Первый класс - это захватывающее время открытий для читателей младшего возраста. Они тратят меньше времени на декодирование и разгадывание слов и больше времени на понимание и осмысление текстов, которые они читают. Читатели младшего возраста формируют читательскую личность и читают ради смысла и удовольствия. Явное обучение стратегиям понимания чтения, таким как прогнозирование, постановка вопросов, пересказ и умозаключение, помогает им в этом.Эти задания по пониманию прочитанного в первом классе - хорошее начало.

1. нанизывать веревку для пересказа

Обучение пересказу истории помогает учащимся стать читателями и мыслителями. Оно помогает им организовать свои мысли в процессе чтения и распознать, когда их мышление меняется. Используя эти символы, представляющие различные элементы истории, учащиеся могут нанизать на веревку симпатичный пересказ, приобретая при этом ценные навыки понимания.

2. визуализируйте историю с помощью иллюстраций

Визуализация - важный навык для понимания прочитанного. В этом блоге представлены два интересных задания на визуализацию. В первом случае студентам дается название и предлагается нарисовать иллюстрацию, соответствующую названию. Во втором случае студентам даются подсказки об объекте и предлагается нарисовать объект, на который намекают подсказки.

3. делать прогнозы с помощью графического органайзера

Делать прогнозы - это подходящая стратегия чтения для начинающих читателей. Во время чтения вслух найдите несколько удачных моментов, чтобы спросить учеников, что, по их мнению, произойдет дальше.

4. Составьте флипчарт "начало, середина и конец".

Один из проверенных способов обучения подведению итогов для читателей младшего возраста - научить их определять начало, середину и конец истории. Этот простой в изготовлении перекидной календарь представляет собой обычный лист бумаги размером 8 x 11, сложенный вертикально и разделенный на трети. На передней половине ученики нарисуют картинку того, что происходит в трех частях истории. Под каждым листом будет краткое письменное описание.

5. задавайте вопросы с помощью палочек для рассказов

Хорошие читатели задают вопросы до, во время и после чтения. Эти симпатичные палочки для рассказывания историй превращаются в игру на понимание прочитанного в первом классе. Идеально подходит для использования в небольших группах читателей или с партнерами.

6. освоить пятипальцевый пересказ

Одна из стратегий, которой вы можете научить студентов, - пересказ с помощью пяти пальцев. Каждый палец обозначает отдельную часть истории. Назначение разных пальцев для каждой части дает студентам кинестетическую связь и облегчает запоминание.

7. обобщайте, используя простые сигнальные слова

Начните с этих основных вопросов - кто?, что?, когда?, где?, как? и почему? - чтобы помочь детям углубиться в их понимание.

8. практика работы с сюжетными картами

Существует масса интересных инструментов, помогающих учащимся развивать понимание прочитанного, и карты рассказов - один из них. Вот 15 бесплатных загружаемых карт рассказов, которые помогут вашим первоклассникам при чтении не ограничиваться только словами.

9. Определите проблему и решение с помощью графического органайзера

В каждом художественном рассказе, помимо прочих элементов, есть проблема и решение. Этот урок поможет учащимся понять, что проблема и решение в рассказе подходят друг другу, как кусочки головоломки.

10. перескажите историю, используя кирпичики LEGO

Объедините две любимые первоклассниками вещи: чтение и строительство. Прочитайте вместе рассказ, а затем позвольте ученикам построить из блоков сцену из рассказа. В процессе строительства они могут описывать детали из рассказа.

11. Пересказ с использованием кубиков для рассказов

Пересказ - полезный навык понимания для читателей. Эти шесть кубиков побуждают читателей пересказывать историю разными способами. Они идеально подходят для партнеров по чтению и для использования в небольших группах.

12. Играйте в словесную игру "Oh Snap!

Зрительные слова (они же высокочастотные слова) - это слова, которые читатель встречает в текстах чаще всего. Знание большого количества зрительных слов способствует беглому чтению. Эта веселая игра со зрительными словами - отличный способ улучшить навыки чтения и развить беглость чтения.

13. используйте фразы для зачерпывания

Цель беглости чтения - лучшее понимание. Чтобы читать бегло или с выражением, читатель должен понимать события сюжета. Научите читателей младшего возраста использовать "Зачерпывающие фразы", чтобы зачерпывать слова для формирования фраз в предложениях. Эта эффективная стратегия также хорошо работает с читателями, испытывающими трудности.

14. Знакомство с книжками без слов

По мере того, как читатели встречаются с более сложными текстами, черты характера становятся менее явными. Чтобы определить, каков персонаж, читателю приходится делать больше умозаключений. Использование книжек с картинками без слов - отличный способ познакомить читателей младшего возраста с умением делать умозаключения.

15. умозаключения с использованием мыльных пузырей

Основополагающие задания на умозаключения дают первоклассникам возможность потренировать свои навыки умозаключений. По мере продвижения по тексту первоклассники могут сделать вывод о том, о чем думает персонаж в рассказе, а затем добавить пузырек с мыслями, чтобы объяснить это.