yn cael cliwiau am wrthrych a gofynnir iddynt luniadu'r gwrthrych y mae'r cliwiau'n awgrymu ynddo.

3. Gwneud rhagfynegiadau gyda threfnydd graffeg

Mae gwneud rhagfynegiadau yn gyfiawnstrategaeth ddarllen ar gyfer darllenwyr newydd. Wrth ddarllen yn uchel, dewch o hyd i rai mannau stopio da i ofyn i fyfyrwyr beth maen nhw'n feddwl fydd yn digwydd nesaf.

4. Gwneud siart fflip “dechrau, canol a diwedd”

Un ffordd brofedig o ddysgu crynhoi i ddarllenwyr cynnar yw eu cyfarwyddo i adnabod y dechrau, y canol, a diwedd stori. Dim ond darn 8 x 11 o bapur plaen wedi'i blygu'n fertigol ac yna ei rannu'n draeanau yw'r siart troi hawdd ei wneud hwn. Ar yr hanner blaen, bydd myfyrwyr yn tynnu llun o'r hyn sy'n digwydd yn nhair adran y stori. O dan bob fflap mae disgrifiad ysgrifenedig byr.

5. Gofynnwch gwestiynau gyda ffyn stori

Mae darllenwyr da yn gofyn cwestiynau cyn, yn ystod ac ar ôl iddynt ddarllen. Mae'r ffyn stori ciwt hyn yn gwneud gêm o ddealltwriaeth darllen gradd gyntaf. Perffaith i'w ddefnyddio gyda grwpiau darllen bach neu gyda phartneriaid.

6. Meistrolwch yr ailddweud pum bys

Un strategaeth y gallwch chi ei dysgu i fyfyrwyr yw'r ailadrodd pum bys. Mae pob bys yn sefyll am ran wahanol o'r stori. Mae rhoi bys gwahanol ar gyfer pob rhan yn rhoi cysylltiad cinesthetig i fyfyrwyr ac yn ei gwneud hi'n haws iddynt gofio.

7. Crynhoi gan ddefnyddio geiriau signal syml

Weithiau, gyda darllenwyr cynnar, mae symlach yn well. Dechreuwch gyda'r cwestiynau sylfaenol hyn - pwy ?, beth?, pryd?, ble?, sut?, a pham? - i helpu plant i fynd yn ddyfnach i'wdeall.

8. Ymarfer gyda mapiau stori

Mae yna dunelli o offer hwyliog i helpu myfyrwyr i feithrin dealltwriaeth darllen, ac mae mapiau stori yn un ohonyn nhw. Dyma 15 o fapiau stori y gellir eu lawrlwytho am ddim i helpu'ch graddwyr cyntaf i ymarfer mynd y tu hwnt i'r geiriau wrth ddarllen yn unig.

9. Darganfod problem a datrysiad gyda threfnydd graffeg

Mae gan bob stori ffuglen, ymhlith elfennau eraill, broblem a datrysiad. Mae’r wers hon yn helpu myfyrwyr i ddeall bod problem a datrysiad stori yn cyd-fynd fel darnau o bos.

10. Ailadroddwch y stori gan ddefnyddio brics LEGO

2

Rhowch ddau beth y mae myfyrwyr gradd cyntaf yn eu caru gyda'i gilydd: darllen ac adeiladu. Darllenwch stori gyda'ch gilydd, yna gadewch i'r myfyrwyr ddefnyddio blociau i adeiladu golygfa o'r stori. Wrth iddynt adeiladu, gallant ddisgrifio manylion o'r stori.

11. Ailadrodd gan ddefnyddio ciwbiau stori

Mae ailadrodd yn sgil deall defnyddiol i ddarllenwyr. Mae'r chwe chiwb hyn yn annog darllenwyr i ailadrodd y stori mewn gwahanol ffyrdd. Maent yn swyddogion ar gyfer partneriaid darllen ac i'w defnyddio gyda grwpiau bach.

12. Chwaraewch O Snap! gêm eiriau

Geiriau golwg (aka geiriau amledd uchel) yw geiriau y mae darllenwyr yn dod ar eu traws amlaf mewn testunau. Mae darllenwyr cynnar yn elwa o wybod cronfa fawr o eiriau golwg, sy'n annog darllen rhugl. Mae'r gêm eiriau golwg hwyliog hon yn ffordd wych o wella sgiliau darllen ac adeiladurhuglder darllen.

13. Defnyddiwch ymadroddion sgwpio

Y nod o ddarllen rhuglder yw gwell dealltwriaeth. Er mwyn darllen yn rhugl neu gyda mynegiant, rhaid i ddarllenwyr ddeall digwyddiadau'r stori. Dysgwch ddarllenwyr cynnar i ddefnyddio “Ymadroddion Cwmpasu” i gasglu geiriau i ffurfio ymadroddion o fewn brawddegau. Mae'r strategaeth effeithiol hon hefyd yn gweithio'n dda gyda darllenwyr sy'n ei chael hi'n anodd.

14. Cyflwyno llyfrau lluniau heb eiriau

2>

Wrth i ddarllenwyr ddod ar draws testunau mwy anodd, mae nodweddion cymeriad yn dod yn llai amlwg. Er mwyn pennu sut le yw'r cymeriad, mae'n rhaid i'r darllenydd wneud mwy o waith casgliadol. Mae defnyddio llyfrau lluniau heb eiriau yn ffordd wych o gyflwyno darllenwyr cynnar i ddod i gasgliadau.

15. Casgliadau gan ddefnyddio swigod meddwl

Mae gweithgareddau casglu sylfaen yn rhoi cyfle i fyfyrwyr gradd cyntaf ymarfer eu sgiliau casglu. Wrth iddynt symud i mewn i destunau, gall graddwyr cyntaf gasglu beth mae cymeriad yn ei feddwl yn y stori ac yna ychwanegu swigen meddwl i'w esbonio.