শেহতীয়াকৈ শিক্ষা সপ্তাহৰ এক সমীক্ষা অনুসৰি সমগ্ৰ দেশৰ ৭৭ শতাংশ বিদ্যালয় নেতাই শিক্ষকৰ অনুপস্থিতিৰ বাবে পৰ্যাপ্ত কভাৰেজ প্ৰদান কৰিবলৈ পৰ্যাপ্ত বিকল্প শিক্ষক নিযুক্তি দিবলৈ অসুবিধা পোৱা বুলি কয়। আৰু ৰাজ্য, বিষয় ক্ষেত্ৰ, আনকি জিলাৰ ভিতৰৰ বিদ্যালয় অনুসৰি নাটনিৰ ভিন্নতা থাকিলেও এটা কথা নিশ্চিত যে বিকল্প শিক্ষকৰ মূল্যক অতিৰঞ্জিত কৰিব নোৱাৰি। ফলপ্ৰসূ বিকল্প শিক্ষকসকলে আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, আমাৰ বিদ্যালয়, আৰু আমাৰ সম্প্ৰদায়লৈ উল্লেখযোগ্য অৱদান আগবঢ়ায়। যদি আপুনি বিকল্প শিক্ষক কেনেকৈ হ’ব পাৰে বুলি ভাবিছে, তেন্তে তলত কিছুমান সাধাৰণ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়া হ’ল।

বিকল্প শিক্ষক মোৰ বাবে ভাল কাম নেকি?

বিকল্প শিক্ষক হোৱাটো বহুতৰে বাবে এক আকৰ্ষণীয় সম্ভাৱনা। যদি আপুনি শিক্ষকতা কেৰিয়াৰৰ কথা ভাবিছে, তেন্তে গোটেই পথটো ডুব যোৱাৰ আগতে পানী পৰীক্ষা কৰাৰ এটা ভাল উপায়। নতুন শিক্ষক বা নতুন জিলালৈ স্থানান্তৰিত হোৱাসকলৰ বাবে ই দুৱাৰত ভৰি দিয়াটো এটা ভাল উপায়। যদিও আপুনি কেৱল এটা নমনীয় অংশকালীন চাকৰিৰ দ্বাৰা কিছু অতিৰিক্ত ধন ঘটাব বিচাৰিছে, বিকল্প শিক্ষকতা এক উত্তম সুযোগ হ’ব পাৰে।

বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ সিদ্ধান্ত লোৱাৰ আগতে নিজকে সুধিবলগীয়া কিছুমান প্ৰশ্ন হ’ল:

• আপুনি শিশুৰ সৈতে কাম কৰি ভাল পায়নে?
• অভাৱনীয়, অংশকালীন কামৰ সম্ভাৱনাৰ সৈতে আপুনি ঠিকেই আছেনে?
• নিজৰ সময়সূচী নিৰ্ধাৰণ কৰিব পৰাটো উচ্চ অগ্ৰাধিকাৰ নেকি?
• আপোনাৰ ধাৰণাটো ভাল লাগেনেবিভিন্ন বয়সৰ গোটৰ সৈতে কাম কৰা?
• আপুনি বহুতো বিষয়বস্তু সামৰি লোৱাত আৰামদায়ক নেকি?
• আপুনি ছুটীৰ দৰমহা আৰু স্বাস্থ্য সুবিধাৰ দৰে সুবিধাসমূহ ত্যাগ কৰিবলৈ সক্ষম হৈছেনে?

এই প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ সৎভাৱে দিয়াটো গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ, অকপটে ক’বলৈ গ’লে, কামটো সকলোৰে বাবে নহয়। সন্তানে প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত ভৰ্তি হোৱাৰ সময়ত প্ৰিচিলা এল বিকল্প শিক্ষয়িত্ৰী হৈ পৰিছিল। তাই কয়, “আমাৰ পৰিয়ালৰ বাবে ই এক নিখুঁত ফিট আছিল। “আমি স্কুললৈ গৈ একেলগে ঘৰলৈ আহিব পাৰিলোঁহেঁতেন। ই মোক তেওঁলোকে ইমান সময় কটোৱা সমাজখনৰ বিষয়ে মূল্যৱান অন্তৰ্দৃষ্টি দিলে।”

বিকল্প শিক্ষক হ’বলৈ কি কি দক্ষতাৰ প্ৰয়োজন?

