ئوقۇش سەۋىيىسى چۈشەندۈرۈلدى: ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن يېتەكچى
مەزمۇن جەدۋىلى
بالا مەكتەپنى باشلاپ ئوقۇشنى ئۆگىنىشكە باشلىغاندا ، ئاتا-ئانىلار «ئوقۇش سەۋىيىسى» دېگەن سۆزنى ئاڭلىشى مۇمكىن. ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىنىڭ ئوقۇۋاتقان ، يۇقىرى ياكى تۆۋەن سەۋىيەدە ئوقۇشى مۇمكىن. ئۇلار يەنە 440L ياكى GR J. غا ئوخشاش كونكرېت سانلار بىلەن تەمىنلىشى مۇمكىن. ئاتا-ئانىلار بۇلارنىڭ ھەممىسىنى قايمۇقتۇرالايدۇ ، شۇڭا بىز ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئورتاقلىشىش ئۈچۈن بۇ ئاددىي قوللانمىنى بىر يەرگە توپلاپ ، ئۇلارنىڭ ئوقۇش سەۋىيىسىنىڭ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن نېمىدىن دېرەك بېرىدىغانلىقىنى مۇزاكىرە قىلدۇق.
كىتاب ئوقۇش سەۋىيىسى نېمە؟ ئۇلار بالىلارنىڭ ئوقۇش چۈشىنىش ۋە راۋانلىقىنى ئۆلچەيدۇ ، ئۇلار فونىما ئېڭى ، يېشىش ، سۆزلۈك قاتارلىق كۆپ خىل ئامىللارنى قوللىنىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇش سەۋىيىسىدىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ نېمىنى بىلىدىغانلىقى ۋە نېمىلەرنى ئىشلەش كېرەكلىكىنى چۈشىنىدۇ. ئۇلار بەلكىم بالىلارنى كىچىك ئوقۇش گۇرۇپپىلىرىغا توپلاشقا ئىشلىتىلىشى مۇمكىن. توغرا ئوقۇش سەۋىيىسىنى تاللاش نۇرغۇن بالىلار ئۈچۈن ئاچقۇچ بولالايدۇ. ئەگەر ئۇلار ئوقۇماقچى بولغان كىتاب ئۇلارغا بەك تەس بولسا ، ئۇلار ۋاز كېچىشى مۇمكىن. يەنە بىر جەھەتتىن ئېيتقاندا ، بەك ئاسان كىتابلارنى ئوقۇش ئۇلارنىڭ ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە جەڭ ئېلان قىلمايدۇ. ئالدى بىلەن ، بەزى ئەھۋاللاردا نومۇر ئاسانلىقنى باھالايدۇكىتاب ئوقۇش ، ئەمما مەزمۇن ئەمەس. مەسىلەن ، ئەلىس ۋالكېرنىڭ رەڭلىك بىنەپشە غا ئوخشاش كىتاب AR / ATOS ئۆلچىمىدە 4.0 نومۇرغا ئېرىشىدۇ ، بۇ ئۇنىڭ تۆتىنچى دەرىجىلىك سەۋىيىدە يېزىلغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، كۆپىنچە كىشىلەر بۇ كىتابنىڭ مەزمۇنى تۆتىنچى يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىغا ماس كەلمەيدۇ دەپ قارايدۇ. ئەمەلىيەتتە ، بۇ خىلدىكى كىتاب «يۇقىرى تۆۋەن» دەپ ئاتالغان نەرسە ، يەنى مەزمۇن ۋە قىزىقىش دەرىجىسى يۇقىرى يىللىقتىكى ئوقۇغۇچىلارغا قارىتىلغان ، ئوقۇشچانلىقى تۆۋەن بولغاچقا ، ماھارەتسىز ئوقۇرمەنلەر ئۇنى ئۆز دائىرىسىدە تاپالايدۇ. . ئەمەلىيەتتە ، نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار سەۋىيىدىن پايدىلىنىپ بالىلارنىڭ ئوقۇش تاللىشىنى چەكلەيدۇ. ئەگەر بالا تېخىمۇ قىيىن كىتابنى بىر تەرەپ قىلىشنى خالايدۇ ، چۈنكى بۇ تېما ئۇلارغا قىزىقىدۇ ، ئالغا ئىلگىرىلەڭ! يەنە بىر جەھەتتىن ، ئەگەر ئۇلار كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن كونا ياقتۇرىدىغانلارنى قايتا ئوقۇماقچى بولسا ، بۇمۇ ناھايىتى ياخشى. ئەڭ مۇھىمى ئوقۇغۇچىلارنى ھەر ۋاقىت ۋە ئىمكانقەدەر ئوقۇشقا جەلپ قىلىش. 2>
مەكتەپلەر ھەر يىلى بىر ياكى بىر نەچچە قېتىم ئوقۇشقا باھا بېرىدۇ. بۇ باھالاشلار بىر قانچە سىستېمىنىڭ بىرىگە ئاساسەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش سەۋىيىسىنى ئۆلچەيدۇ. ھەر بىر سىستېمىنىڭ نومۇر بەلگىلەشنىڭ ئۆزىگە خاس فورمۇلاسى بار ، بالىڭىز ھەتتا شۇنداق قىلىشى مۇمكىنئوخشىمىغان بىر قانچە ئوقۇش سەۋىيىسى سىستېمىسىدا نومۇر بېرىڭ.
