Untold Stories é uma série de não-ficção significativa com textos que se centram em diversas pessoas e nas suas experiências cativantes. Utilize Untold Stories para ajudar a desenvolver competências de literacia e de área de conteúdo.

Um bom professor esforça-se por desenvolver relações com os alunos, a fim de os ajudar a identificar o seu lugar no mundo. Uma excelente forma de ajudar as crianças a fazê-lo eficazmente é apresentar histórias e materiais que funcionam como espelhos e janelas.

É possível que tenha ouvido a expressão "janelas, espelhos e portas de vidro deslizantes" ser utilizada com mais frequência ultimamente, especialmente quando se trata de literacia. Mas o que significa esta frase?

O que são janelas, espelhos e portas de vidro deslizantes?

A frase "espelhos e janelas" foi inicialmente introduzida por Emily Style para o Projecto Nacional SEED. Rudine Sims Bishop, estudiosa da educação multicultural, aprofundou o conceito quando cunhou a frase "janelas, espelhos e portas de vidro deslizantes" para explicar como as crianças se vêem nos livros.

Uma janela é um recurso que nos oferece uma visão da experiência de outra pessoa. Uma porta deslizante permite ao leitor entrar na história e tornar-se parte do mundo. Um espelho é uma história que reflecte a nossa própria cultura e nos ajuda a construir a nossa identidade.

É fundamental compreender que os alunos não podem aprender verdadeiramente sobre si próprios se não aprenderem também sobre os outros.

Porque é que os espelhos são importantes?

Quando os alunos lêem livros onde vêem personagens como eles, que são valorizadas no mundo, têm um sentimento de pertença. O primeiro passo é reunir recursos diversificados para a sua sala de aula. O segundo passo é construir um currículo culturalmente sensível que ensine todos os aspectos exigidos por qualquer currículo baseado em normas. Colocar espelhos para os seus alunos significa apenas criar o contextoPor isso, certifique-se de que escolhe os livros que os seus alunos irão utilizar para aprender as normas. Eis algumas ferramentas para ajudar a garantir que isso acontece:

• O que é uma conversa sobre um livro?: O seu guia para os fazer funcionar na sala de aula
• As crianças não precisam apenas de livros diversificados... precisam de autores diversificados

Porque é que as janelas são importantes?

Os alunos precisam de saber como é que as outras pessoas se comportam no mundo para compreenderem como se podem integrar nele. É aqui que terá de diversificar os seus materiais para que, independentemente de quem estiver na sua sala de aula, todos os alunos possam ver uma janela para o leque de possibilidades existentes no mundo.Para algumas crianças, esta pode ser a primeira vez que são expostas a diferenças de cultura, cor da pele, religião e estilo de vida. É importante que a sua introdução seja feita sem juízos de valor e com aceitação solidária. Deixe que as crianças encontrem algumas comparações por si próprias antes de as orientar para verem semelhanças e diferenças. Partilhe muitos livros ilustrados com todos os grupos etários para que possa proporcionar uma ricainformações sobre muitos temas num curto espaço de tempo.

Porque é que as portas de vidro deslizantes são importantes?

As portas de vidro deslizantes expandem ainda mais o conceito de janelas. Em vez de se limitarem a ver a cultura ou a experiência de outra pessoa, as portas de vidro permitem que os leitores entrem numa história e se tornem parte do mundo. O objectivo aqui é incentivar a reflexão e a acção. As portas de vidro deslizantes resultam numa mudança de perspectiva do leitor.

Recursos para incluir na sua sala de aula.

Quer esteja a encorajar os seus alunos a pegar num livro como uma janela, um espelho ou uma porta de vidro deslizante, estas listas diversificadas ajudarão a garantir que tem material suficiente à mão.

• 32 livros inspiradores para o Mês da História da Mulher
• 20 livros #OwnVoices para partilhar com os alunos do ensino básico e secundário
• 20 livros de não-ficção #OwnVoices para a sala de aula
• 50 livros para crianças e jovens com protagonistas negros
• 20 livros repletos de alegria negra
• 30 livros infantis com personagens LGBT
• 16 livros sobre deficiências para todos os alunos
• 15 livros de autores indígenas para a sala de aula

Não relegue os espelhos e as janelas para a literacia.

Há muitas formas de utilizar o conceito de espelhos e janelas noutras disciplinas. A resolução de problemas presta-se muito bem a fazer com que as crianças olhem para as coisas a partir da sua própria perspectiva e da perspectiva dos outros. No seu artigo Mirrors & Windows Into Student Noticing , Higinio Dominguez partilha a forma como este processo de pensamento interior/exterior ajuda as crianças a inverterem os seus fracos auto-conceitos sobre determinadosassuntos.

Faça um círculo para dar tempo aos alunos para reflectirem.

Dar às crianças livros fantásticos sobre personagens com as quais se identificam é importante, mas perde o seu impacto sem reflexão. A construção da identidade é um processo longo que requer reflexão regular e mudança de pensamentos e ideias. Não espere que as crianças saibam como fazer este trabalho sozinhas. Para além de fazer perguntas abertas que provoquem a metacognição (pensar sobre o seu pensamento), experimente utilizar um programa de HowardEstratégia de Gardner do Projecto Zero de Harvard: Quando quiser que as crianças reflictam, peça-lhes que escrevam: Costumava pensar _____, mas agora penso ____.

A recompensa, no entanto, é uma sala de aula com alunos individuais que se sentem valorizados e que, por isso, são mais capazes de avançar para o mundo partilhando os seus dons. Como professores, não podemos esperar fazer mais.

Como posso saber mais sobre espelhos e janelas?

Aprofunde os seus conhecimentos sobre o que são espelhos e janelas e qual a melhor forma de os implementar na sua sala de aula:

• Série de não-ficção Untold Stories da Teacher Created Materials
• Mais espelhos na sala de aula por Jane Fleming, Susan Catapano, Candace M. Thompson e Sandy Ruvalcaba Carrillo
• Free Within Ourselves: The Development of African American Children's Literature (Livre em nós mesmos: o desenvolvimento da literatura infantil afro-americana) por Rudine Sims Bishop
• Ensinar a tolerância
• Os professores brancos precisam de ver a cor. Eis porquê.

Gostaríamos de ouvir as suas ideias sobre espelhos e janelas e sobre o modo como estas ideias afectam o seu currículo e as decisões relativas à biblioteca.