বিকল্প শিক্ষকৰ বাবে দক্ষতাৰ এক অনন্য মিশ্ৰণৰ প্ৰয়োজন। প্ৰথম আৰু প্ৰধান কথাটো হ’ল ধৈৰ্য্য, সহানুভূতি আৰু শিশুৰ প্ৰতি আন্তৰিক প্ৰেম বাধ্যতামূলক। কামটো ভালদৰে কৰিবলৈ এই দক্ষতাসমূহো প্ৰয়োজনীয়:

যোগাযোগ

বিকল্প শিক্ষকসকলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে স্পষ্টভাৱে যোগাযোগ কৰিব পৰাটো প্ৰয়োজন আৰু শ্ৰেণীৰ সন্মুখত থিয় হ’বলৈ ভয় নকৰাটো প্ৰয়োজন। ইয়াৰ উপৰিও তেওঁলোকে দলীয় শিক্ষক আৰু অন্যান্য বিদ্যালয়ৰ কৰ্মীৰ সৈতে কাম কৰিব পাৰিব লাগিব।

নেতৃত্ব

বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ এটা কঠিন কাম হ'ল শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনা। বিশেষকৈ যদি আপুনি আগতে কেতিয়াও লগ নোপোৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে কাম কৰি আছে, তেন্তে আত্মবিশ্বাস আৰু (উপকাৰী) কৰ্তৃত্বৰ বায়ু অতি প্ৰয়োজনীয়।

নমনীয়তা

প্ৰতিজন শিক্ষকৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ সম্প্ৰদায় বেলেগ বেলেগ। যেতিয়া আপুনি...বিকল্প শিক্ষক হিচাপে প্ৰৱেশ কৰিলে আপুনি দ্ৰুতভাৱে খাপ খাব পাৰিব লাগিব, ফিট হ’ব লাগিব আৰু শিক্ষকৰ পৰিকল্পনা অনুসৰণ কৰিব লাগিব।

সংগঠন

প্ৰতিজন শিক্ষকৰ দুঃস্বপ্ন ছুটীৰ পৰা উভতি আহি তেওঁলোকৰ শ্ৰেণীকোঠাটো এক জঞ্জাল বুলি বিবেচনা কৰে আৰু তেওঁলোক নোহোৱাৰ সময়ত কি সম্পন্ন হৈছিল (বা নহয়) তাৰ কোনো প্ৰমাণ নাই। বিকল্প শিক্ষকসকলে শিক্ষকসকলে ঘূৰি অহাৰ সময়ত সামগ্ৰী আৰু কাগজ-পত্ৰসমূহ সংগঠিত আৰু সুলভ কৰি ৰাখিব পাৰিব লাগিব।

সময় ব্যৱস্থাপনা

বিদ্যালয়ৰ সময়সূচী জটিল হ’ব পাৰে। বিকল্প শিক্ষকে পাঠ আগবঢ়াই নিব পাৰিব লাগিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পথত ৰাখিব পাৰিব লাগিব। ইয়াৰ উপৰিও তেওঁলোকে সময়সূচী মানি চলিব পাৰিব লাগিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল সঠিক সময়ত য’ত থাকিব লাগে তাতেই থকাটো নিশ্চিত কৰিব লাগিব।

কম্পিউটাৰ সাক্ষৰতা

বহুতো শ্ৰেণীকোঠাৰ কামত প্ৰযুক্তিৰ দক্ষতাৰ প্ৰয়োজন হয়, উপস্থিতি লোৱাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ভিডিঅ' পাঠ আৰু স্মাৰ্ট বৰ্ডত প্ৰৱেশ কৰালৈকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিক্ষণ এপসমূহত লগ অন কৰাত সহায় কৰালৈকে। প্ৰযুক্তিৰ সৈতে আৰামদায়ক হোৱা আৰু সমস্যা সমাধানৰ কৌশলৰ বিষয়ে জ্ঞান থকাটো এটা আৱশ্যকীয়।

সৃষ্টিশীলতা

শেষত, কেতিয়াবা বিকল্প শিক্ষকসকলে সৃষ্টিশীল হোৱাটো প্ৰয়োজন হয়। তাৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে শিক্ষাৰ্থীসকলক নিয়োজিত কৰি ৰাখিবলৈ নিজৰ বিশেষ কৌশল থকা বা পাঠ এটা চেপেটা হৈ পৰিলে কি কৰিব লাগে সেইটো জনা। আনকি অতি অভিজ্ঞ শিক্ষকসকলৰো এনেকুৱা দিন থাকে যেতিয়া সকলো ছিন্নভিন্ন হৈ পৰে। গতিকে ভৰিৰ ওপৰত থিয় হৈ চিন্তা কৰিব পৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

এটা ফলপ্ৰসূ চাব কেনেকৈ হ'ব পাৰি আৰু ইয়াক কৰি মজা কৰিব পাৰি তাৰ অধিক টিপছৰ বাবে আমাৰ পঢ়কarticle 50 বিকল্প শিক্ষকৰ বাবে টিপচ্, ট্ৰিক্স আৰু আইডিয়া।

বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ সুবিধা কি?

বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ বহু সুবিধা আছে। কামটো অংশকালীন আৰু নমনীয়। মূল্যৱান অভিজ্ঞতা লাভ কৰাৰ লগতে পৰিপূৰক আয় লাভ কৰাৰ এক উত্তম উপায়। এলিছা ইয়ে কয়, “বিকল্প হিচাপে মোৰ সময়খিনি শিক্ষক হিচাপে মোৰ বিকাশৰ বাবে অমূল্য আছিল। ইয়াৰ উপৰিও মোৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ সম্প্ৰদায়টো স্থাপনৰ বাবে বহুতো সহায়ক টিপছ তুলি লৈছিলো।”

পূৰ্ণকালীন শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষক হোৱাতকৈ বিকল্প শিক্ষক হোৱাটো নিশ্চিতভাৱে কম মানসিক চাপৰ বিষয়। পাঠৰ পৰিকল্পনা বা সভা বা প্ৰশিক্ষণত অংশগ্ৰহণৰ বাবে আপুনি দায়বদ্ধ নহয়। আৰু যেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দিনটোৰ বাবে যাব, তেতিয়া আপুনিও যাব পাৰে। প্লাছ, আপুনি ছুটী আৰু গ্ৰীষ্মকালীন বন্ধ থকাৰ ওপৰত গণনা কৰিব পাৰে (যদিহে আপুনি গ্ৰীষ্মকালীন স্কুলৰ বাবে চাব বাছি লোৱা নাই)।

আৰু যদি আপুনি কোনো বিদ্যালয়ৰ পছন্দৰ বিকল্প তালিকাত স্থান পায়, তেন্তে আপুনি সঁচাকৈয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকসকলক চিনি পায় আৰু সমাজৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ হৈ পৰে। “মই অনুভৱ কৰোঁ যে মই স্কুলৰ পৰিয়ালৰ অংশ হৈ পৰিছো,” এন এম. “শিক্ষক আৰু অধ্যক্ষসকলে মোক সঁচাকৈয়ে তেওঁলোকৰ কৰ্মচাৰীৰ অংশ হিচাপে মূল্য দিয়ে আৰু জানে যে তেওঁলোকে মোৰ ওপৰত ভৰসা কৰিব পাৰে। শিক্ষকসকলে ছুটী লোৱাটো ছুপাৰ ষ্ট্ৰেছফুল৷ গতিকে যেতিয়া তেওঁলোকে আঁতৰি যাব লাগে তেতিয়া তেওঁলোকক মনত শান্তি দিব পাৰিলে মই সুখী।”

সকলোতকৈ ভাল কথাটো হ'ল, আপুনি ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ পায়! প্লাছ, আপুনিয'ত বহুত প্ৰয়োজন আছে সেই ক্ষেত্ৰত মূল্যৱান অৱদান আগবঢ়োৱাৰ বাবে গৌৰৱৰ ভাৱ লাভ কৰা।

বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ কি কি অসুবিধা আছে?

বিকল্প শিক্ষক হিচাপে আপুনি এজন ইচ্ছামতে কৰ্মচাৰী। অৰ্থাৎ ঘণ্টা বা মজুৰিৰ কথা আহিলে কোনো নিশ্চয়তা নাই। চাহিদা অভাৱনীয় আৰু ই সাধাৰণতে সুবিধা প্ৰদান নকৰে। যদি আপুনি মাত্ৰ আৰম্ভ কৰিছে আৰু প্ৰতিদিনে বেলেগ বেলেগ স্কুলত কাম কৰি আছে, তেন্তে সংযোগ অনুভৱ কৰাটো কঠিন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিবলৈ সময় আৰু এক্সপ’জাৰৰ প্ৰয়োজন হয়। ইয়াৰ উপৰিও কওঁকচোন কিছুমান শিক্ষকৰ পৰিকল্পনা আনতকৈ ভাল। যদি আপুনি এজন উবেৰ-অৰ্গেনাইজড শিক্ষকৰ বাবে চাব কৰাৰ ভাগ্য ভাল, তেন্তে চাকৰিটো সপোন৷ যদি নহয়, ভাল, তেতিয়াই সৃষ্টিশীলতাৰ কাম আহে (ওপৰত চাওক)।

বিকল্প শিক্ষকৰ প্ৰয়োজনীয়তা কি?