تۆۋەندە سىز مەكتەپ ، رايون ۋە كۈتۈپخانىلاردا كۆپ ئۇچرايدىغان سىستېمىلار بار. ھەر بىر تۈزۈلگەن كىتابنىڭ ھەر بىر سىستېمىدا ئوخشىمىغان نومۇرى بولىدۇ ، سىز توردا تەڭلىك جەدۋىلىنى تاپالايسىز ۋە ھەر خىل نومۇرلارنى سېلىشتۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيسىز. شۇنىڭغا دىققەت قىلىڭكى ، بۇ يەردە نۇرغۇن سىستېمىلار بار ، ئوخشىمىغان شىركەتلەر ۋە نەشرىياتچىلار ھەمىشە ئۆزلىرى لايىھىلەيدۇ. بۇ ئاساسىي تۆت مەكتەپ گەرچە نۇرغۇن مەكتەپ ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ سەۋىيەلەر چوڭ ھەرپ L دىن كېيىن يېزىلغان سان بىلەن كۆرسىتىلىدۇ. ئۇلار يېڭى ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن 10L دىن 2000L ۋە ئۇنىڭدىن يۇقىرى ئىلغار ئوقۇرمەنلەر ئۈچۈن. نومۇرنىڭ بىرىنچى خانىسى ئاساسەن دەرىجە سەۋىيىسىگە ماس كېلىدۇ ، شۇڭا 370-نومۇرلۇق كىتاب كۆپىنچە ئۈچىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ماس كېلىدۇ. لېكىس سەۋىيىسى ئۈچۈن «پەقەت توغرا كىتاب» نى ئىزدىگەندە ، بالىڭىزنىڭ ھازىرقى نومۇرىدىن تۆۋەن 100L دىن 50L غىچە بولغانلارنى نىشان قىلىڭ.
مىسال لېكسىيىسى تەدبىرلىرى: مەكتەپكە: 210L
يېتەكچى ئوقۇش سەۋىيىسى (Fountas ۋە Pinnell)
GRL ئوقۇش سەۋىيىسى سىستېمىسىنى ئوخېئو شىتاتلىق ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئىككى پروفېسسورى ئىرېن فونتتاس ۋە گەي سۇ پىننېل ئىجاد قىلدى. ئۇنى تىلغا ئالغان بولۇشىڭىز مۇمكىنبۇ ئىسىملارنىڭ ياكى GRL قىسقارتىلمىسى بىلەن. يېقىنقى يىللاردىن بۇيان ، بۇ سىستېما تالاش-تارتىشلارغا دۇچ كەلدى ، چۈنكى ئۇنىڭ يادرولۇق نەزەرىيىسىنىڭ بىرى بىلىش ئالىملىرى تەرىپىدىن رەت قىلىندى. . ئوخشاش بىر خەت سەۋىيىسىدىكى ياكى يۇقىرىدىكى كىتابلارنى تاللاڭ ، ئۇلارنىڭ قابىلىيىتىنى ئەڭ ياخشى تاللاش بىلەن بالىلارنى ماسلاشتۇرۇڭ.
GRL نىڭ مىساللىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: 13>
ATOS / AR ئوقۇش سەۋىيىسى
تېز ئوقۇرمەنلەرنىڭ سەۋىيىسى ATOS نومۇرى دەپمۇ ئاتىلىدۇ. بۇ سىستېما ئوتتۇرىچە جۈملە ۋە سۆز ئۇزۇنلۇقى ، سۆزلۈك دەرىجىسى ۋە كىتابتىكى سۆز سانىنى تەھلىل قىلىدۇ. كىتابلار X.X فورماتى ئارقىلىق نومۇرغا ئېرىشىدۇ ، بۇنىڭدا بىرىنچى سان دەرىجە سەۋىيىسىنى (0 = يەسلى) ، ئىككىنچىسى بولسا شۇ دەرىجىدىكى تەخمىنىي ئاينى كۆرسىتىدۇ. مەسىلەن ، 5.4 نومۇر بۇ كىتابنىڭ بەشىنچى يىللىقنىڭ تۆتىنچى ئېيىدىكى ئوقۇغۇچى ئۈچۈن ئوقۇشقا بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
قاراڭ: قانداق قىلىپ ئوقۇتقۇچى بولالايمىزمىسال AR نومۇرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: / AR 0.9
DRAئوقۇش سەۋىيىسى
تەرەققىيات ئوقۇش باھالاش (DRA) فونېتىكىلىق ئاڭ ، فونېتىكا ۋە راۋان بولۇش قاتارلىق ھەر خىل ئوقۇش ماھارەتلىرىنى سىنايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ نومۇرى A1 (يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن) دىن 80 (ئىلغار) غىچە بولىدۇ. بالىلارنىڭ DRA سەۋىيىسىدىكى ياكى ئۇنىڭدىن سەل يۇقىرى كىتابلارنى تاللاڭ ، ئۇلارغا يېتەرلىك جەڭ ئېلان قىلىڭ ، ئەمما ئۇلارنى ئۈمىدسىزلەندۈرىدىغان ئىشلار بەك كۆپ ئەمەس.
مىسال DRA نومۇرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: 12
ئوقۇش سەۋىيىسىگە مۇناسىۋەتلىك تېخىمۇ كۆپ سوئاللىرىڭىز بارمۇ؟ WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىسى تەرىپىدىن Facebook تا پاراڭلىشىش ۋە مەسلىھەت سوراش.
ئۇنىڭدىن باشقا ، ئوقۇش ئىلمى نېمە؟