বিকল্প শিক্ষকৰ নিয়ম আৰু বিধিসমূহ ৰাজ্যভেদে বহু পৰিমাণে পৃথক। আপোনাৰ সম্প্ৰদায়ৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ পৰীক্ষা কৰিবলৈ আপোনাৰ ৰাজ্যৰ শিক্ষা বিভাগৰ ৱেবছাইটলৈ যাওক। সাধাৰণতে, আপুনি বৈধ শিক্ষকতাৰ অনুজ্ঞাপত্ৰ বা বিকল্প অনুজ্ঞাপত্ৰ লাভ কৰিব লাগিব। বিশেষভাৱে জৰুৰী প্ৰয়োজনীয়তা থকা কিছুমান জিলাই অস্থায়ী অনুজ্ঞাপত্ৰ প্ৰদান কৰে। ৰাজ্য অনুসৰি চাব হ’বলৈ প্ৰয়োজনীয় শিক্ষাৰ স্তৰো ভিন্ন হয়। কিছুমানৰ প্ৰয়োজন মাত্ৰ হাইস্কুল ডিপ্লমা। আন কিছুমানৰ বাবে আপুনি কলেজৰ ডিগ্ৰী আৰু সম্ভৱতঃ বিশেষ পাঠ্যক্ৰমৰ কামৰ প্ৰমাণৰ প্ৰয়োজন হ’ব।

অন্য প্ৰয়োজনীয়তাসমূহৰ ভিতৰত অপৰাধমূলক পটভূমি পৰীক্ষা আৰু কস্বাস্থ্য আৰু টিকাকৰণৰ প্ৰমাণীকৰণ। কিছুমান জিলাত চিপিআৰ আৰু প্ৰাথমিক চিকিৎসাৰ দৰে সুৰক্ষা প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰয়োজন। বেছিভাগ বিদ্যালয় জিলাতে আবেদন প্ৰক্ৰিয়া থাকে আৰু পৰামৰ্শ পত্ৰ বিচাৰে। আৰু এবাৰ বিকল্প হিচাপে নিযুক্তি পোৱাৰ পিছত আপুনি অৰিয়েণ্টেচন বা প্ৰশিক্ষণ অধিবেশনত উপস্থিত থাকিব লাগিব।

বিকল্প শিক্ষকে কিমান দৰমহা পায়?

গড়ে বিকল্প শিক্ষকে সম্পূৰ্ণ দিনৰ কামৰ বাবে ৭৫ ডলাৰৰ পৰা ২০০ ডলাৰলৈকে যিকোনো ঠাইতে উপাৰ্জন কৰিব পাৰে। কিন্তু ৰাজ্যভেদে আৰু চহৰ আৰু গ্ৰাম্য সম্প্ৰদায়ৰ মাজত উপ-পে বহু পৰিমাণে ভিন্ন হয়। কিছুমান জিলাই শুকুৰবাৰ আৰু সোমবাৰৰ দৰে উচ্চ পৰিমাণৰ দিনৰ বাবে প্ৰৰোচনামূলক দৰমহা প্ৰদান কৰে। কিছুমান জিলাই গ্ৰেড লেভেলৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি দৰমহাৰ পাৰ্থক্য ৰাখে। আপোনাৰ অঞ্চলৰ হাৰৰ বিষয়ে জানিবলৈ আপোনাৰ স্থানীয় বিদ্যালয় জিলাৰ সৈতে যোগাযোগ কৰক।

আপুনি শেহতীয়াকৈ বিকল্প শিক্ষক হোৱাৰ সিদ্ধান্ত লৈছেনে? কেনেকুৱা হৈছে? অনুগ্ৰহ কৰি মন্তব্যত শ্বেয়াৰ কৰক।

প্লাছ, এনেধৰণৰ আৰু লেখাৰ বাবে আমাৰ বাতৰি কাকতসমূহ নিশ্চয়কৈ চাবস্ক্ৰাইব কৰক।